අන්තර්ගත වගුව
නායකයන් ඉපදෙන්නේ නැත, ඔවුන් සෑදී ඇත. ඒවගේම ඒවා හදන්නේ වෙන ඕනම දෙයක් වගේ මහන්සි වෙලා. —Vince Lombardi
නායකත්වය යනු කාලයාගේ ඇවෑමෙන් ඉගෙන ගත් කුසලතා සමූහයක් බව අවබෝධ කර ගැනීම ආචාර්ය මාරියා ආම්ස්ට්‍රෝන්ගේ වෘත්තීය ජීවිතයේ හදවතයි - පළමුව ව්‍යාපාරයේ, පසුව අධ්‍යාපනික, උපදේශක, පරිපාලක, අධිකාරී, කොටසක්. මාරියා සුළි කුණාටුවෙන් පසු පුවර්ටෝ රිකෝ හි එක්සත් ජනපද අධ්‍යාපන දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්‍රතිසාධන ප්‍රයත්නයේ, සහ දැන් ලැටිනෝ පරිපාලකයින්ගේ සංගමයේ විධායක අධ්‍යක්ෂ ලෙස සහ amp; අධිකාරීවරුන් (ALAS). COVID-19 රට වසා දැමූ ආකාරයටම ආම්ස්ට්රෝං විධායක අධ්‍යක්ෂ ලෙස පත් කරන ලදී.
බලන්න: Genius Hour/Passion ව්‍යාපෘති සඳහා හොඳම අඩවි"මාව ALAS හි විධායක අධ්‍යක්ෂ ලෙස 2020 මාර්තු 1 වන දින පත් කරන ලද අතර මාර්තු 15 වන දින DC වෙත යාමට සැලසුම් කර ඇත," ඇය පවසයි. "මාර්තු 13 වන දින, කැලිෆෝනියාව නිවසේ රැඳී සිටීමේ නියෝගය ක්‍රියාත්මක කළේය."
එවැනි වක්‍ර බෝලයක් විසි කිරීම තේරීමක් ඉදිරිපත් කරයි. "ජීවිතයේ අපට සැබවින්ම පාලනය කළ හැකි එකම දෙය වන්නේ අප ප්රතික්රියා කරන ආකාරයයි" යනුවෙන් ආම්ස්ට්රෝං පවසයි. "ඉතින් මම ප්‍රතිචාර දක්වන්නේ විපතට පත් තැනක සිටද නැත්නම් මම ප්‍රතිචාර දක්වන්නේ අවස්ථාවක් සහ ඉගෙනීමේ ස්ථානයක සිටද?" ආම්ස්ට්රෝං බොහෝ විට පෙන්නුම් කර ඇත්තේ ඇය උසස් ඉගෙනීම සඳහා මාවත තෝරා ගන්නා කෙනෙකු බවයි.
පරිණාමවාදී නායකත්වය
ආම්ස්ට්රෝං තමා නායිකාවක් ලෙස නොසිතා තනතුරට අවශ්‍ය කාර්යය කරන තැනැත්තියක් ලෙස සිතයි. “තීරණ ගන්නෙකු සහ නායකයෙකු අතර වෙනස වන්නේ තීරණ ගන්නෙකුට ගෙවීමට ලැබීමයිතීරණ, නමුත් නායකයෙකුට ඇත්තෙන්ම හොඳ තීරණ කිහිපයක් ගත යුතුය, ”ආම්ස්ට්රෝං පවසයි. “කාලයත් සමඟම, මම නායකයෙකුගේ වචනවල බලපෑම, වචන තේරීම සහ ක්‍රියාව සහ අකර්මණ්‍ය තේරීම ඉගෙන ගැනීමට පටන් ගතිමි.”
ගුරුවරයෙකු සහ ගුරු නායකයෙකු ලෙස, ආම්ස්ට්රෝං ගුරුවරියක ලෙස ඇයගේ කාලය තුළ ප්‍රීති විය. එස්කොන්ඩිඩෝ යුනියන් උසස් පාසල් දිස්ත්‍රික්කයේ. "ඔබ ඉදිරියෙහි මෙම යෞවනයන් ලබාගෙන ඇත, එය වරප්‍රසාදයක් සහ ප්‍රීතියකි," ඇය පවසයි. ඉගැන්වීමෙන් පසු, ඇය තවත් සිසුන්ට වැඩි බලපෑමක් ඇති කිරීම සඳහා උපදේශනය වෙත යොමු විය. "එය පන්ති කාමරයෙන් පිටත වෙනත් බොහෝ අංශ වෙත මගේ ඇස් විවෘත කළ අතර, පොදු අධ්‍යාපනය සහ අපගේ සමස්ත ක්‍රමයට ඇතුළත් වන්නේ කුමක්ද යන්න පිළිබඳ විශාල චිත්‍රයක් මට ලබා ගැනීමට පටන් ගත්තේය." ඇය වුඩ්ලන්ඩ් ඒකාබද්ධ ඇ.ඩො. ඇගේ මාර්ගයේ මෙම කොටසෙහි වංගු තිබුණි. ආම්ස්ට්රෝං රිවර්සයිඩ් ප්‍රාන්ත අධ්‍යාපන කාර්යාලයේ සම්බන්ධකයෙකු වූ අතර, පාසල ආරම්භ වීමට සතියකට පෙර ඇගේ ප්‍රධානියා ඇයගෙන් විදුහල්පතිනියක වන ලෙස ඉල්ලා සිටින තෙක් විවිධ උසස් පාසල් 55 ක් සමඟ වැඩ කළේය. ආම්ස්ට්රෝං පවසන්නේ “නැහැ කියන්න මට කවදාවත් හිතුණේ නැහැ. "එය වචනාර්ථයෙන් ඇසිපිය හෙළන මොහොතක - මම යාමට සැලසුම් නොකළ වෙනත් ප්‍රදේශයකට හැරීමක්."
ඇය අනතුරු අඟවයි, “එම ඇමතුම ලබා ගැනීම ඉතා ප්‍රශංසනීය විය හැකි නමුත්, එය ඔබට සැමවිටම නිවැරදි තේරීම නොවිය හැකිය. සමහර විට, කෙසේ වෙතත්, ඔබ කණ්ඩායමේ වැඩි යහපත සඳහා යමක් භාර ගනී, සහකාලයාගේ ඇවෑමෙන් එය ඔබේ වර්ධනයට අවශ්‍ය බව ඔබට වැටහෙනවා.”
ආම්ස්ට්රෝං කැපවූ අධ්‍යාපනඥයෙක් වන අතර අන්‍යයන්ට යහපතක් වීමට අවශ්‍ය වීම ඇය පුද්ගලයෙකු ලෙසින් කොටසකි. "මම ඇත්තටම සන්නද්ධව නොසිටියත්, මට ඇසිය යුතුව තිබුණේ, 'ඔබ කුමන ආකාරයේ සහයෝගයක් ලබා දෙනවාද? ඔබ මගෙන් බලාපොරොත්තු වන්නේ කුමක්ද? අපි කොහොමද සාර්ථකත්වය හෝ අසාර්ථකත්වය තහවුරු කරන්නේ?’ නමුත් මම ඒ ප්‍රශ්න කිසිවක් ඇසුවේ නැහැ. ඔබ නොදන්නා දේ ඔබ දන්නේ නැත," ඇය පවසන්නීය.
“ඉස්ම්ස්” සමඟ කටයුතු කරමින්
නායිකාවක් ලෙස ඇයගේ වර්ධනයේ දී, ආම්ස්ට්රෝං සියලුම කාන්තාවන් “ඉස්ම්” බොහෝමයක් අත්විඳ ඇත. පන්ති කාමරයේ ඇයගේ කාලයෙන් පටන් ගෙන අධ්‍යාපනයට නායකයින් මුහුණ දෙයි. “මට සගයන් ඉන්නවා, සාමාන්‍යයෙන් පිරිමින්, ඔවුන් මගෙන් අහනවා, ‘ඇයි ඔයා වැඩට එහෙම ඇඳගෙන එන්නේ? ඔයා හරියට ව්‍යාපාරික කාර්යාලයකට යනවා වගේ.' ඒ වගේම මම කියනවා, 'මේක මගේ වැඩ කරන තැන' කියලා."
ඇයගේ මාර්ගය හරහා විසිවී ගිය බොහෝ “isms” සටහන් කරමින්, ආම්ස්ට්රෝං පවසයි. , “මම ඔවුන්ට මුහුණ දෙමින් ඉදිරියට යනවා. මා වෙත ඉදිරිපත් කරන ලද එම මානසිකත්වය සමඟ මම ගැටලුව සමඟ සටන් කිරීමට යන්නේ නැත. ඔබට ඉවත් වී වෙනත් කෝණයකින් එය දෙස බැලීමට හැකි විය යුතු අතර, ඔබ ඔබේම සමෙහි සැපපහසු විය යුතුය. ආම්ස්ට්රෝං පවසන්නේ විවිධ ආකාරයේ අගතීන් ආමන්ත්‍රණය කිරීම ඇයව ශක්තිමත් කළ බවත් ඇයව ඇගේ නායකත්ව මාවතේ තබා ගත් බවත්ය.
නායකයින් නිරන්තරයෙන් පරිණාමය වෙමින් පවතින බව ආම්ස්ට්රෝං පවසයි. "අපි වැරදි නොකරන්නේ නම්, වර්ධනය නොවන බව අපට විශ්වාසයි."සෑම අභියෝගයකින්ම පාඩම් ඉගෙන ගැනීමේ වැදගත්කම සහ එම ඉගෙනීම ඊළඟ තත්ත්වයට ගෙන යාමේ වැදගත්කම ඇය අවධාරණය කරයි. "සමහර විට, ඔබට තත්වයක් දෙස බැලීමට අතුරු පියවරක් ගත යුතුය, එමඟින් ඔබට වෙනත් කෝණයකින් තත්වය දැකීමට සහ අපට යා හැකි තැන පරිවර්තනය කිරීමට ඔබට ලබා දී ඇති වෙනත් හැකියාවන් සලකා බැලීමට ඉඩ සලසයි."
බලන්න: MIT යෙදුම් නව නිපැයුම්කරු යනු කුමක්ද සහ එය ක්‍රියා කරන්නේ කෙසේද?අන්තර්ගත කිරීම් පශ්චාත්-COVID
“හිඟය කාචයකින් හෝ සාමාන්‍ය තත්ත්වයට යාමට ඇති ආශාවකින් මම අපේ අනාගතය දකින්නේ නැහැ. මම මෙය දකින්නේ හැකියාව සහ අවස්ථාව යන කාච හරහා - අප ඉගෙන ගත් දේ අනුව අපට ඉටු කළ හැකි දේ, ”ආම්ස්ට්රෝං පවසයි. "ආර්ථික හෝ වර්ණ, ජාතිය හෝ සංස්කෘතිය යන ඕනෑම දෙයක් අප සැමට විවිධ පසුබිම් ඇත, අපගේ හඬ සෑම විටම මේසයේ සෑම කෙනෙකුම සිටීමයි."
"ලතින් අධ්‍යාපනඥයෙකු වශයෙන්, නායකත්වය වැදගත් බව මම ඉගෙන ගතිමි. , සහ එය අප සේවය කරන අයට - අපගේ වර්ණ දරුවන්ට සහ කොන් කරන ලද අයට බලපායි. අපට අවශ්‍ය වන්නේ ළමුන් සඳහා සමානාත්මතාවය සඳහා සෑම කෙනෙකුම ක්‍රියා කිරීම අවශ්‍ය වේ - ඇතුළත් කිරීම බැහැර කිරීම නොවේ, ක්‍රියාව සහ වචන පමණක් නොවේ, එය අවශ්‍ය වැදගත් සෝපානයයි.”
ආචාර්ය. මාරියා ආම්ස්ට්රෝං යනු ලැටිනෝ පරිපාලකයින්ගේ සහ අධිකාරීවරුන්ගේ සංගමයේ විධායක අධ්‍යක්ෂ වේ (ALAS )
- Tech & Learning's Honor Role Podcast
- නායකත්වයේ සිටින කාන්තාවන්: අපගේ ඉතිහාසය පරීක්ෂා කිරීම සහය වීමට ප්‍රධාන වේ