Mathew Swerdloff Nyu Yorkdakı Hendrick Hudson School District-də tədris texnologiyaları üzrə direktordur. T&L idarəedici redaktoru Christine Weiser Swerdloff ilə yaşadığı bölgənin yeni Chromebook pilotu, o cümlədən Ümumi Əsas və müəllim qiymətləndirmələri ilə bağlı Nyu-Yorkun üzləşdiyi problemlər haqqında danışdı.

TL: Mənə bu barədə məlumat verə bilərsinizmi? Chromebook pilotunuz?

MS: Keçən il bizdə ilk dəfə Google Tətbiqləri tam şəkildə tətbiq olundu. Biz həmçinin 20 Chromebook ilə bir sınaq keçirdik. Biz bunlardan əsasən orta səviyyədə istifadə etdik.

Chromebook'lar müəllimlər tərəfindən çox müsbət qarşılandı. Tələbələr də onları sevirdilər və mən onları bəyənirəm, çünki onları dəstəkləmək və idarə etmək həqiqətən asandır. Quraşdırmağa, yeniləməyə, təmir etməyə heç bir şey yoxdur. Ənənəvi noutbuklarla biz onları təsvir etməli, Windows yeniləmələrini quraşdırmalıyıq və s.

Bir problem odur ki, rayonumuzda hələ də çox məhdud WiFi var – bütün rayonda cəmi 20-yə yaxın giriş nöqtəmiz var. Rayonda WiFi və cihazlar üçün ödəyəcək bir istiqraz gözləyirik. Bu keçərsə, əlavə 500 cihaz almağı planlaşdırırıq. Noutbuklar, Chromebooks, planşetlər və ya hər hansı bir kombinasiya ilə getməli olduğumuzu qiymətləndiririk. Tədqiqatla məşğul olan bir qrup müəllimim var və onlar mənə və Texnologiya Rəhbərliyi Qrupumuza necə davam edəcəyimizlə bağlı tövsiyə verəcəklər.

TL: EdinChromebook-ları nəzərdən keçirən rayonlar üçün hər hansı məsləhətiniz var?

MS: Məncə, pilot mütləq vacib ilk addımdır. Müxtəlif sinif səviyyələrində və müxtəlif fənlərdən olan müxtəlif müəllimlər qrupunu daxil edin. Müəllimlərdən Chromebook-lar haqqında nəyi bəyəndiklərini və nəyi bəyənmədiklərini bildirən çoxlu faydalı rəylər aldım. Chromebook ilə tez və asanlıqla edə biləcəyiniz bir çox şey var, lakin CAD və ya 3D modelləşdirmə kimi onlar üçün nəzərdə tutulmayan şeylər var.

TL: Keçid etmək çətin idimi? Google Tətbiqlər?

MS: Hesab edirəm ki, Google Tətbiqlərində ən böyük şey “mənim əşyalarım haradadır?” paradiqmasının dəyişməsidir. Bu konsepsiyanı başa düşmək üçün pilot qrupa bir qədər vaxt lazım oldu. O "mənim əşyalarım" məktəbdə deyil, fləş diskdə deyil, kompüterdə deyil. Buluddadır. Bu, mənim ən böyük narahatlıqlarımdan biridir - o qədər də aparat yox, insanların etməli olduğu konseptual dəyişiklik. Düşünürəm ki, bu, bir az vaxt aparacaq, amma düşünürəm ki, biz buna nail olacağıq. Mən bu gün beşinci sinifdə oxuyurdum və şagirdlərin Google Diskdə öz fayllarına daxil olduğunu gördüm. Bu, mənim üçün gələcək işlərin əlaməti idi.

TL: Onlar bütün əşyalarının buludda olmasının təhlükəsizliyindən narahatdırlarmı?

MS: Elə deyil çox. İnsanlar bunun olduqca təhlükəsiz olduğunu hiss edirlər. Əslində, müəyyən mənada, yerli olaraq saxlamaqdan daha təhlükəsizdir, çünki mənim büdcəm və ya resurslarım yoxdur.tam ehtiyatla təhlükəsiz, kondisionerli, iqlimə nəzarət edilən server mərkəzini yerləşdirmək. Google edir.

TL: Chromebook'lar PARCC və Common Core ilə necə uyğun gəlir?

MS: Chromebook pilotu üçün stimulun bir hissəsi ona görə idi ki, biz bilirdik PAARC qiymətləndirmələri üçün cihazlara ehtiyacınız olacaq. Chromebook'lar bunun üçün yaxşı seçim kimi görünürdü, baxmayaraq ki, biz yalnız sınaq üçün əşyalar almırıq. Biz indicə eşitdik ki, PARCC Nyu-Yorkda təxirə salınır, ona görə də yekun qərar qəbul etməzdən əvvəl həqiqətən sınaqdan keçirmək və tam qiymətləndirmək üçün bizə bir az vaxt verir.

TL: Bəs peşəkar inkişaf?

MS: Təxminən 10 müəllimimə Google Tətbiqləri və Chromebook-lardan istifadə üzrə təlim keçirən kənar məsləhətçimiz var idi. Sonra açar təslim təlimçilər oldular. Bu, bizim üçün yaxşı model idi.

Peşəkar inkişaf baxımından Nyu-York ştatında əsl problem ondan ibarətdir ki, həmin il ştat Ümumi Əsas standartları və müəllimlərin yeni qiymətləndirmə sistemini tətbiq etdi. Beləliklə, müəllimlərin ilk dəfə yeni kurrikuluma öyrətməli olduqlarını və yeni şəkildə qiymətləndirilməli olduqlarını bilərək narahat olduqlarını təsəvvür edə bilərsiniz. Mən indi müəllimlərin istifadə edəcəyi və bizim üçün uzunmüddətli ola biləcək davamlı peşəkar öyrənmə imkanları yaratmağın yollarını axtarıram.

TL: Bütün bunlar işinizə necə təsir edir?

MS: Mənim iki rolum var. Mən texnologiya direktoruyamdaha çox öyrədici rol oynayır. Amma mən həm də məlumatlarla bağlı olan CIOyam. Və bu rolda bizdən tələb olunan məlumat tələbləri olduqca böyükdür. Mənim dövlətə istədiyi hər şeyi vermək üçün nə heyətim, nə də vaxtım yoxdur, ona görə də baş verənlər təlimatçı tərəfin mandatlara əməl etmək üçün əziyyət çəkməsidir.

Düşünürəm ki, Common Core ümumiyyətlə yaxşıdır. Düşünürəm ki, bir növ obyektiv ölçüyə əsaslanan müəllimin qiymətləndirmə sistemi də yaxşıdır. Mən sadəcə düşünürəm ki, hər ikisini eyni ildə birlikdə etmək fəlakət üçün reseptdir. Düşünürəm ki, bu məsələ ilə bağlı digər rayonlardan indi ştatda çoxlu geri çəkilmələr görürük. Gələcəkdə nəyinsə dəyişib-dəyişməyəcəyini görmək maraqlı olacaq.