4 прости стъпки за проектиране на съвместен & Интерактивно онлайн PD с и за учителите

Greg Peters 30-09-2023
Greg Peters

Тъй като голяма част от обучението на учениците се е преместило в онлайн пространството, дори когато те са физически в училище, същото важи и за учителите като учещи през целия живот.

Този проект предлага четири прости стъпки, които могат да се използват за съвместно създаване на възможности за професионално развитие с учителите и за учителите в онлайн пространството, в което те да придобиват и изграждат нови умения, както и да взаимодействат с инструменти, които могат да използват в собствената си педагогическа практика, като същевременно имат значима роля в процеса.

1: Оценка на действителните нужди

Подобно на започването на лично ПД, за онлайн ПД определете кои са темите или уменията, върху които учителите трябва да работят, за да подкрепят усилията си. Вместо да решавате тези теми с администрацията, използвайте онлайн инструмент, като например Формуляри на Google Учителите знаят, че най-добрата практика е да се подхожда към обучението, като се свързва с интересите на учениците, и същото трябва да се прави и при вземането на решения за фокусите на PD.

2: Включете учителите в подготовката

След като проучването за оценка на потребностите разкрие темата или умението, върху които учителите биха искали да се съсредоточат по време на ПД, потърсете преподаватели, които се интересуват от ръководене или сътрудничество за изготвяне на части от обучението. Макар че понякога е необходимо да се привлекат външни консултанти и експерти, учителите вече разполагат със силна база от знания, която може да бъде използвана. Уейклет могат да предоставят пространство, в което учителите да предоставят материали и съдържание за PD, без да се налага постоянно да намират време за срещи.

3: Съвместна фасилитация при използване на цифрови инструменти

След като учителите, съвместно с администрацията и/или външни консултанти, са подготвили материали, използвайте онлайн зала за срещи, като например Zoom, за да проведете интерактивното онлайн PD. Zoom позволява вербална комуникация чрез микрофона и невербална чрез емоджита, показващи харесвания, ръкопляскания и т.н., така че учителите могат непрекъснато да участват в сесиите, а не само да слушат някого.да разговаряте с тях лично.

По време на семинара по-малки групи могат да се съберат в стаи за почивка, за да обсъдят темите по-задълбочено. Това също е добра възможност да се свържат учители от сходни класове и/или предметни области или да се групират учители с такива, с които обикновено не работят, което може да осигури нови перспективи.

Учителите също могат да участват с опцията за чат, а фасилитаторите могат да използват анкетиране, за да поддържат участниците ангажирани. Освен това с функциите за транскрибиране на Zoom ще има писмена документация за PD, която може да се използва в бъдеще и да се съхранява в досиета.

И накрая, функцията за споделяне на екрана на Zoom ще ви позволи да добавяте видеоклипове, четива, уебсайтове и разнообразно друго съдържание, което може да повиши ангажираността. Точно както при учениците, важно е постоянно да спирате и да задавате въпроси, да подготвяте анкети, да се възползвате от стаите за почивка и да предоставяте възможности за принос и споделяне на опит по време на PD, за да поддържате ангажираността на всички.

Вижте също: Какво е Zoho Notebook? Най-добри съвети и трикове за образованието

4: План за прилагане на обучението в практиката

Към края на семинара трябва да се отдели време, за да могат учителите да започнат да планират как ще интегрират наученото в собственото си преподаване. Това може да се направи като част от размисъл - за това упражнение може да е полезно учителите да се разделят на още по-малки стаи за почивка, за да имат на разположение един или двама колеги за мозъчна атака.

Макар че посещението на PD може да не е на първо място в списъка на учителите, проектирането на интерактивно и ангажиращо онлайн PD може да бъде нещо, което да е приятно за учителите. Най-важното е, че когато е направено правилно, учителите могат да напуснат онлайн PD с план, който може да подпомогне цялостния успех на учениците.

  • Необходимост от PD за AI
  • 5 начина за преподаване с ChatGPT

За да споделите мненията и идеите си за тази статия, помислете дали да не се присъедините към нашата онлайн общност Tech & Learning тук

Вижте също: Какво е Baamboozle и как може да се използва за преподаване?

Greg Peters

Грег Питърс е опитен педагог и страстен защитник на трансформирането на сферата на образованието. С над 20 години опит като учител, администратор и консултант, Грег е посветил кариерата си на подпомагане на преподавателите и училищата да намерят иновативни начини за подобряване на учебните резултати за ученици от всички възрасти.Като автор на популярния блог, TOOLS & ИДЕИ ЗА ТРАНСФОРМИРАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО, Грег споделя своите прозрения и опит по широк кръг от теми, от използване на технологии до насърчаване на персонализирано обучение и насърчаване на култура на иновации в класната стая. Той е известен със своя творчески и практичен подход към образованието и блогът му се е превърнал в любим ресурс за преподаватели по целия свят.В допълнение към работата си като блогър, Грег е и търсен лектор и консултант, който си сътрудничи с училища и организации за разработване и прилагане на ефективни образователни инициативи. Има магистърска степен по педагогика и е сертифициран учител по множество предметни области. Грег се ангажира да подобри образованието за всички ученици и да даде възможност на преподавателите да направят истинска промяна в своите общности.