Мэтью Свердлофф бол Нью Йорк дахь Хендрик Хадсон сургуулийн дүүргийн сургалтын технологийн захирал юм. T&L-ийн удирдах редактор Кристин Вайзер Свердлоффтой дүүргийнхээ Chromebook-ийн саяхан туршилтын журмын талаар ярилцсан, мөн Нью-Йоркийн нийтлэг цөм болон багшийн үнэлгээний талаар тулгарч буй бэрхшээлүүдийн талаар ярилцлаа.

TL: Та надад энэ талаар хэлж өгнө үү. таны Chromebook нисгэгч?

MS: Өнгөрсөн жил бид анх удаа Google Apps-ийг бүрэн ашиглалтад оруулсан. Бид мөн 20 Chromebook-тэй туршилт хийсэн. Бид эдгээрийг голчлон дунд түвшинд ашигласан.

Chromebook-уудыг багш нар маш эерэгээр хүлээж авсан. Оюутнууд ч тэдэнд хайртай байсан бөгөөд тэднийг дэмжиж, удирдахад үнэхээр амархан байдаг учраас надад таалагддаг. Суулгах, шинэчлэх, засах зүйл байхгүй. Уламжлалт зөөврийн компьютерын хувьд бид тэдгээрийг дүрслэх, Windows шинэчлэлтүүдийг суулгах гэх мэт зүйлсийг хийх шаардлагатай болдог.

Нэг асуудал бол манай дүүрэгт WiFi маш хязгаарлагдмал хэвээр байгаа бөгөөд бид дүүрэгт ердөө 20 орчим хандалтын цэгтэй. Бид дүүргийн WiFi болон төхөөрөмжүүдийн төлбөрийг төлөх бондыг хүлээж байна. Хэрэв энэ нь амжилттай болвол бид нэмэлт 500 төхөөрөмж худалдаж авахаар төлөвлөж байна. Бид зөөврийн компьютер, Chromebook, таблет эсвэл бусад хослолыг ашиглах эсэхээ дүгнэж байна. Надад судалгаа хийж байгаа хэсэг багш нар байгаа бөгөөд тэд надад болон манай Технологийн Удирдлагын багт цаашид хэрхэн ажиллах талаар зөвлөмж өгөх болно.

TL: ХийхChromebook-ийг сонирхож буй дүүргүүдэд өгөх зөвлөгөө байна уу?

MS: Туршилт хийх нь гарцаагүй эхний алхам гэж би бодож байна. Янз бүрийн түвшний болон өөр өөр хичээлийн олон төрлийн багш нарыг оролцуул. Би багш нараас Chromebook-ийн юунд дуртай, юунд дургүй байсан талаар маш их хэрэгтэй санал хүсэлтийг хүлээн авсан. Chromebook-ийн тусламжтайгаар та маш олон зүйлийг хурдан бөгөөд хялбар хийж болох боловч CAD эсвэл 3D загварчлал гэх мэт хийхэд зориулагдаагүй зүйлс байдаг.

TL: Энэ рүү шилжихэд хэцүү байсан уу? Google Apps?

MS: Миний бодлоор Google Apps-ийн гол зүйл бол "миний эд зүйлс хаана байна?" Энэ үзэл баримтлалыг ойлгохын тулд туршилтын бүлэг хэсэг хугацаа зарцуулсан. Тэр “миний эд зүйлс” сургуульд ч, флаш дискэнд ч, компьютерт ч байхгүй. Энэ нь үүлэн дотор байна. Энэ бол миний цаашдын санаа зовоосон асуудлуудын нэг нь техник хангамж биш харин хүмүүсийн хийх ёстой үзэл баримтлалын өөрчлөлт юм. Энэ нь хэсэг хугацаа шаардагдах болно гэж бодож байна, гэхдээ эцэст нь бид тэнд хүрнэ гэж бодож байна. Би өнөөдөр тавдугаар ангийн ангид байхдаа Google Драйв дээрх файлууддаа нэвтэрч буй оюутнуудыг харлаа. Энэ нь миний хувьд ирэх зүйлсийн дохио байсан.

TL: Тэд бүх зүйлээ үүлэн дотор байлгахын тулд санаа зовж байна уу?

MS: Тийм биш их. Хүмүүс маш аюулгүй юм шиг санагддаг. Үнэн хэрэгтээ энэ нь зарим талаараа орон нутагт хадгалахаас илүү аюулгүй, учир нь надад төсөв, нөөц байхгүй.аюулгүй, агааржуулагчтай, цаг уурын хяналттай серверийн төвийг бүрэн нөөцлөх. Google үүнийг хийдэг.

TL: Chromebook-ууд PARCC болон Common Core-тэй хэрхэн нийцдэг вэ?

MS: Chromebook-н туршилтын урамшууллын нэг хэсэг нь бид үүнийг мэддэг байсантай холбоотой юм. PAARC үнэлгээнд төхөөрөмж хэрэгтэй болно. Chromebook-ууд нь үүнийг хийхэд тохиромжтой сонголт юм шиг санагдаж байсан ч бид зөвхөн туршилтын зорилгоор худалдаж авдаггүй. Бид дөнгөж сая Нью-Йоркт PARCC-ийг хойшлуулж байгааг сонссон тул эцсийн шийдвэр гаргахаасаа өмнө бүрэн шалгаж, дүгнэх хугацаа бидэнд олгож байна.

TL: Мэргэжлийн хөгжлийн талаар юу?

MS: Манай 10 орчим багшийг Google Apps болон Chromebook ашиглахад сургасан гадны зөвлөхөд түлхүүр гардуулах сургалт явуулсан. Дараа нь тэд түлхүүр гардуулах дасгалжуулагч болжээ. Энэ нь бидний хувьд сайн загвар байсан.

Мэргэжлийн хөгжлийн хувьд Нью-Йорк мужид тулгамдаж буй гол асуудал бол тухайн жилдээ муж улс Common Core стандарт болон багшийн үнэлгээний шинэ тогтолцоог нэвтрүүлсэн явдал юм. Тиймээс, багш нар анх удаа шинэ сургалтын хөтөлбөр зааж, шинэ арга замаар үнэлэгдэх ёстой гэдгээ мэдээд сэтгэлийн түгшүүртэй байгааг төсөөлж болно. Би одоо багш нарын худалдан авах, бидний хувьд урт хугацаанд үйлчилж чадах тогтвортой мэргэжлийн суралцах боломжийг бүрдүүлэх арга замыг хайж байна.

TL: Энэ бүхэн таны ажилд хэрхэн нөлөөлж байна вэ?

MS: Надад хоёр дүр бий. Би бол технологийн захиралилүү сургах үүрэг гүйцэтгэдэг. Гэхдээ би ч бас мэдээлэлтэй холбоотой CIO хүн. Мөн энэ үүрэгт биднээс шаардаж буй өгөгдлийн шаардлага нь асар их юм. Надад төрд хүссэн бүхнээ өгөх боловсон хүчин, цаг хугацаа байхгүй, тиймээс сурган хүмүүжүүлэх тал нь үүрэг даалгаврыг биелүүлэхийн тулд зовж шаналж байна.

Би ерөнхийдөө Common Core сайн гэж бодож байна. Ямар нэгэн объектив хэмжүүр дээр суурилсан багшийн үнэлгээний тогтолцоо нь бас сайн гэж бодож байна. Би зүгээр л нэг жил хоёуланг нь хамт хийвэл сүйрлийн жор гэж боддог. Энэ асуудлын эргэн тойронд бусад дүүргүүдээс бид одоо муж даяар маш их түлхэц үзүүлж байна гэж би бодож байна. Цаашид ямар нэгэн өөрчлөлт гарах эсэх нь сонирхолтой байх болно.