সুচিপত্র
শিক্ষায় টেলিপ্রেজেন্স রোবটের ব্যবহার কারো কাছে নতুন বা বিজ্ঞান কল্পকাহিনীর মতো মনে হতে পারে কিন্তু ডঃ লরি অ্যাডেন প্রায় এক দশক ধরে ছাত্রদের এবং তাদের টেলিপ্রেজেন্স রোবটদের সুবিধার্থে সাহায্য করে আসছেন।
এডেন হল রিজিওন 10 এডুকেশন সার্ভিস সেন্টারের প্রোগ্রাম কো-অর্ডিনেটর, টেক্সাসের স্কুল ডিস্ট্রিক্টকে সমর্থন করে এমন 20টি আঞ্চলিক পরিষেবা কেন্দ্রের মধ্যে একটি। তিনি 23 টি টেলিপ্রেসেন্স রোবটের একটি ছোট বহরের তত্ত্বাবধান করেন যেগুলি এই অঞ্চলে শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য প্রয়োজন অনুসারে মোতায়েন করা হয়।
এই টেলিপ্রেজেন্স রোবটগুলি এমন ছাত্রদের জন্য অবতার হিসাবে কাজ করে যারা বিভিন্ন স্বাস্থ্য বা অন্যান্য কারণে দীর্ঘমেয়াদে স্কুলে যেতে পারে না, ল্যাপটপের মাধ্যমে ভিডিও কনফারেন্সিংয়ের চেয়ে আরও নিমগ্ন অভিজ্ঞতা প্রদান করে।
"এটি ছাত্রদের হাতে শেখার নিয়ন্ত্রণ ফিরিয়ে দেয়," অ্যাডেন বলে৷ “যদি দলগত কাজ থাকে, তাহলে শিশুটি রোবটটিকে ছোট দলে নিয়ে যেতে পারে। শিক্ষক যদি শ্রেণীকক্ষের অন্য দিকে চলে যান, ল্যাপটপটি এক দিকেই থাকবে যদি না অন্য কেউ এটিকে সরিয়ে দেয়। [রোবটের সাহায্যে] শিশুটি আসলে শুধু মোচড় দিতে পারে এবং ঘুরতে পারে এবং রোবটটিকে চালাতে পারে।”
টেলিপ্রেসেন্স রোবট টেকনোলজি
টেলিপ্রেসেন্স রোবট বিভিন্ন কোম্পানি দ্বারা উত্পাদিত হয়। টেক্সাসের অঞ্চল 10 ম্যাসাচুসেটস-ভিত্তিক ভেকনা টেকনোলজিসের একটি বিভাগ VGo রোবোটিক টেলিপ্রেসেন্স দ্বারা উত্পাদিত VGo রোবটের সাথে কাজ করে।
Vecna-এর প্রোডাক্ট ম্যানেজার স্টিভ নরম্যান্ডিন বলেছেন, তাদের কাছে প্রায় 1,500 VGo রোবট আছেবর্তমানে মোতায়েন করা হয়েছে। শিক্ষায় ব্যবহার করা ছাড়াও, এই রোবটগুলি স্বাস্থ্যসেবা শিল্প এবং অন্যান্য শিল্পের দ্বারাও ব্যবহার করা হয় এবং $5,000-এর কম মূল্যে কেনা যায় বা প্রতি মাসে কয়েকশ ডলারে ভাড়া নেওয়া যেতে পারে।
রোবটটি ধীর গতিতে চলে যা নির্দোষভাবে ডিজাইন করা হয়েছে৷ "আপনি কাউকে আঘাত করতে যাচ্ছেন না," নরম্যান্ডিন বলেছেন। এই গল্পের একটি ডেমো চলাকালীন, একজন Vecna কর্মচারী কোম্পানির অফিসে VGo-এ লগ ইন করে এবং ইচ্ছাকৃতভাবে কোম্পানির প্রিন্টারে ডিভাইসটি ক্র্যাশ করে – কোনো ডিভাইসই ক্ষতিগ্রস্ত হয়নি।
শিক্ষার্থীরা এমন একটি বোতাম টিপতে পারে যার ফলে রোবটের লাইট ফ্ল্যাশ হয় যা নির্দেশ করে যে তারা তাদের হাত তুলেছে, যেমন একজন ইন-ক্লাস ছাত্র করতে পারে। যাইহোক, নরম্যান্ডিন বিশ্বাস করেন যে স্কুলের সেটিংসে VGos সম্পর্কে সবচেয়ে ভালো দিক হল তারা ছাত্রদের ক্লাস এবং একের পর এক বা ছোট গোষ্ঠীর মধ্যে হলওয়েতে সহপাঠীদের সাথে যোগাযোগ করতে দেয়। "ব্যক্তিগতভাবে সেখানে থাকার চেয়ে ভালো আর কিছুই নেই, তবে ফেসটাইম সহ ল্যাপটপ বা আইপ্যাড থেকে এটি অনেক দূরের কথা," তিনি বলেছেন।
আরো দেখুন: পণ্য: Serif DrawPlus X4এডেন সম্মত। "সামাজিক দিকটি বিশাল," সে বলে। "এটি তাদের কেবল একটি বাচ্চা হতে দেয়। এমনকি আমরা রোবটদের সাজসজ্জা করি। আমরা একটি টি-শার্ট পরব বা আমরা ছোট মেয়েরা তাদের উপর টুটাস এবং ধনুক পরিয়েছি। শ্রেণীকক্ষে অন্যান্য বাচ্চাদের আশেপাশে যতটা সম্ভব স্বাভাবিক বোধ করতে তাদের সাহায্য করার এটি একটি উপায়।"
অন্যান্য শিশুরাও দূরবর্তী শিক্ষার্থীর সাথে যোগাযোগ করে শেখে। "তারা সহানুভূতি শিখছে,তারা শিখছে যে সবাই ততটা ভাগ্যবান নয় যতটা তারা সুস্থ নয়। এটা সেখানে একটি দ্বিমুখী রাস্তা,” অ্যাডেন বলেছেন।
শিক্ষকদের জন্য টেলিপ্রেসেন্স রোবট টিপস
অঞ্চল 10 শিক্ষার্থীরা যারা রোবট ব্যবহার করেছে তারা গাড়ি দুর্ঘটনার শিকার থেকে শুরু করে গুরুতর শারীরিক বা জ্ঞানীয় প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের অন্তর্ভুক্ত করেছে ক্যান্সার রোগী এবং ইমিউনোকম্প্রোমাইজড ছাত্র। টেলিপ্রেসেন্স রোবটগুলিও এমন ছাত্রদের দ্বারা অবতার হিসাবে ব্যবহার করা হয়েছে যারা আচরণগত সমস্যায় ভুগছে এবং এখনও অন্যান্য ছাত্রদের সাথে সম্পূর্ণরূপে পুনরায় একত্রিত হতে প্রস্তুত নয়৷
একজন শিক্ষার্থীকে রোবট দিয়ে সেট আপ করতে কিছুটা সময় লাগে, তাই তাদের ছুটি বা অস্থায়ী অসুস্থতার মতো স্বল্পমেয়াদী অনুপস্থিতিতে থাকা শিক্ষার্থীদের জন্য মোতায়েন করা হয় না। "যদি এটি মাত্র কয়েক সপ্তাহ হয় তবে এটি মূল্যবান নয়," অ্যাডেন বলেছেন।
এডেন এবং অঞ্চল 10-এর সহকর্মীরা নিয়মিতভাবে টেক্সাসের শিক্ষাবিদদের সাথে এবং এর বাইরে প্রযুক্তির কার্যকরী ব্যবহার সম্পর্কে কথা বলেন এবং তারা শিক্ষাবিদদের জন্য একটি রিসোর্স পৃষ্ঠা একসাথে রেখেছেন।
আরো দেখুন: TechLearning.com Achieve3000 বুস্ট প্রোগ্রাম পর্যালোচনা করেঅ্যাশলে মেনিফি, অঞ্চল 10-এর একজন নির্দেশনামূলক ডিজাইনার যিনি রোবট টেলিপ্রেসেন্স প্রোগ্রামের তত্ত্বাবধানে সহায়তা করেন, বলেছেন যে শিক্ষাবিদরা রোবট স্থাপন করতে চান তাদের আগেই স্কুলে ওয়াইফাই পরীক্ষা করা উচিত। কখনও কখনও ওয়াইফাই একটি এলাকায় দুর্দান্ত কাজ করতে পারে তবে শিক্ষার্থীর রুট তাদের এমন জায়গায় নিয়ে যাবে যেখানে সংকেত দুর্বল। এই দৃষ্টান্তগুলিতে, স্কুলের একটি ওয়াইফাই বুস্টার প্রয়োজন বা শিক্ষার্থীর একটি "বট" প্রয়োজনবন্ধু” যে রোবটটিকে একটি ডলির উপর রেখে ক্লাসের মধ্যে নিয়ে যেতে পারে৷
শিক্ষকদের জন্য, মেনিফি বলেছেন যে রোবটের মাধ্যমে একজন দূরবর্তী শিক্ষার্থীকে কার্যকরভাবে ক্লাসে একীভূত করার রহস্য হল প্রযুক্তিকে যতটা সম্ভব উপেক্ষা করা৷ "আমরা সত্যিই পরামর্শ দিই যে তারা রোবটটিকে এমনভাবে ব্যবহার করে যেন এটি শ্রেণীকক্ষের একজন ছাত্র," সে বলে। "নিশ্চিত করুন যে শিক্ষার্থীরা মনে করে যে তারা পাঠে অন্তর্ভুক্ত হয়েছে, তাদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন।"
এডেন যোগ করেছে যে এই ডিভাইসগুলি শিক্ষকদের উপর একই ধরণের চাপ দেয় না যা ভিডিও কনফারেন্সিংয়ের মাধ্যমে পরিচালিত হাইব্রিড ক্লাসগুলি মহামারীর প্রাথমিক পর্যায়ে করেছিল। এই পরিস্থিতিতে, শিক্ষককে একই সাথে তাদের অডিও এবং ক্যামেরা সামঞ্জস্য করতে হয়েছিল এবং ক্লাস ইন-ক্লাস এবং রিমোট ম্যানেজমেন্ট মাস্টার করতে হয়েছিল। VGo-এর সাথে, “শিশুর সেই রোবটের সম্পূর্ণ নিয়ন্ত্রণ আছে। শিক্ষককে কোন অসাধারন কাজ করতে হবে না।"
- BubbleBusters স্কুলে অসুস্থতার সাথে বাচ্চাদের সংযোগ করে
- Edtech কে আরও অন্তর্ভুক্ত করার 5 উপায়