تعليم ۾ ٽيلي پريزنس روبوٽس جو استعمال شايد ڪجهه لاءِ نئون يا سائنس فڪشن جهڙو لڳي ٿو پر ڊاڪٽر لوري ايڊن تقريبن هڪ ڏهاڪي کان شاگردن ۽ انهن جي ٽيلي پريزنس روبوٽس کي سهولت ڏيڻ ۾ مدد ڪري رهيو آهي.

عدن ريجن 10 ايجوڪيشن سروس سينٽر لاءِ پروگرام ڪوآرڊينيٽر آهي، 20 ريجنل سروس سينٽرن مان هڪ آهي جيڪي ٽيڪساس ۾ اسڪول ضلعن کي سپورٽ ڪن ٿا. هوءَ 23 ٽيلي پريزنس روبوٽس جي هڪ نن fleet جي نگراني ڪري ٿي جيڪي علائقي ۾ شاگردن جي مدد لاءِ گهربل طور تي مقرر ڪيا ويا آهن.

هي ٽيلي پريزنس روبوٽس انهن شاگردن لاءِ اوتار طور ڪم ڪن ٿا جيڪي مختلف صحت يا ٻين سببن جي ڪري ڊگهي عرصي تائين اسڪول نٿا وڃي سگهن، هڪ ليپ ٽاپ ذريعي وڊيو ڪانفرنسنگ کان وڌيڪ عميق تجربو مهيا ڪن ٿا.

“اهو شاگرد جي هٿن ۾ سکڻ جو ڪنٽرول واپس رکي ٿو،“ عدن چوي ٿو. ”جيڪڏهن ڪو گروپ ڪم آهي، ته ٻار روبوٽ کي ننڍڙن گروپن ڏانهن هلائي سگهي ٿو. جيڪڏهن استاد ڪلاس روم جي ٻئي پاسي هليو ويو، ته ليپ ٽاپ هڪ طرف رهندو، جيستائين ٻيو شخص ان کي منتقل نه ڪري. [روبوٽ سان] ٻار اصل ۾ روبوٽ کي موڙي ۽ موڙي ۽ ڊرائيو ڪري سگهي ٿو.

Telepresence Robot Technology

Telepresence روبوٽ ڪيترن ئي ڪمپنين پاران تيار ڪيا ويا آهن. Region 10 Texas ۾ VGo روبوٽ سان ڪم ڪري ٿو VGo Robotic Telepresence پاران تيار ڪيل، ميساچوسٽس جي بنياد تي ويڪنا ٽيڪنالاجيز جي اندر هڪ ڊويزن.

Vecna ​​۾ پراڊڪٽ مئنيجر اسٽيو نارمندن جو چوڻ آهي ته انهن وٽ اٽڪل 1,500 VGo روبوٽ آهنفي الحال مقرر. تعليم ۾ استعمال ٿيڻ کان علاوه، اهي روبوٽ صحت جي صنعت ۽ ٻين صنعتن پاران پڻ استعمال ڪيا ويندا آهن، ۽ $ 5,000 کان گهٽ ۾ خريد ڪري سگھجن ٿيون يا هر مهيني چند سو ڊالرن تي ڪرائي تي وٺي سگهجن ٿيون.

روبوٽ سست رفتاري سان ھلندو آھي جيڪو بي ضرر ٿيڻ لاءِ ٺاھيو ويو آھي. "توهان ڪنهن کي به ڏک نه ڪرڻ وارا آهيو،" Normandin چوي ٿو. هن ڪهاڻي جي هڪ ڊيمو دوران، هڪ ويڪنا ملازم ڪمپني جي آفيس ۾ VGo ۾ لاگ ان ٿيو ۽ ارادي طور تي ڊوائيس کي ڪمپني جي پرنٽر ۾ تباهه ڪيو - نه ئي ڊوائيس کي نقصان پهچايو ويو.

شاگرد هڪ بٽڻ کي دٻائي سگهن ٿا جيڪو روبوٽ جي بتين کي چمڪي ٿو اهو ظاهر ڪري ٿو ته انهن پنهنجو هٿ مٿي ڪيو آهي، جيئن هڪ ڪلاس ۾ شاگرد ڪري سگهي ٿو. بهرحال، Normandin يقين رکي ٿو VGos بابت اسڪول جي سيٽنگن ۾ بهترين حصو اهو آهي ته اهي شاگردن کي دالان ۾ ڪلاس ميٽن سان ڪلاسن ۽ ون آن ون يا ننڍڙن گروهن جي وچ ۾ رابطو ڪرڻ جي اجازت ڏين ٿا. ”ڪجهه به بهتر ناهي ته اتي ذاتي طور تي پاڻ وٽ هجي، پر اهو صرف ليپ ٽاپ يا iPad سان FaceTime کان پري آهي،“ هو چوي ٿو.

عدن متفق آهي. "سماجي پاسو تمام وڏو آهي،" هوء چوي ٿي. "اهو صرف انهن کي هڪ ٻار ٿيڻ جي اجازت ڏئي ٿو. اسان روبوٽس کي به تيار ڪريون ٿا. اسان هڪ ٽي شرٽ پائڻ ڪنداسين يا اسان کي ننڍيون ڇوڪريون انهن تي ٽوٽس ۽ بوز لڳايون ها. اهو صرف هڪ طريقو آهي انهن کي محسوس ڪرڻ ۾ مدد ڪرڻ جو جيترو ممڪن ٿي سگهي ڪلاس روم ۾ ٻين ٻارن جي آس پاس رهي.

ٻيا ٻار به سکندا آهن ريموٽ شاگردن سان ڳالهه ٻولهه ڪندي. ”اهي سکي رهيا آهن همدردي،اهي سکي رهيا آهن ته هرڪو خوش قسمت نه آهي جيئن اهي صحتمند نه آهن جيئن اهي آهن. اها اتي ٻه طرفي گهٽي آهي، ”عدن چوي ٿو.

Telepresence Robot Tips for Educators

علائق 10 جي شاگردن جن روبوٽ استعمال ڪيو آهي انهن ۾ اهي شامل ڪيا ويا آهن جيڪي سخت جسماني يا شعوري خرابين سان گڏ آهن، ڪار حادثي جي متاثرين کان وٺي. ڪينسر جا مريض ۽ مدافعتي ڪم ڪندڙ شاگرد. Telepresence روبوٽس پڻ استعمال ڪيا ويا آھن اوتار شاگردن پاران جن کي رويي جا مسئلا آھن ۽ اڃا تائين مڪمل طور تي ٻين شاگردن سان گڏ ٿيڻ لاءِ تيار نه آھن.

شاگرد کي روبوٽ سان سيٽ ڪرڻ ۾ ڪجهه وقت لڳندو آهي، تنهن ڪري اهي انهن شاگردن لاءِ مقرر نه ڪيا ويا آهن جن سان مختصر مدت جي غير حاضري هجي جهڙوڪ موڪل يا عارضي بيماري. ”جيڪڏهن اهو صرف ٻه هفتا آهي ، اهو ان جي لائق ناهي ،“ عدن چوي ٿو.

علائق 10 تي عدن ۽ ساٿي باقاعدگي سان ٽيڪساس ۽ ان کان ٻاهر جي استادن سان ٽيڪنالاجي کي مؤثر طريقي سان استعمال ڪرڻ جي باري ۾ ڳالهائي رهيا آهن ۽ انهن تعليم ڏيندڙن لاءِ هڪ ريسورس پيج گڏ ڪيو آهي.

ايشلي مينيفي، ريجن 10 لاءِ هڪ هدايتي ڊيزائنر جيڪو روبوٽ ٽيلي پريزنس پروگرام جي نگراني ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿو، چوي ٿو ته تعليم ڏيندڙ جيڪي روبوٽس کي ترتيب ڏيڻ چاهيندا آهن انهن کي پهريان کان اسڪول ۾ وائي فائي کي چيڪ ڪرڻ گهرجي. ڪڏهن ڪڏهن وائي فائي هڪ علائقي ۾ تمام سٺو ڪم ڪري سگهي ٿو پر شاگردن جو رستو انهن کي اهڙي جاءِ تي وٺي ويندو جتي سگنل ڪمزور هوندو آهي. انهن مثالن ۾، اسڪول کي وائي فائي بوسٹر جي ضرورت پوندي يا شاگرد کي ”بوٽ“ جي ضرورت پونديدوست” جيڪو روبوٽ کي ڊولي تي رکي سگهي ٿو ۽ ان کي ڪلاسن جي وچ ۾ وٺي سگھي ٿو.

استادن لاءِ، مينيفي جو چوڻ آهي ته هڪ ريموٽ شاگرد کي روبوٽ ذريعي مؤثر طريقي سان ڪلاس ۾ ضم ڪرڻ جو راز اهو آهي ته ٽيڪنالاجي کي جيترو ٿي سگهي نظرانداز ڪيو وڃي. ”اسان واقعي مشورو ڏيون ٿا ته اهي روبوٽ سان ائين سمجهن جيئن اهو ڪلاس روم ۾ شاگرد هو ،“ هوءَ چوي ٿي. "پڪ ڪريو ته شاگردن محسوس ڪيو ته اهي سبق ۾ شامل آهن، انهن کان سوال پڇو."

عدن شامل ڪري ٿو ته اهي ڊوائيس استادن تي ساڳئي قسم جو دٻاءُ نٿا رکن جيڪي وڊيو ڪانفرنسنگ ذريعي هلندڙ هائبرڊ ڪلاس وبائي مرض جي شروعاتي مرحلن ۾ ڪيا. انهن حالتن ۾، استاد کي پنهنجي آڊيو ۽ ڪئميرا کي ترتيب ڏيڻ ۽ ماسٽر ان ڪلاس ۽ ريموٽ مئنيجمينٽ کي هڪ ئي وقت ۾ ترتيب ڏيڻو پوندو. VGo سان، "ٻار کي ان روبوٽ جو پورو ڪنٽرول آهي. استاد کي ڪو به ڪم نه ڪرڻو آهي.

• BubbleBusters ٻارن کي بيمارين سان ڳنڍيندو آهي اسڪول سان
• Edtech کي وڌيڪ شامل ڪرڻ جا 5 طريقا