Mathew Swerdloff ni mkurugenzi wa teknolojia ya mafundisho katika Wilaya ya Shule ya Hendrick Hudson huko New York. Mhariri Mkuu wa T&L Christine Weiser alizungumza na Swerdloff kuhusu majaribio ya hivi majuzi ya Chromebook ya wilaya yake, pamoja na changamoto zinazoikabili New York kuhusu Common Core na tathmini za walimu.

TL: Unaweza kuniambia kuhusu majaribio yako ya Chromebook?

MS: Mwaka jana ilikuwa mara ya kwanza tulikuwa na Google Apps katika utumiaji kamili. Pia tuliendesha majaribio na Chromebook 20. Tulizitumia hizi katika kiwango cha upili.

Chromebook zilipokelewa vyema na walimu. Wanafunzi waliwapenda pia, na ninawapenda kwa sababu ni rahisi sana kuwategemeza na kuwasimamia. Hakuna cha kusanikisha, hakuna cha kusasisha, hakuna cha kutengeneza. Kwa kompyuta ndogo ndogo za kawaida, tunapaswa kuzipa picha, kusakinisha masasisho ya Windows, na kadhalika.

Changamoto moja ni kwamba bado tuna WiFi ndogo sana katika wilaya yetu—tuna takriban maeneo 20 pekee ya ufikiaji katika wilaya nzima. Tunasubiri bondi ambayo ingelipia WiFi katika wilaya na vifaa. Hili likipita, tunapanga kununua vifaa 500 vya ziada. Tunatathmini ikiwa tunapaswa kutumia kompyuta za mkononi, Chromebook, kompyuta za mkononi, au mchanganyiko fulani. Nina kundi la walimu wanaofanya utafiti na watanipendekeza mimi na Timu yetu ya Uongozi wa Teknolojia kuhusu jinsi ya kuendelea.

TL: Fanyauna ushauri wowote kwa wilaya zinazozingatia Chromebook?

MS: Nadhani rubani hakika ni hatua muhimu ya kwanza. Jumuisha kundi tofauti la walimu katika viwango tofauti vya daraja na kutoka masomo tofauti. Nilipokea maoni mengi ya kusaidia kutoka kwa walimu wakiniambia kile walichopenda na hawakupenda kuhusu Chromebook. Kuna mambo mengi unaweza kufanya kwa haraka na kwa urahisi ukiwa na Chromebook, lakini kuna mambo ambayo hayajaundwa kufanya, kama vile uundaji wa CAD au 3D.

TL: Je, ilikuwa vigumu kubadilisha hadi Google Apps?

MS: Nadhani jambo kuu na Google Apps ni mabadiliko ya dhana ya "vitu vyangu viko wapi?" Ilichukua muda wa kikundi cha majaribio kuelewa dhana hiyo. Kwamba "vitu vyangu" haviko shuleni, sio kwenye gari la flash, sio kwenye kompyuta. Iko kwenye wingu. Hiyo ni moja ya wasiwasi wangu mkubwa kwenda mbele-sio sana vifaa, lakini mabadiliko ya dhana ambayo watu wanahitaji kufanya. Nadhani hii itachukua muda lakini nadhani hatimaye tutafika. Nilikuwa katika darasa la tano leo na nikaona wanafunzi wakifikia faili zao kwenye Hifadhi ya Google. Hiyo kwangu ilikuwa ni ishara ya mambo yajayo.

TL: Je, wanajali kuhusu usalama wa kuwa na vitu vyao vyote kwenye mawingu?

MS: Sivyo hivyo? sana. Watu wanahisi kama ni salama sana. Kwa kweli, kwa njia fulani, ni salama kuliko kuhifadhiwa ndani kwa sababu sina bajeti au rasilimali.kuweka kituo cha seva salama, chenye kiyoyozi, kinachodhibitiwa na hali ya hewa na kutohitajika tena. Google inafaa.

TL: Chromebooks zinalinganaje na PARCC na Common Core?

MS: Sehemu ya motisha kwa majaribio ya Chromebooks ni kwa sababu tulijua kwamba sisi itahitaji vifaa kwa ajili ya tathmini za PAARC. Chromebook zilionekana kuwa chaguo zuri kwa hili, ingawa hatununui vitu kwa majaribio tu. Tumesikia hivi punde kwamba PARCC inacheleweshwa huko New York, kwa hivyo hiyo inatupa muda wa kufanya majaribio na kutathmini kikamilifu kabla ya kufanya uamuzi wa mwisho.

TL: Vipi kuhusu maendeleo ya kitaaluma?

MS: Tulikuwa na mshauri wa nje aliyefanya mafunzo ya turnkey ambaye aliwafunza takriban walimu wangu 10 katika kutumia Google Apps na Chromebook. Kisha, wakawa wakufunzi wa turnkey. Huo ulikuwa mfano mzuri kwetu.

Kwa upande wa maendeleo ya kitaaluma, suala halisi katika jimbo la New York ni kwamba, katika mwaka huo huo, serikali ilizindua viwango vya Common Core na mfumo mpya wa kutathmini walimu. Kwa hivyo, unaweza kufikiria walimu wa wasiwasi wanao kujua kwamba wanapaswa kufundisha mtaala mpya kwa mara ya kwanza na kutathminiwa kwa njia mpya. Sasa ninatafuta njia za kujenga fursa endelevu za kujifunza kitaaluma ambazo walimu watanunua na ambazo zinaweza kudumu kwetu.

TL: Je, haya yote yanaathiri vipi kazi yako?

MS: Nina majukumu mawili. Mimi ni mkurugenzi wa teknolojia, ambayoni zaidi ya jukumu la kufundisha. Lakini mimi pia ni CIO, ambayo ni juu ya data. Na katika jukumu hilo, mahitaji ya data ambayo tunaulizwa kutimiza ni makubwa sana. Sina wafanyikazi au wakati wa kuipa serikali kila kitu inachotaka, kwa hivyo kinachotokea ni upande wa mafundisho kuteseka ili kuzingatia majukumu.

Nadhani Common Core kwa ujumla ni nzuri. Nadhani mfumo wa tathmini ya mwalimu kulingana na aina fulani ya kipimo cha lengo ni mzuri pia. Nadhani kufanya zote mbili pamoja katika mwaka mmoja ni kichocheo cha maafa. Na nadhani tunaona msukumo mwingi katika jimbo lote sasa kutoka kwa wilaya zingine karibu na suala hili. Itapendeza kuona ikiwa chochote kitabadilika kwenda mbele.