ম্যাথিউ সোয়ারডলফ নিউ ইয়র্কের হেনড্রিক হাডসন স্কুল ডিস্ট্রিক্টের নির্দেশমূলক প্রযুক্তির পরিচালক। T&L ব্যবস্থাপনা সম্পাদক ক্রিস্টিন ওয়েজার তার জেলার সাম্প্রতিক ক্রোমবুক পাইলট, সেইসাথে কমন কোর এবং শিক্ষক মূল্যায়নের ক্ষেত্রে নিউইয়র্কের মুখোমুখি হওয়া চ্যালেঞ্জগুলি সম্পর্কে Swerdloff এর সাথে কথা বলেছেন।
TL: আপনি কি আমাকে বলতে পারেন আপনার Chromebook পাইলট?
MS: গত বছর প্রথমবারের মতো আমরা Google Apps সম্পূর্ণরূপে স্থাপন করেছি। আমরা 20টি ক্রোমবুক সহ একজন পাইলটও চালিয়েছি। আমরা এগুলি প্রাথমিকভাবে মাধ্যমিক স্তরে ব্যবহার করেছি৷
Chromebookগুলি শিক্ষকরা খুব ইতিবাচকভাবে গ্রহণ করেছিলেন৷ ছাত্ররাও তাদের ভালবাসত, এবং আমি তাদের পছন্দ করি কারণ তারা সমর্থন এবং পরিচালনা করা সত্যিই সহজ। ইনস্টল করার কিছু নেই, আপডেট করার কিছু নেই, মেরামত করার কিছু নেই। ঐতিহ্যবাহী ল্যাপটপগুলির সাথে, আমাদের সেগুলিকে চিত্রিত করতে হবে, উইন্ডোজ আপডেটগুলি ইনস্টল করতে হবে এবং আরও অনেক কিছু করতে হবে৷
একটি চ্যালেঞ্জ হল আমাদের এখনও আমাদের জেলায় খুব সীমিত ওয়াইফাই রয়েছে - পুরো জেলায় আমাদের কাছে মাত্র 20টি অ্যাক্সেস পয়েন্ট রয়েছে৷ আমরা একটি বন্ডের জন্য অপেক্ষা করছি যা জেলায় ওয়াইফাই এবং ডিভাইসগুলির জন্য অর্থ প্রদান করবে৷ যদি এটি পাস হয়, আমরা একটি অতিরিক্ত 500টি ডিভাইস কেনার পরিকল্পনা করছি৷ আমাদের ল্যাপটপ, ক্রোমবুক, ট্যাবলেট বা কিছু সংমিশ্রণ নিয়ে যাওয়া উচিত কিনা তা আমরা মূল্যায়ন করছি। আমার একদল শিক্ষক গবেষণা করছেন এবং তারা আমাকে এবং আমাদের টেকনোলজি লিডারশিপ টিমকে কীভাবে এগিয়ে যেতে হবে সে বিষয়ে সুপারিশ করবেন।
TL: করবেনChromebooks বিবেচনা করে জেলাগুলির জন্য আপনার কোন পরামর্শ আছে?
MS: আমি মনে করি একজন পাইলট অবশ্যই একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রথম পদক্ষেপ। বিভিন্ন গ্রেড স্তরে এবং বিভিন্ন বিষয়ের শিক্ষকদের একটি বৈচিত্র্যময় দল অন্তর্ভুক্ত করুন। আমি শিক্ষকদের কাছ থেকে অনেক সহায়ক প্রতিক্রিয়া পেয়েছি তারা আমাকে বলেছে যে তারা Chromebook সম্পর্কে কী পছন্দ করেছে এবং কী পছন্দ করে না। Chromebooks এর মাধ্যমে আপনি দ্রুত এবং সহজে অনেক কিছু করতে পারেন, কিন্তু CAD বা 3D মডেলিংয়ের মতো এমন কিছু জিনিস আছে যা সেগুলি করার জন্য ডিজাইন করা হয়নি৷
TL: এটিতে রূপান্তর করা কি কঠিন ছিল Google Apps?
MS: আমি মনে করি Google Apps এর সাথে সবচেয়ে বড় জিনিস হল "আমার জিনিস কোথায়?" এর দৃষ্টান্ত পরিবর্তন এই ধারণাটি বুঝতে পাইলট গ্রুপের কিছুটা সময় লেগেছে। যে "আমার জিনিস" স্কুলে নেই, এটি ফ্ল্যাশ ড্রাইভে নেই, এটি কম্পিউটারে নেই৷ এটা মেঘের মধ্যে আছে. এটি আমার সামনের সবচেয়ে বড় উদ্বেগগুলির মধ্যে একটি - এত বেশি হার্ডওয়্যার নয়, তবে ধারণাগত পরিবর্তন যা লোকেদের করতে হবে। আমি মনে করি এটি কিছুটা সময় নেবে তবে আমি মনে করি শেষ পর্যন্ত আমরা সেখানে পৌঁছব। আমি আজ পঞ্চম-শ্রেণির শ্রেণীকক্ষে ছিলাম এবং ছাত্রদের Google ড্রাইভে তাদের ফাইলগুলি অ্যাক্সেস করতে দেখেছি। এটা আমার কাছে আসন্ন কিছুর ইঙ্গিত ছিল।
TL: তারা কি তাদের সমস্ত জিনিস ক্লাউডে রাখার নিরাপত্তা নিয়ে চিন্তিত?
এমএস: তাই না অনেক মানুষ এটা বেশ নিরাপদ মনে. আসলে, কিছু উপায়ে, এটি স্থানীয়ভাবে সংরক্ষণ করার চেয়ে নিরাপদ কারণ আমার কাছে বাজেট বা সংস্থান নেইসম্পূর্ণ অপ্রয়োজনীয়তা সহ একটি নিরাপদ, শীতাতপ নিয়ন্ত্রিত, জলবায়ু-নিয়ন্ত্রিত সার্ভার কেন্দ্র স্থাপন করা। Google করে।
TL: PARCC এবং Common Core-এর সাথে Chromebooks কিভাবে ফিট করে?
MS: Chromebooks পাইলটের জন্য প্রণোদনার অংশ ছিল কারণ আমরা জানতাম যে আমরা PAARC মূল্যায়নের জন্য ডিভাইসের প্রয়োজন হবে। Chromebooks এর জন্য একটি ভাল বিকল্প বলে মনে হয়েছিল, যদিও আমরা শুধুমাত্র পরীক্ষার জন্য জিনিস কিনি না। আমরা এইমাত্র শুনেছি যে নিউইয়র্কে PARCC বিলম্বিত হচ্ছে, যাতে আমরা চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে সত্যিই পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন করার জন্য আমাদের কিছু সময় দেয়।
আরো দেখুন: শিক্ষকদের জন্য সেরা Google ডক্স অ্যাড-অনTL: পেশাদার বিকাশের বিষয়ে কী?
MS: আমাদের একজন বাইরের পরামর্শদাতাকে একটি টার্নকি প্রশিক্ষণ দিয়েছিলেন যিনি আমার প্রায় 10 জন শিক্ষককে Google Apps এবং Chromebook ব্যবহার করার প্রশিক্ষণ দিয়েছিলেন৷ তারপর, তারা টার্নকি প্রশিক্ষক হয়ে ওঠে। এটি আমাদের জন্য একটি ভাল মডেল ছিল৷
আরো দেখুন: IXL কি এবং এটি কিভাবে কাজ করে?পেশাগত উন্নয়নের ক্ষেত্রে, নিউ ইয়র্ক রাজ্যের আসল সমস্যাটি হল, একই বছরে, রাজ্যটি সাধারণ মূল মান এবং একটি নতুন শিক্ষক মূল্যায়ন ব্যবস্থা চালু করেছে৷ সুতরাং, আপনি কল্পনা করতে পারেন যে শিক্ষকদের উদ্বিগ্নতা জেনে তাদের প্রথমবারের জন্য একটি নতুন পাঠ্যক্রম শেখাতে হবে এবং একটি নতুন উপায়ে মূল্যায়ন করতে হবে। আমি এখন টেকসই পেশাদার শিক্ষার সুযোগ তৈরি করার উপায় খুঁজছি যা শিক্ষকরা কিনবেন এবং এটি আমাদের জন্য দীর্ঘস্থায়ী হতে পারে।
TL: কীভাবে এটি আপনার চাকরিকে প্রভাবিত করে?
এমএস: আমার দুটি ভূমিকা আছে। আমি প্রযুক্তি বিভাগের পরিচালক, যাএকটি নির্দেশনামূলক ভূমিকা বেশি। কিন্তু আমি সিআইও, যা সব তথ্য সম্পর্কে. এবং সেই ভূমিকায়, আমাদের যে ডেটা প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণ করতে বলা হচ্ছে তা কেবল বিশাল। আমার কাছে স্টাফ বা সময় নেই যে রাজ্য যা চায় তার সবকিছু দেওয়ার জন্য, তাই যা হয় তা হল নির্দেশনা মেনে চলার জন্য নির্দেশমূলক দিকটি ক্ষতিগ্রস্থ হয়।
আমি মনে করি কমন কোর সাধারণত ভাল। আমি মনে করি কিছু ধরণের উদ্দেশ্যমূলক পরিমাপের উপর ভিত্তি করে একটি শিক্ষক মূল্যায়ন পদ্ধতিও ভাল। আমি মনে করি একই বছরে উভয়ই একসাথে করা বিপর্যয়ের একটি রেসিপি। এবং আমি মনে করি আমরা এখন এই সমস্যাটির আশেপাশে অন্যান্য জেলা থেকে রাজ্য জুড়ে প্রচুর পুশব্যাক দেখতে পাচ্ছি। সামনে কিছু পরিবর্তন হয় কিনা তা দেখতে আকর্ষণীয় হবে৷
৷