ಪರಿವಿಡಿ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಲಿಕೆಯು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿದೆ, ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗಲೂ ಸಹ, ಆಜೀವ ಕಲಿಯುವ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಇದು ನಿಜವಾಗಿದೆ.
ಈ ಬ್ಲೂಪ್ರಿಂಟ್ ನಾಲ್ಕು ಸರಳ ಹಂತಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಸಹ-ಕ್ರಾಫ್ಟ್ ಮಾಡಲು ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಭ್ಯಾಸ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ.
1: ವಾಸ್ತವಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಿ
ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿ PD ಅನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವಂತೆಯೇ, ಆನ್‌ಲೈನ್ PD ಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಯಾವ ವಿಷಯಗಳು ಅಥವಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಅವರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು. ಆಡಳಿತದೊಂದಿಗೆ ಈ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಬದಲು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಯಾವ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಲಿಯಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಲು Google ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳು ನಂತಹ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪರಿಕರವನ್ನು ಬಳಸಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು PD ಗಾಗಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಬೇಕು.
2: ಸಿದ್ಧತೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಸೇರಿಸಿ
ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಮೀಕ್ಷೆಯು ಶಿಕ್ಷಕರು PD ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗಮನಹರಿಸಲು ಬಯಸುವ ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದ ನಂತರ, ಮುನ್ನಡೆಸಲು ಅಥವಾ ಸಹಯೋಗಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಕಲಿಕೆಯ ಕರಕುಶಲ ಭಾಗಗಳು. ಹೊರಗಿನ ಸಲಹೆಗಾರರು ಮತ್ತು ತಜ್ಞರನ್ನು ಕರೆತರುವುದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದ್ದರೂ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಬಲವಾದ ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅದನ್ನು ಹತೋಟಿಗೆ ತರಬಹುದು. ಒಂದು ಬಳಸುವುದು Wakelet ನಂತಹ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕ್ಯುರೇಶನ್ ಸಾಧನವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಸಮಯವನ್ನು ಹುಡುಕದೆಯೇ, PD ಗಾಗಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
3: ಡಿಜಿಟಲ್ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವಾಗ ಸಹ-ಸೌಲಭ್ಯತೆ
ಈಗ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಆಡಳಿತ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಬಾಹ್ಯ ಸಲಹೆಗಾರರ ಜೊತೆಗೂಡಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಹಿಡಿದಿಡಲು ಜೂಮ್‌ನಂತಹ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಮೀಟಿಂಗ್ ರೂಂ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಆನ್‌ಲೈನ್ PD. ಜೂಮ್ ಮೈಕ್ರೊಫೋನ್ ಮೂಲಕ ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇಷ್ಟಗಳು, ಚಪ್ಪಾಳೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಎಮೋಜಿಗಳ ಮೂಲಕ ಅಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸೆಷನ್‌ಗಳ ಭಾಗವಾಗಿರಬಹುದು, ಯಾರಾದರೂ ಅವರೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ಕೇಳುವುದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ.
ಸಹ ನೋಡಿ: Screencast-O-Matic ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ?PD ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಲು ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳು ಬ್ರೇಕ್‌ಔಟ್ ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಬಹುದು. ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ದರ್ಜೆಯ ಬ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ವಿಷಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಅಥವಾ ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡಲು ಇದು ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ, ಇದು ತಾಜಾ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹ ಚಾಟ್ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಫೆಸಿಲಿಟೇಟರ್‌ಗಳು ಮತದಾನವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಜೊತೆಗೆ, ಜೂಮ್‌ನ ಪ್ರತಿಲೇಖನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಫೈಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದಾದ PD ಯ ಲಿಖಿತ ದಾಖಲಾತಿ ಇರುತ್ತದೆ.
ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಜೂಮ್‌ನ ಹಂಚಿಕೆ ಪರದೆ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವು ವೀಡಿಯೊ, ರೀಡಿಂಗ್‌ಗಳು, ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಕೇವಲವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಂತೆ, ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು, ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು, ಬ್ರೇಕ್ ಔಟ್ ರೂಮ್‌ಗಳ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು PD ಯಾದ್ಯಂತ ಕೊಡುಗೆ ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
4 : ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸುವ ಯೋಜನೆ
PD ಯ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ತಾವು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಮಯವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಬೇಕು. ಇದನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ಭಾಗವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು - ಈ ವ್ಯಾಯಾಮಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕದಾದ ಬ್ರೇಕ್‌ಔಟ್ ಕೊಠಡಿಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಲು ಸಹಾಯಕವಾಗಬಹುದು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಮಿದುಳುದಾಳಿಗಾಗಿ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿ ಅಥವಾ ಇಬ್ಬರನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು.
ಸಹ ನೋಡಿ: ಅಸಾಧಾರಣ ಅಟಾರ್ನಿ ವೂPD ಗೆ ಹಾಜರಾಗುವುದು ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಕೆಟ್ ಪಟ್ಟಿಯ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದು, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಆನ್‌ಲೈನ್ PD ಅನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಆನಂದದಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಬಹು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಿದಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಒಟ್ಟಾರೆ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪಿಡಿಯನ್ನು ಬಿಡಬಹುದು.
- AI PD ಯ ಅವಶ್ಯಕತೆ
- ಚಾಟ್‌ಜಿಪಿಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಕಲಿಸಲು 5 ಮಾರ್ಗಗಳು
ಈ ಲೇಖನದ ಕುರಿತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು, ನಮ್ಮ ಟೆಕ್ & ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸಮುದಾಯವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ
ಕಲಿಯಲಾಗುತ್ತಿದೆ