د. ماريا أرمسترونج: القيادة التي تنمو بمرور الوقت

Greg Peters 30-09-2023
Greg Peters

القادة لا يولدون ، بل يصنعون. وهم يصنعون مثل أي شيء آخر ، من خلال العمل الجاد. —فنس لومباردي

فهم أن القيادة هي مجموعة من المهارات المكتسبة بمرور الوقت في صميم مسيرة الدكتورة ماريا أرمسترونج - أولاً في مجال الأعمال ، ثم كمعلم ، ومستشار ، ومسؤول ، ومشرف ، وجزء من من جهود الإنعاش التي بذلتها وزارة التعليم الأمريكية في بورتوريكو بعد إعصار ماريا ، والآن بصفتي المدير التنفيذي لجمعية المسؤولين اللاتينيين & amp؛ المشرفون (ALAS). تم تعيين أرمسترونغ مديرا تنفيذيا بعد أن أغلق COVID-19 البلاد.

"تم تعييني في منصب المدير التنفيذي لـ ALAS في 1 مارس 2020 ، ومن المقرر أن أنتقل إلى العاصمة في 15 مارس" ، كما تقول. "في 13 مارس ، سنت كاليفورنيا أمر البقاء في المنزل."

طرح مثل هذه الكرة المنحنية يمثل خيارًا. يقول أرمسترونج: "الشيء الوحيد الذي نسيطر عليه حقًا في الحياة هو كيف نتفاعل". "فهل أتفاعل من مكان ضيق أم أتفاعل من مكان يتيح لي الفرصة والتعلم؟" لقد أثبتت أرمسترونغ مرات عديدة أنها شخص يختار الطريق نحو مزيد من التعلم.

القيادة التطورية

لا تفكر أرمسترونج في نفسها كقائدة بل كشخص يقوم بالمهمة المطلوبة لهذا المنصب. "الفرق بين كونك صانع قرار وقائد هو أن صانع القرار يتم دفعه مقابل اتخاذهالقرارات ، ولكن القائد يحتاج حقًا إلى اتخاذ بعض القرارات الجيدة ، "يقول أرمسترونج. "بمرور الوقت ، بدأت أتعلم تأثير كلمات القائد ، واختيار الكلمات ، واختيار العمل والتقاعس عن العمل."

بصفتها معلمة وقائدة مدرس ، استمتعت أرمسترونغ بوقتها كمدرس في مدرسة إسكونديدو يونيون الثانوية. تقول: "لديك هؤلاء الشباب أمامك ، وهذا امتياز وفرح". بعد التدريس ، انتقلت إلى الإرشاد ليكون لها تأثير أكبر على المزيد من الطلاب. "لقد فتحت عيني على العديد من الجوانب الأخرى التي كانت خارج الفصل الدراسي لدرجة أنني بدأت في الحصول على صورة أكبر لما ينطوي عليه التعليم العام ونظامنا بأكمله."

تدريجياً ، شقت أرمسترونج طريقها إلى أعلى سلم المقاطعة حتى أصبحت مشرفًا في Woodland Joint USD. كانت هناك تحولات في هذا الجزء من طريقها. كانت أرمسترونغ منسقة مكتب التعليم بمقاطعة ريفرسايد ، حيث عملت مع 55 مدرسة ثانوية مختلفة حتى الأسبوع السابق لبدء المدرسة عندما طلب منها رئيسها أن تصبح مديرة واحدة. يقول أرمسترونج: "لم يخطر ببالي مطلقًا أن أقول لا". "لقد كان حرفيا في غمضة عين - محور في منطقة مختلفة لم أكن أخطط للذهاب إليها."

أنظر أيضا: أفضل الشبكات الاجتماعية / مواقع الوسائط المجانية للتعليم

تحذر ، "قد يكون تلقي هذه المكالمة ممتعًا للغاية ، ولكن قد لا يكون دائمًا الخيار المناسب لك. في بعض الأحيان ، رغم ذلك ، فإنك تأخذ شيئًا ما من أجل الصالح العام للفريق ، وفي الوقت المناسب تكتشف أنه كان ضروريًا لنموك الخاص ".

آرمسترونغ هي معلمة متفانية وتريد ما هو أفضل للآخرين هو جزء من شخصيتها. "على الرغم من أنني لم أكن مجهزًا حقًا ، كان يجب أن أسأل ،" ما أنواع الدعم الذي ستقدمه؟ ماذا تتوقع مني؟ كيف سنحقق النجاح أو الفشل؟ لكنني لم أطرح أيًا من هذه الأسئلة. "أنت لا تعرف ما لا تعرفه" ، كما تقول.

التعامل مع "المذاهب"

في تطورها كقائدة ، واجهت أرمسترونغ العديد من "العقائد" جميع النساء يواجه القادة في التعليم ، بدءًا من الوقت الذي تقضيه في الفصل. "كان لدي زملاء ، عادة من الرجال ، يسألونني ،" لماذا تأتي بملابس مثل هذا للعمل؟ يبدو أنك ذاهب إلى مكتب أعمال. "وأود أن أقول ،" لأن هذا هو مكان عملي ".

مع ملاحظة العديد من" المذاهب "التي تم إلقاؤها عبر طريقها ، كما تقول أرمسترونج ، "أنا فقط أواجههم وجهاً لوجه وأتقدم إلى الأمام. لن أتصدى لهذه المشكلة بنفس العقلية التي قدمت لي. يجب أن تكون قادرًا على الابتعاد والنظر إليه من زاوية مختلفة ، ويجب أن تكون مرتاحًا في بشرتك ". تؤكد أرمسترونغ أن معالجة أشكال مختلفة من التحيز بهذه الطريقة جعلها أقوى وأبقىها على مسار قيادتها.

أنظر أيضا: التكنولوجيا وأمبير. تعلن Learning عن الفائزين بجائزة Best of Show في ISTE 2022

يتطور القادة باستمرار ، كما يقول أرمسترونج. "إذا لم نرتكب أخطاء ، فنحن على يقين من أننا لن ننمو."وشددت على أهمية تعلم الدروس من كل تحد وأهمية المضي قدماً بهذا التعلم إلى الموقف التالي. "في بعض الأحيان ، يتعين عليك اتخاذ خطوة جانبية للنظر في الموقف ، مما يسمح لك برؤية الموقف من زاوية مختلفة والنظر في الاحتمالات الأخرى التي توفر لك القدرة على التحول إلى حيث يمكننا الذهاب."

الشمولية بعد COVID

"لا أرى مستقبلنا من خلال عدسة العجز أو الشوق للعودة إلى طبيعته. أرى هذا من خلال عدسة الاحتمال والفرصة - ما يمكننا تحقيقه في ضوء ما تعلمناه ، كما يقول أرمسترونج. "لدينا جميعًا خلفيات متنوعة ، سواء كانت اقتصادية أو ملونة أو عرقية أو ثقافية ، وكان صوتنا دائمًا حول وجود الجميع على الطاولة."

"بصفتي معلمًا لاتينيًا ، تعلمت أن القيادة مهمة ، ويؤثر على أولئك الذين نخدمهم - أطفالنا الملونين والمهمشين. نحن بحاجة إلى أن يعمل الجميع نحو الإنصاف للأطفال - الشمولية وليس الإقصائية ، والعمل وليس مجرد الكلمات ، وهذا هو المصعد المهم المطلوب. "

د. ماريا أرمسترونج هي المديرة التنفيذية لجمعية المسؤولين والمشرفين اللاتينيين (ALAS )

  • Tech & amp؛ بودكاست دور التعلم الشرفية
  • المرأة في القيادة: فحص تاريخنا هو مفتاح الدعم

Greg Peters

جريج بيترز معلم متمرس ومدافع شغوف عن تغيير مجال التعليم. مع أكثر من 20 عامًا من الخبرة كمدرس ومسؤول ومستشار ، كرس جريج حياته المهنية لمساعدة المعلمين والمدارس على إيجاد طرق مبتكرة لتحسين نتائج التعلم للطلاب من جميع الأعمار.بصفتك مؤلف المدونة الشهيرة TOOLS & amp؛ أفكار لتحويل التعليم ، يشارك جريج أفكاره وخبراته في مجموعة واسعة من الموضوعات ، من الاستفادة من التكنولوجيا إلى تعزيز التعلم المخصص وتعزيز ثقافة الابتكار في الفصل الدراسي. وهو معروف بنهجه الإبداعي والعملي في التعليم ، وأصبحت مدونته مصدرًا للانتقال إلى المعلمين في جميع أنحاء العالم.بالإضافة إلى عمله كمدون ، جريج هو أيضًا متحدث ومستشار مطلوب ، يتعاون مع المدارس والمنظمات لتطوير وتنفيذ مبادرات تعليمية فعالة. وهو حاصل على درجة الماجستير في التربية وهو مدرس معتمد في مجالات متعددة. يلتزم جريج بتحسين التعليم لجميع الطلاب وتمكين المعلمين لإحداث فرق حقيقي في مجتمعاتهم.