શિક્ષણમાં ટેલિપ્રેઝન્સ રોબોટ્સનો ઉપયોગ કેટલાકને નવો અથવા વિજ્ઞાન સાહિત્ય જેવો લાગશે પણ ડૉ. લોરી એડેન લગભગ એક દાયકાથી વિદ્યાર્થીઓ અને તેમના ટેલિપ્રેઝન્સ રોબોટ્સને સુવિધા આપવામાં મદદ કરી રહ્યાં છે.

એડેન એ રીજન 10 એજ્યુકેશન સર્વિસ સેન્ટર માટે પ્રોગ્રામ કોઓર્ડિનેટર છે, જે 20 પ્રાદેશિક સેવા કેન્દ્રોમાંથી એક છે જે ટેક્સાસમાં શાળા જિલ્લાઓને સમર્થન આપે છે. તેણી 23 ટેલીપ્રેઝન્સ રોબોટ્સના નાના કાફલાની દેખરેખ રાખે છે જે આ પ્રદેશમાં વિદ્યાર્થીઓને મદદ કરવા માટે જરૂરિયાત મુજબ તૈનાત કરવામાં આવે છે.

આ ટેલિપ્રેઝન્સ રોબોટ્સ એવા વિદ્યાર્થીઓ માટે અવતાર તરીકે કાર્ય કરે છે જેઓ વિવિધ સ્વાસ્થ્ય અથવા અન્ય કારણોસર લાંબા ગાળા માટે શાળામાં જઈ શકતા નથી, જે લેપટોપ દ્વારા વિડિયો કોન્ફરન્સિંગ કરતાં વધુ ઇમર્સિવ અનુભવ પ્રદાન કરે છે.

"તે વિદ્યાર્થીના હાથમાં પાછું શીખવાનું નિયંત્રણ મૂકે છે," એડેન કહે છે. “જો ત્યાં જૂથ કાર્ય હોય, તો બાળક રોબોટને નાના જૂથમાં લઈ જઈ શકે છે. જો શિક્ષક વર્ગખંડની બીજી બાજુએ ગયો, તો લેપટોપ એક દિશામાં જ રહેશે સિવાય કે અન્ય વ્યક્તિ તેને ખસેડે. [રોબોટ વડે] બાળક વાસ્તવમાં માત્ર વળી શકે છે અને ફેરવી શકે છે અને રોબોટને ચલાવી શકે છે.”

ટેલિપ્રેઝન્સ રોબોટ ટેક્નોલોજી

ટેલિપ્રેઝન્સ રોબોટ્સ નું ઉત્પાદન ઘણી કંપનીઓ દ્વારા કરવામાં આવે છે. ટેક્સાસમાં રિજન 10 VGo રોબોટ્સ સાથે કામ કરે છે, જે VGo રોબોટિક ટેલિપ્રેઝન્સ દ્વારા ઉત્પાદિત થાય છે, જે મેસેચ્યુસેટ્સ-આધારિત વેક્ના ટેક્નૉલૉજીની અંદરનો એક વિભાગ છે.

Vecna ​​ના પ્રોડક્ટ મેનેજર સ્ટીવ નોર્મન્ડિન કહે છે કે તેમની પાસે લગભગ 1,500 VGo રોબોટ્સ છેહાલમાં તૈનાત. શિક્ષણમાં ઉપયોગ કરવા ઉપરાંત, આ રોબોટ્સનો ઉપયોગ હેલ્થકેર ઉદ્યોગ અને અન્ય ઉદ્યોગો દ્વારા પણ કરવામાં આવે છે, અને તેને $5,000 થી ઓછી કિંમતે ખરીદી શકાય છે અથવા દર મહિને થોડાક સો ડોલરમાં ભાડે આપી શકાય છે.

રોબોટ ધીમી ગતિએ આગળ વધે છે જે હાનિરહિત બનાવવા માટે રચાયેલ છે. "તમે કોઈને નુકસાન પહોંચાડવાના નથી," નોર્મન્ડિન કહે છે. આ વાર્તા માટેના ડેમો દરમિયાન, Vecna ​​કર્મચારીએ કંપનીની ઑફિસમાં VGo માં લૉગ ઇન કર્યું અને ઇરાદાપૂર્વક ઉપકરણને કંપનીના પ્રિન્ટરમાં ક્રેશ કર્યું - કોઈપણ ઉપકરણને નુકસાન થયું ન હતું.

વિદ્યાર્થીઓ એક બટન દબાવી શકે છે જેનાથી રોબોટની લાઇટ ફ્લેશ થાય છે જે દર્શાવે છે કે તેઓએ તેમના હાથ ઊંચા કર્યા છે, જેમ કે વર્ગમાંના વિદ્યાર્થી કરી શકે છે. જો કે, નોર્મન્ડિન માને છે કે શાળાના સેટિંગમાં VGos વિશેની શ્રેષ્ઠ બાબત એ છે કે તેઓ વિદ્યાર્થીઓને હૉલવેમાં ક્લાસ અને એક-એક-એક અથવા નાના જૂથોમાં સહપાઠીઓ સાથે વાર્તાલાપ કરવાની મંજૂરી આપે છે. તે કહે છે, "વ્યક્તિગત રીતે ત્યાં હોવા કરતાં કંઈ સારું નથી, પરંતુ આ ફક્ત લેપટોપ અથવા ફેસટાઇમ સાથેના આઈપેડથી દૂર છે."

એડેન સંમત છે. "સામાજિક પાસું વિશાળ છે," તેણી કહે છે. "તે તેમને માત્ર એક બાળક બનવા દે છે. અમે રોબોટ્સને પણ ડ્રેસ અપ કરીએ છીએ. અમે ટી-શર્ટ પહેરીશું અથવા અમે નાની છોકરીઓને તેમના પર ટૂટસ અને શરણાગતિ પહેરાવી છે. વર્ગખંડમાં અન્ય બાળકોની આસપાસ રહીને તેમને શક્ય તેટલું સામાન્ય અનુભવવામાં મદદ કરવાનો આ એક માર્ગ છે.”

અન્ય બાળકો પણ દૂરના વિદ્યાર્થી સાથે વાતચીત કરીને શીખે છે. "તેઓ સહાનુભૂતિ શીખી રહ્યાં છે,તેઓ શીખી રહ્યાં છે કે દરેક વ્યક્તિ એટલા નસીબદાર નથી હોતા કારણ કે તેઓ જેટલા સ્વસ્થ નથી હોતા. તે ત્યાં બે-માર્ગી શેરી છે,” એડેન કહે છે.

શિક્ષકો માટે ટેલિપ્રેસન્સ રોબોટ ટિપ્સ

પ્રદેશ 10 વિદ્યાર્થીઓ કે જેમણે રોબોટ્સનો ઉપયોગ કર્યો છે તેમાં ગંભીર શારીરિક અથવા જ્ઞાનાત્મક ક્ષતિઓ ધરાવતા લોકોનો સમાવેશ કરવામાં આવ્યો છે, જેમાં કાર અકસ્માતનો ભોગ બનેલા લોકોથી લઈને કેન્સરના દર્દીઓ અને રોગપ્રતિકારક શક્તિ ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓ. ટેલિપ્રેઝન્સ રોબોટ્સનો ઉપયોગ એવા વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા અવતાર તરીકે પણ કરવામાં આવે છે જેમને વર્તણૂક સંબંધી સમસ્યાઓ હતી અને તેઓ હજુ સુધી અન્ય વિદ્યાર્થીઓ સાથે સંપૂર્ણ રીતે જોડાવા માટે તૈયાર નથી.

રોબોટ સાથે વિદ્યાર્થીને સેટ કરવામાં થોડો સમય લાગે છે, તેથી તેઓ ટૂંકા ગાળાની ગેરહાજરી જેમ કે વેકેશન અથવા અસ્થાયી માંદગી ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓ માટે તૈનાત નથી. "જો તે માત્ર થોડા અઠવાડિયા છે, તો તે મૂલ્યવાન નથી," એડેન કહે છે.

એડેન અને પ્રદેશ 10ના સહકર્મીઓ ટેક્નોલોજીના અસરકારક ઉપયોગ વિશે નિયમિતપણે ટેક્સાસ અને તેનાથી આગળના શિક્ષકો સાથે વાત કરે છે અને તેઓએ શિક્ષકો માટે એક સંસાધન પૃષ્ઠ એકસાથે મૂક્યું છે.

એશલી મેનેફી, ક્ષેત્ર 10 માટે સૂચનાત્મક ડિઝાઇનર કે જેઓ રોબોટ ટેલિપ્રેઝન્સ પ્રોગ્રામની દેખરેખ રાખવામાં મદદ કરે છે, કહે છે કે રોબોટ્સને જમાવવા માંગતા શિક્ષકોએ શાળામાં અગાઉથી વાઇફાઇ તપાસવું જોઈએ. કેટલીકવાર વાઇફાઇ એક ક્ષેત્રમાં સારું કામ કરી શકે છે પરંતુ વિદ્યાર્થીનો માર્ગ તેમને એવા સ્થાન પર લઈ જશે જ્યાં સિગ્નલ નબળું હોય. આ કિસ્સાઓમાં, શાળાને વાઇફાઇ બૂસ્ટરની જરૂર પડશે અથવા વિદ્યાર્થીને "બોટની જરૂર પડશેમિત્ર” જે રોબોટને ડોલી પર મૂકી શકે છે અને તેને વર્ગો વચ્ચે લઈ જઈ શકે છે.

શિક્ષકો માટે, મેનેફી કહે છે કે દૂરસ્થ વિદ્યાર્થીને રોબોટ દ્વારા વર્ગમાં અસરકારક રીતે એકીકૃત કરવાનું રહસ્ય એ છે કે શક્ય તેટલી ટેકનોલોજીને અવગણવી. તેણી કહે છે, "અમે ખરેખર સૂચન કરીએ છીએ કે તેઓ રોબોટ સાથે એવી રીતે વર્તે જેમ કે તે વર્ગખંડમાં વિદ્યાર્થી હોય." "ખાતરી કરો કે વિદ્યાર્થીઓને લાગે છે કે તેઓ પાઠમાં સામેલ છે, તેમને પ્રશ્નો પૂછો."

એડેન ઉમેરે છે કે આ ઉપકરણો શિક્ષકો પર તે જ પ્રકારનો તાણ મૂકતા નથી જે રોગચાળાના પ્રારંભિક તબક્કામાં વિડિઓ કોન્ફરન્સિંગ દ્વારા આયોજિત હાઇબ્રિડ વર્ગો હતા. તે પરિસ્થિતિઓમાં, શિક્ષકે તેમના ઑડિયો અને કૅમેરા અને માસ્ટર ઇન-ક્લાસ અને રિમોટ મેનેજમેન્ટને વારાફરતી ગોઠવવું પડતું હતું. VGo સાથે, “બાળક પાસે તે રોબોટનું સંપૂર્ણ નિયંત્રણ છે. શિક્ષકે અફસોસ કરવાની જરૂર નથી.

• બબલબસ્ટર્સ માંદગીવાળા બાળકોને શાળા સાથે જોડે છે
• Edtechને વધુ વ્યાપક બનાવવાની 5 રીતો