4 hapa të thjeshtë për të hartuar bashkëpunim & PD Interaktive Online Me dhe Për Mësuesit

Greg Peters 30-09-2023
Greg Peters

Ndërsa pjesa më e madhe e të mësuarit për studentët është zhvendosur në hapësirat online, edhe kur janë fizikisht në shkollë, e njëjta gjë është e vërtetë për mësuesit si nxënës të përjetshëm.

Ky plan ofron katër hapa të thjeshtë që mund të përdoren për të krijuar mundësi zhvillimi profesional me dhe për mësuesit brenda hapësirave online, në të cilat ata mësojnë dhe ndërtojnë aftësi të reja, si dhe ndërveprojnë me mjetet që mund të përdoren në praktikën e tyre pedagogjike, të gjitha duke pasur një rol kuptimplotë në proces.

1: Vlerësoni nevojat aktuale

Ngjashëm me fillimin e PD personalisht, për PD në internet përcaktojnë se cilat tema ose aftësi kanë nevojë mësuesit të punojnë për të mbështetur përpjekjet e tyre. Në vend që t'i vendosni këto tema me administratën, përdorni një mjet në internet si Format e Google për të anketuar mësuesit në lidhje me temat që ata janë të interesuar të mësojnë më shumë. Mësuesit e dinë se është praktika më e mirë t'i qasen mësimit duke u lidhur me interesat e nxënësve dhe e njëjta gjë duhet të bëhet për të vendosur për fokuset për PD.

2: Përfshini mësuesit në përgatitjet

Pasi anketa e vlerësimit të nevojave ka zbuluar temën ose aftësinë në të cilën mësuesit do të donin të fokusoheshin gjatë PD, kërkoni edukatorë që janë të interesuar të udhëheqin ose të bashkëpunojnë në përpunojnë pjesë të mësimit. Ndërsa ndonjëherë është e nevojshme të sillen konsulentë dhe ekspertë të jashtëm, mësuesit tashmë kanë një bazë të fortë njohurish që mund të shfrytëzohet. Duke përdorur njëMjeti i kurimit në internet si Wakelet mund të sigurojë një hapësirë ​​për mësuesit që të kontribuojnë me materiale dhe përmbajtje për PD-në, pa pasur nevojë të gjejnë vazhdimisht kohë për t'u takuar.

3: Bashkëlehtësimi gjatë shfrytëzimit të mjeteve dixhitale

Tani që mësuesit, në bashkëpunim me administratën dhe/ose konsulentët e jashtëm, kanë bashkuar materialet, përdorni një dhomë takimesh në internet si Zoom për të mbajtur PD interaktive online. Zmadhimi lejon komunikimin verbal përmes mikrofonit dhe joverbal përmes emoji-ve që tregojnë pëlqime, duartrokitje, etj., kështu që mësuesit mund të jenë vazhdimisht pjesë e seancave, në krahasim me dëgjimin e dikujt që flet personalisht me ta.

Gjatë PD-së, grupe më të vogla mund të mblidhen në dhomat e ndarjes për të diskutuar temat më në thellësi. Kjo është gjithashtu një mundësi e mirë për të çiftuar mësues në grupe të klasave të ngjashme dhe/ose fusha lëndore, ose për të grupuar mësuesit me ata me të cilët zakonisht nuk punojnë, gjë që mund të ofrojë perspektiva të reja.

Mësuesit mund të marrin pjesë gjithashtu me opsionin e bisedës dhe lehtësuesit mund të përdorin sondazhin për t'i mbajtur pjesëmarrësit të angazhuar. Plus, me veçoritë e transkriptimit të Zoom, do të ketë një dokumentacion të shkruar të PD që mund të referohet në të ardhmen dhe të ruhet në dosje.

Më në fund, veçoria e ndarjes së ekranit të Zoom do t'ju lejojë të shtoni video, lexime, faqe interneti dhe një sërë përmbajtjesh të tjera që mund të rrisin angazhimin. Vetëmsi me studentët, është e rëndësishme që vazhdimisht të ndaleni dhe të bëni pyetje, të keni gati sondazhet, të përfitoni nga dhomat e pushimeve dhe të ofroni mundësi për të kontribuar dhe shkëmbyer përvoja në të gjithë PD-në për të ndihmuar që të gjithë të përfshihen.

4 : Plani për përkthimin e mësimit në praktikë

Në fund të PD-së, duhet të ndahet kohë për t'i lejuar mësuesit të fillojnë të planifikojnë se si do të integrojnë atë që kanë mësuar në mësimdhënien e tyre. Kjo mund të bëhet si një pjesë reflektimi - për këtë ushtrim mund të jetë e dobishme që mësuesit të ndahen në dhoma edhe më të vogla të mësimit, në mënyrë që ata të kenë në dispozicion një ose dy kolegë për stuhi mendimesh.

Shiko gjithashtu: Kahoot! Plani i mësimit për klasat fillore

Ndërsa ndjekja e PD mund të mos jetë në krye të listës së mësuesve, dizajnimi i PD interaktive dhe tërheqëse në internet mund të jetë diçka që është e këndshme për mësuesit. Më e rëndësishmja, kur bëhet siç duhet, mësuesit mund të largohen nga PD në internet me një plan që mund të mbështesë suksesin e përgjithshëm të studentëve.

Shiko gjithashtu: Mësimet dhe aktivitetet më të mira falas të Halloween
  • Nevoja për AI PD
  • 5 mënyra për të mësuar me ChatGPT

Për të ndarë komentet dhe idetë tuaja për këtë artikull, merrni parasysh t'i bashkoheni Tech & Mësoni komunitetin online këtu

Greg Peters

Greg Peters është një edukator me përvojë dhe avokat i pasionuar për transformimin e fushës së arsimit. Me mbi 20 vjet përvojë si mësues, administrator dhe konsulent, Greg i ka kushtuar karrierën e tij për të ndihmuar edukatorët dhe shkollat ​​të gjejnë mënyra novatore për të përmirësuar rezultatet e të nxënit për studentët e të gjitha moshave.Si autor i blogut të njohur, TOOLS & IDE PËR TË TRANSFORMUAR ARSIMIN, Greg ndan njohuritë dhe ekspertizën e tij në një gamë të gjerë temash, nga përdorimi i teknologjisë deri te promovimi i të mësuarit të personalizuar dhe nxitja e një kulture inovacioni në klasë. Ai është i njohur për qasjen e tij krijuese dhe praktike ndaj arsimit dhe blogu i tij është bërë një burim i domosdoshëm për arsimtarët në mbarë botën.Përveç punës së tij si bloger, Greg është gjithashtu një folës dhe konsulent i kërkuar, duke bashkëpunuar me shkolla dhe organizata për të zhvilluar dhe zbatuar iniciativa efektive arsimore. Ai ka një diplomë Master në Edukim dhe është mësues i certifikuar në fusha të shumta lëndore. Greg është i përkushtuar për të përmirësuar arsimin për të gjithë studentët dhe për të fuqizuar edukatorët për të bërë një ndryshim të vërtetë në komunitetet e tyre.