Doktor Mariya Armstrong: Vaqt o'tishi bilan o'sadigan etakchilik

Greg Peters 30-09-2023
Greg Peters

Liderlar tug'ilmaydi, ular yaratilgan. Va ular hamma narsa kabi, mashaqqatli mehnat orqali yaratilgan. —Vins Lombardi

Liderlik vaqt o'tishi bilan o'rganilgan ko'nikmalar majmui ekanligini tushunish doktor Mariya Armstrongning karerasining markazida - avval biznesda, keyin o'qituvchi, maslahatchi, ma'mur, boshliq, qisman. "Mariya" to'foni so'ng Puerto-Rikoda AQSh Ta'lim qayta tiklash harakat departamenti, va endi Latino ma'murlari uyushmasi ijrochi direktori sifatida & amp; Nazoratchilar (ALAS). Armstrong ijrochi direktor etib tayinlandi, xuddi COVID-19 mamlakat yopilganida.

“Men 2020-yil 1-martda ALAS ijrochi direktori lavozimiga tayinlanganman va 15-martda DC ga koʻchib oʻtishni rejalashtirgandim”, deydi u. "13 mart kuni Kaliforniyada uyda qolish tartibi kuchga kirdi."

Bunday egri chiziqqa tashlanish tanlovni taqdim etadi. "Hayotda biz nazorat qila oladigan yagona narsa bu qanday munosabatda bo'lishimizdir", deydi Armstrong. "Shunday qilib, men qayg'uli joydan munosabat bildiramanmi yoki imkoniyat va o'rganish joyidan javob beramanmi?" Armstrong ko'p marta o'zining ko'proq bilim olish yo'lini tanlagan odam ekanligini ko'rsatdi.

Evolyutsion Liderlik

Armstrong o'zini lider deb hisoblamaydi, balki bu lavozimdan talab qilinadigan ishni bajaradigan shaxs sifatida. “Qaror qabul qiluvchi va yetakchi bo‘lish o‘rtasidagi farq shundaki, qaror qabul qiluvchiga pul to‘lanadiqarorlar qabul qiladi, lekin rahbar haqiqatan ham yaxshi qarorlar qabul qilishi kerak”, - deydi Armstrong. "Vaqt o'tishi bilan men rahbar so'zining ta'sirini, so'zlarni tanlashni, harakat va harakatsizlikni tanlashni o'rgana boshladim."

O'qituvchi va o'qituvchi rahbari sifatida Armstrong o'z vaqtida o'qituvchi sifatida zavqlandi. Escondido Union High School tumanida. "Sizning oldingizda bu yoshlar bor va bu sharaf va quvonch", deydi u. Darslik qilgandan so'ng, u ko'proq talabalarga ko'proq ta'sir qilish uchun maslahatga o'tdi. "Bu mening ko'zimni sinfdan tashqarida bo'lgan boshqa ko'plab jihatlarga ochdi va men xalq ta'limi va butun tizimimiz nimani o'z ichiga olishi haqida kengroq tasavvurga ega bo'la boshladim."

Asta-sekin Armstrong o'z yo'lini ko'tardi. Woodland Joint USD kompaniyasida boshliq bo'lgunga qadar tuman zinapoyasida. Uning yo'lining bu qismida aylanmalar bor edi. Armstrong Riversayd okrugi ta'lim bo'limi bilan aloqador bo'lib, maktab boshlanishidan bir hafta oldin xo'jayini undan bittasiga direktor bo'lishni so'ragunga qadar 55 xil o'rta maktablar bilan ishlagan. "Yo'q deyish xayolimga kelmagan", deydi Armstrong. "Bu tom ma'noda ko'z ochib yumguncha edi - men borishni rejalashtirmagan boshqa hududga aylanish."

U ogohlantiradi: “Ushbu qoʻngʻiroqni qabul qilish juda xushomadli boʻlishi mumkin, lekin bu har doim ham siz uchun toʻgʻri tanlov boʻlavermaydi. Ba'zan, garchi, siz jamoaning katta manfaati uchun biror narsa qabul qilasiz vavaqt o'tishi bilan bu sizning o'sishingiz uchun zarur ekanligini bilib olasiz."

Armstrong - fidoyi o'qituvchi va boshqalar uchun eng yaxshisini xohlash uning shaxs sifatidagi bir qismidir. "Men haqiqatan ham jihozlanmagan bo'lsam ham, men:" Siz qanday yordam ko'rsatmoqchisiz? Mendan nima kutyapsan? Muvaffaqiyat yoki muvaffaqiyatsizlikni qanday o'rnatamiz?' Lekin men bu savollarning birortasini ham bermadim. Siz bilmagan narsani bilmaysiz, - deydi u.

“Ismlar”ga qarshi kurash

Armstrong yetakchi sifatida oʻsish jarayonida barcha ayollarda koʻp “izm”larni boshdan kechirdi. etakchilar ta'limda duch keladi, uning sinfdagi vaqtidan boshlab. "Mening hamkasblarim bo'lardi, odatda erkaklar, ular mendan:" Nega ishlashga shunday kiyinib kelasan? Siz biznes ofisiga ketayotganga o'xshaysiz." Men esa: "Chunki bu mening ish joyim" deyman."

Uning yo'lida o'tgan ko'plab "izmlar"ga e'tibor berib, Armstrong deydi. , “Men ular bilan yuzma-yuz turib, oldinga intilaman. Menga taqdim etilgan mentalitet bilan muammoga qarshi kurashmoqchi emas edim. Siz uzoqlasha olishingiz va unga boshqa tomondan qarashingiz kerak va o'z teringizda qulay bo'lishingiz kerak. Armstrongning ta'kidlashicha, turli xil noto'g'ri qarashlarga qarshi kurashish uni kuchliroq qildi va uni etakchilik yo'lida saqlab qoldi.

Liderlar doimo rivojlanib boradi, deydi Armstrong. "Agar biz xato qilmasak, o'smasligimizga aminmiz."U har bir qiyinchilikdan saboq olish muhimligini va bu o'rganishni keyingi vaziyatga olib borish muhimligini ta'kidlaydi. "Ba'zan siz vaziyatga qarash uchun yonma-yon qadam qo'yishingiz kerak, bu sizga vaziyatni boshqa burchakdan ko'rishga va biz boradigan joyni o'zgartirishingiz uchun sizga taqdim etgan boshqa imkoniyatlarni ko'rib chiqishga imkon beradi."

Inklyuzivlik post-COVID

“Men kelajagimizni tanqislik yoki normal holatga qaytish istagi orqali ko'rmayapman. Men buni imkoniyat va imkoniyatlar ob'ektivi orqali ko'raman - biz o'rganganlarimizni hisobga olsak, nimaga erisha olamiz ", deydi Armstrong. “Bizning hammamiz turli xil kelib chiqishi bor, xoh u iqtisodiy, xoh rang, irq yoki madaniyat va bizning ovozimiz har doim hammaning dasturxon atrofida bo‘lishidan iborat edi.”

Shuningdek qarang: Checkology nima va uni o'qitish uchun qanday ishlatish mumkin?

“Latinalik o‘qituvchi sifatida men yetakchilik muhimligini angladim. , va bu biz xizmat qilayotganlarga ta'sir qiladi - bizning rang-barang bolalarimiz va marginal. Biz hammamiz bolalar uchun tenglik yo'lida harakat qilishimiz kerak - inklyuzivlik istisno emas, harakat va shunchaki so'z emas, bu muhim ko'tarilishdir."

Shuningdek qarang: Ingliz tilini o'rganuvchilar uchun eng yaxshi Google vositalari

Dr. Mariya Armstrong - Latino ma'murlari va nazoratchilari uyushmasining ijrochi direktori (ALAS )

  • Tech & Ta'limning sharafli roli podkasti
  • Ayollar etakchilik: Tariximizni o'rganish - qo'llab-quvvatlashning kalitidir

Greg Peters

Greg Peters - tajribali o'qituvchi va ta'lim sohasini o'zgartirish uchun ishtiyoqli himoyachi. O'qituvchi, ma'mur va maslahatchi sifatida 20 yildan ortiq tajribaga ega Greg o'z karerasini o'qituvchilar va maktablarga barcha yoshdagi talabalar uchun ta'lim natijalarini yaxshilashning innovatsion usullarini topishga yordam berishga bag'ishladi.mashhur blog muallifi sifatida, TOOLS & amp; TA'LIMNI TRANSFORMATSIYA G'OYALARI Greg texnologiyadan foydalanishdan tortib shaxsiylashtirilgan ta'limni targ'ib qilish va sinfda innovatsiya madaniyatini rivojlantirishgacha bo'lgan keng ko'lamli mavzular bo'yicha o'z tushunchalari va tajribasi bilan o'rtoqlashadi. U ta’limga ijodiy va amaliy yondashuvi bilan tanilgan va uning blogi butun dunyo bo‘ylab o‘qituvchilar uchun asosiy manbaga aylangan.Greg blogger sifatidagi faoliyatidan tashqari, samarali ta'lim tashabbuslarini ishlab chiqish va amalga oshirish uchun maktablar va tashkilotlar bilan hamkorlik qilib, izlanuvchi ma'ruzachi va maslahatchi hisoblanadi. U taʼlim yoʻnalishi boʻyicha magistr darajasiga ega va koʻplab fanlar boʻyicha sertifikatlangan oʻqituvchi hisoblanadi. Greg barcha talabalar uchun ta'limni yaxshilash va o'qituvchilarga o'z jamoalarida haqiqiy o'zgarishlar kiritish uchun imkoniyatlar yaratishga intiladi.