शिक्षणात टेलीप्रेसेन्स रोबोट्सचा वापर काहींना नवीन किंवा विज्ञानकथेसारखा वाटू शकतो परंतु डॉ. लोरी एडन जवळपास एक दशकापासून विद्यार्थ्यांना आणि त्यांच्या टेलिप्रेझन्स रोबोट्सना सुविधा देण्यासाठी मदत करत आहेत.

एडेन हे टेक्सासमधील शाळा जिल्ह्यांना समर्थन देणाऱ्या 20 प्रादेशिक सेवा केंद्रांपैकी एक क्षेत्र 10 एज्युकेशन सर्व्हिस सेंटरचे कार्यक्रम समन्वयक आहे. ती 23 टेलीप्रेसेन्स रोबोट्सच्या छोट्या ताफ्यावर देखरेख करते जे या प्रदेशातील विद्यार्थ्यांना मदत करण्यासाठी आवश्यकतेनुसार तैनात केले जातात.

हे टेलीप्रेसेन्स रोबोट विविध आरोग्य किंवा इतर कारणांमुळे जे विद्यार्थी दीर्घकाळ शाळेत जाऊ शकत नाहीत त्यांच्यासाठी अवतार म्हणून काम करतात, लॅपटॉपद्वारे व्हिडिओ कॉन्फरन्सिंगपेक्षा अधिक तल्लीन अनुभव देतात.

“हे पुन्हा शिकण्याचे नियंत्रण विद्यार्थ्याच्या हातात ठेवते,” एडन म्हणतात. “जर ग्रुप वर्क असेल तर मुल रोबोटला लहान गटाकडे नेऊ शकते. शिक्षक वर्गाच्या दुसर्‍या बाजूला गेले तर, लॅपटॉप दुसर्‍याने हलवल्याशिवाय तो एका दिशेनेच राहणार होता. [रोबोटच्या साहाय्याने] मूल प्रत्यक्षात फक्त फिरवू शकते आणि फिरवू शकते आणि रोबोट चालवू शकते.”

टेलिप्रेसेन्स रोबोट टेक्नॉलॉजी

टेलिप्रेसेन्स रोबोट्स अनेक कंपन्यांद्वारे उत्पादित केले जातात. टेक्सासमधील क्षेत्र 10 हे मॅसॅच्युसेट्स-आधारित वेक्ना टेक्नॉलॉजीजमधील विभाग VGo रोबोटिक टेलीप्रेसेन्सद्वारे निर्मित VGo रोबोट्ससह कार्य करते.

Vecna ​​चे उत्पादन व्यवस्थापक स्टीव्ह नॉर्मंडिन म्हणतात की त्यांच्याकडे सुमारे 1,500 VGo रोबोट आहेतसध्या तैनात आहे. शिक्षणामध्ये वापरल्या जाण्याव्यतिरिक्त, हे रोबोट्स हेल्थकेअर इंडस्ट्री आणि इतर उद्योगांद्वारे देखील वापरले जातात आणि ते $5,000 पेक्षा कमी किमतीत खरेदी केले जाऊ शकतात किंवा काही शंभर डॉलर्स दरमहा भाड्याने दिले जाऊ शकतात.

रोबो मंद गतीने फिरतो जो निरुपद्रवी करण्यासाठी डिझाइन केलेला आहे. "तुम्ही कोणाला दुखावणार नाही आहात," नॉर्मंडिन म्हणतो. या कथेच्या डेमो दरम्यान, Vecna ​​कर्मचाऱ्याने कंपनीच्या कार्यालयात VGo मध्ये लॉग इन केले आणि जाणूनबुजून कंपनीच्या प्रिंटरमध्ये डिव्हाइस क्रॅश केले - कोणत्याही डिव्हाइसला इजा झाली नाही.

विद्यार्थी एखादे बटण दाबू शकतात ज्यामुळे रोबोटचे दिवे फ्लॅश होतात हे दर्शविते की त्यांचा हात वर आहे, जसे वर्गातील विद्यार्थी करू शकतो. तथापि, नॉर्मंडिनचा विश्वास आहे की शाळेच्या सेटिंग्जमध्ये VGos बद्दलचा सर्वात चांगला भाग म्हणजे ते विद्यार्थ्यांना हॉलवेमध्ये वर्गमित्रांशी आणि एकमेकाच्या किंवा लहान गटांमध्ये संवाद साधण्याची परवानगी देतात. "स्वतः तेथे असण्यापेक्षा काहीही चांगले नाही, परंतु हे फक्त लॅपटॉप किंवा फेसटाइमसह आयपॅडपेक्षा खूप मोठे आहे," तो म्हणतो.

एडेन सहमत आहे. "सामाजिक पैलू खूप मोठे आहे," ती म्हणते. “हे त्यांना फक्त एक मूल होऊ देते. आम्ही यंत्रमानवांनाही वेषभूषा करतो. आम्ही टी-शर्ट घालू किंवा आम्ही लहान मुलींना त्यांच्या अंगावर तुटके आणि धनुष्य घालू. वर्गातील इतर मुलांच्या आसपास राहून त्यांना शक्य तितके सामान्य वाटण्यात मदत करण्याचा हा एक मार्ग आहे.”

इतर मुले देखील दूरस्थ विद्यार्थ्याशी संवाद साधून शिकतात. "ते सहानुभूती शिकत आहेत,ते शिकत आहेत की प्रत्येकजण तितका भाग्यवान नाही कारण ते त्यांच्यासारखे निरोगी नसतात. हा तिथला दुतर्फा रस्ता आहे,” एडन म्हणतो.

शिक्षकांसाठी टेलीप्रेसेन्स रोबोट टिप्स

प्रदेश 10 च्या विद्यार्थ्यांनी ज्यांनी रोबोटचा वापर केला आहे त्यामध्ये गंभीर शारीरिक किंवा संज्ञानात्मक कमजोरी असलेल्या लोकांचा समावेश आहे, ज्यात कार अपघातातील पीडितांपासून ते कर्करोगाचे रुग्ण आणि रोगप्रतिकारक्षम विद्यार्थी. ज्यांना वर्तणुकीशी संबंधित समस्या आहेत आणि ते इतर विद्यार्थ्यांसोबत पूर्णपणे एकत्र येण्यासाठी अद्याप तयार नाहीत अशा विद्यार्थ्यांद्वारे टेलीप्रेसेन्स रोबोट्सचा अवतार म्हणून देखील वापर केला गेला आहे.

रोबोटसह विद्यार्थ्याला सेट अप करण्यासाठी थोडा वेळ लागतो, त्यामुळे त्यांना सुट्टी किंवा तात्पुरता आजार यासारख्या अल्पकालीन अनुपस्थिती असलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी तैनात केले जात नाही. “जर हे फक्त दोन आठवडे असेल तर ते फायदेशीर नाही,” एडन म्हणतो.

एडेन आणि रीजन 10 मधील सहकारी टेक्सासमधील शिक्षकांशी नियमितपणे तंत्रज्ञानाच्या प्रभावी वापराबद्दल बोलतात आणि त्यांनी शिक्षकांसाठी एक संसाधन पृष्ठ एकत्र ठेवले आहे.

अॅशले मेनेफी, क्षेत्र 10 चे निर्देशात्मक डिझायनर जे रोबोट टेलीप्रेसेन्स प्रोग्रामवर देखरेख करण्यास मदत करतात, म्हणतात की रोबोट्स तैनात करू पाहणाऱ्या शिक्षकांनी शाळेतील वायफाय आधीच तपासले पाहिजे. काहीवेळा वायफाय एका भागात उत्तम काम करू शकते परंतु विद्यार्थ्याचा मार्ग त्यांना अशा ठिकाणी घेऊन जाईल जेथे सिग्नल कमकुवत आहे. या घटनांमध्ये, शाळेला वायफाय बूस्टरची आवश्यकता असेल किंवा विद्यार्थ्याला “बॉट’ची आवश्यकता असेलमित्र” जो रोबोटला डॉलीवर ठेवू शकतो आणि वर्गांमध्ये घेऊन जाऊ शकतो.

शिक्षकांसाठी, मेनेफी म्हणतात की दूरस्थ विद्यार्थ्याला रोबोटद्वारे वर्गात प्रभावीपणे एकत्रित करण्याचे रहस्य म्हणजे तंत्रज्ञानाकडे शक्य तितके दुर्लक्ष करणे. ती म्हणते, “आम्ही खरोखरच असे सुचवितो की त्यांनी रोबोटला वर्गातील विद्यार्थी असल्यासारखे वागवावे. "विद्यार्थ्यांना धड्यात समाविष्ट केल्यासारखे वाटत असल्याची खात्री करा, त्यांना प्रश्न विचारा."

एडेन जोडते की ही उपकरणे शिक्षकांवर सारख्याच प्रकारचा ताण टाकत नाहीत जो व्हिडिओ कॉन्फरन्सिंगद्वारे आयोजित केलेल्या हायब्रिड वर्गांनी साथीच्या रोगाच्या सुरुवातीच्या टप्प्यात केला होता. अशा परिस्थितीत, शिक्षकांना त्यांचे ऑडिओ आणि कॅमेरा समायोजित करावे लागले आणि एकाच वेळी वर्गातील आणि दूरस्थ व्यवस्थापन मास्टर करावे लागले. VGo सह, “मुलाचे त्या रोबोटवर पूर्ण नियंत्रण आहे. शिक्षकाला काही रफ़ू करण्याची गरज नाही. ”

• BubbleBusters आजार असलेल्या मुलांना शाळेशी जोडते
• Edtech अधिक समावेशक बनवण्याचे ५ मार्ग