It brûken fan telepresence-robots yn it ûnderwiis kin foar guon nij of science fiction-lyk lykje, mar Dr. Lori Aden hat al hast in desennium holpen om studinten en har telepresence-robots te fasilitearjen.

Aden is de programmakoördinator foar Region 10 Education Service Center, ien fan 20 regionale tsjinstsintra dy't skoaldistrikten yn Texas stypje. Se hâldt tafersjoch op in lytse float fan 23 telepresence-robots dy't as nedich wurde ynset om studinten yn 'e regio te helpen.

Dizze telepresence-robots fungearje as avatars foar studinten dy't om ferskate sûnens of oare redenen net op skoalle kinne op lange termyn, en jouwe in mear immersive ûnderfining dan fideokonferinsjes fia in laptop.

"It set de kontrôle fan learen werom yn 'e hannen fan' e studint," seit Aden. "As der groepswurk is, kin it bern de robot nei de lytse groep ride. As de learaar ferhuze nei de oare kant fan it klaslokaal, soe de laptop ien rjochting bliuwe, útsein as in oare persoan it beweecht. [Mei de robot] kin it bern eins gewoan draaie en draaie en de robot ride.

Telepresence Robot Technology

Telepresence robots wurde produsearre troch ferskate bedriuwen. Regio 10 yn Teksas wurket mei VGo robots produsearre troch VGo Robotic Telepresence, in divyzje binnen Massachusetts-basearre Vecna ​​Technologies.

Steve Normandin, produktmanager by Vecna, seit dat se sawat 1.500 VGo-robots hawweop it stuit ynset. Neist it brûken yn it ûnderwiis, wurde dizze robots ek brûkt troch de sûnenssektor en oare yndustry, en kinne wurde kocht foar ûnder $ 5,000 of ferhierd foar in pear hûndert dollar per moanne.

De robot beweecht yn in stadich tempo dat is ûntworpen om harmless te wêzen. "Jo sille gjinien sear dwaan," seit Normandin. Tidens in demo foar dit ferhaal hat in Vecna-meiwurker ynlogd yn 'e VGo op it kantoar fan it bedriuw en ferûngelokke it apparaat mei opsetsin yn' e printer fan it bedriuw - gjin apparaat waard skealik.

Learlingen kinne op in knop drukke wêrmei't de lampen fan 'e robot flikkerje, wat oanjout dat se har hân omheech hawwe, lykas in studint yn 'e klasse kin dwaan. Normandin is lykwols fan betinken dat it bêste diel fan VGo's yn skoalynstellingen is dat se studinten kinne ynteraksje mei klasgenoaten yn 'e gongen tusken klassen en ien-op-ien as yn lytse groepen. "Neat is better dan sels dêr persoanlik te wêzen, mar dit is fier fan allinich de laptop of de iPad mei FaceTime," seit er.

Aden is it iens. "It sosjale aspekt is enoarm," seit se. "It lit se gewoan in bern wêze. Wy kleie sels de robots oan. Wy dogge in t-shirt oan of wy hawwe lytse famkes tutu's en strikken op harren. It is gewoan in manier om har te helpen har sa normaal mooglik te fielen yn 'e buert fan oare bern yn' e klas.

Oare bern leare ek troch ynteraksje mei de studint op ôfstân. "Se leare empasy,se leare dat net elkenien sa gelok is as se net sa sûn binne as se binne. It is dêr in twarjochting”, seit Aden.

Telepresence Robot Tips foar ûnderwizers

Regio 10-learlingen dy't de robots hawwe brûkt hawwe dyjingen opnaam mei slimme fysike of kognitive beheiningen, fariearjend fan slachtoffers fan auto-ûngemakken oant kankerpasjinten en ymmunkompromittearre studinten. Telepresence-robots binne ek brûkt as avatars troch studinten dy't gedrachsproblemen hawwe en noch net ree binne om folslein mei oare studinten opnij te yntegrearjen.

It opsetten fan in studint mei in robot duorret wol wat tiid, dus se wurde net ynset foar studinten mei koarte termyn ôfwêzigens lykas in fakânsje of tydlike sykte. "As it mar in pear wiken is, is it it net wurdich," seit Aden.

Aden en kollega's by Regio 10 prate geregeld mei ûnderwizers yn Teksas en fierder oer it effektyf brûken fan de technology en se hawwe in boarneside gearstald foar ûnderwizers.

Ashley Menefee, in ynstruksjoneel ûntwerper foar Regio 10 dy't helpt by it tafersjoch op it programma foar telepresence fan 'e robot, seit dat ûnderwizers dy't robots wolle ynsette, de wifi op' e skoalle moatte kontrolearje foarôf. Soms kin wifi geweldich wurkje yn ien gebiet, mar de rûte fan 'e studint bringt se nei in plak wêr't it sinjaal swakker is. Yn dizze gefallen sil de skoalle in wifi-booster nedich wêze as sil de studint in "botbuddy" dy't de robot op in dolly sette kin en it tusken de lessen nimme kin.

Foar learkrêften seit Menefee dat it geheim fan it effektyf yntegrearjen fan in studint op ôfstân yn 'e klasse fia robot is om de technology safolle mooglik te negearjen. "Wy suggerearje echt dat se de robot behannelje as wie it in studint yn 'e klasse," seit se. "Soargje derfoar dat de learlingen fiele dat se opnommen binne yn 'e les, stel har fragen."

Aden foeget ta dat dizze apparaten net itselde type druk lizze op leararen dy't hybride klassen útfierd fia fideokonferinsjes diene yn 'e iere stadia fan' e pandemy. Yn dy situaasjes moast de learaar har audio en kamera oanpasse en tagelyk behear yn 'e klasse en op ôfstân behearskje. Mei de VGo, "It bern hat folsleine kontrôle oer dy robot. De learaar hoecht neat te dwaan.”

• BubbleBusters ferbynt bern mei sykte mei skoalle
• 5 manieren om Edtech mear ynklusyf te meitsjen