নেতারা জন্মায় না, তৈরি হয়। এবং এগুলি অন্য যে কোনও কিছুর মতোই কঠোর পরিশ্রমের মাধ্যমে তৈরি করা হয়। —ভিন্স লোম্বার্ডি

নেতৃত্ব হল একগুচ্ছ দক্ষতা যা সময়ের সাথে সাথে শেখা ডঃ মারিয়া আর্মস্ট্রং-এর কর্মজীবনের কেন্দ্রবিন্দুতে রয়েছে—প্রথমে ব্যবসায়, তারপর একজন শিক্ষাবিদ, পরামর্শদাতা, প্রশাসক, সুপারিনটেনডেন্ট, অংশ হিসাবে হারিকেন মারিয়ার পরে পুয়ের্তো রিকোতে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের শিক্ষা পুনরুদ্ধারের প্রচেষ্টা এবং এখন অ্যাসোসিয়েশন অফ ল্যাটিনো অ্যাডমিনিস্ট্রেটরস এবং অ্যাসোসিয়েশনের নির্বাহী পরিচালক হিসাবে সুপারিনটেনডেন্টস (ALAS)। আর্মস্ট্রংকে নির্বাহী পরিচালক নিযুক্ত করা হয়েছিল ঠিক যখন COVID-19 দেশটি বন্ধ করে দিয়েছে।

"আমাকে 1 মার্চ, 2020-এ ALAS-এর নির্বাহী পরিচালক পদে নিযুক্ত করা হয়েছিল এবং 15ই মার্চ DC-তে যাওয়ার জন্য নির্ধারিত ছিল," সে বলে৷ "১৩শে মার্চ, ক্যালিফোর্নিয়া বাড়িতে থাকার আদেশ প্রণয়ন করেছে।"

এমন একটি কার্ভবল নিক্ষেপ করা একটি পছন্দ উপস্থাপন করে। আর্মস্ট্রং বলেছেন, "জীবনে আমাদের নিয়ন্ত্রণের একমাত্র জিনিস হল আমরা কীভাবে প্রতিক্রিয়া দেখাই।" "তাহলে আমি কি কষ্টের জায়গা থেকে প্রতিক্রিয়া জানাই নাকি সুযোগ এবং শেখার জায়গা থেকে প্রতিক্রিয়া জানাই?" আর্মস্ট্রং বহুবার দেখিয়েছেন যে তিনি এমন একজন যিনি বৃহত্তর শিক্ষার পথ বেছে নেন।

বিবর্তনীয় নেতৃত্ব

আর্মস্ট্রং নিজেকে একজন নেতা হিসেবে মনে করেন না বরং একজন ব্যক্তি হিসেবে অবস্থানের জন্য প্রয়োজনীয় কাজ করছেন। “একজন সিদ্ধান্ত গ্রহণকারী এবং একজন নেতা হওয়ার মধ্যে পার্থক্য হল যে সিদ্ধান্ত গ্রহণকারীকে অর্থ প্রদান করা হয়সিদ্ধান্ত, কিন্তু একজন নেতার সত্যিই কিছু ভাল সিদ্ধান্ত নেওয়া দরকার, "আর্মস্ট্রং বলেছেন। "সময়ের সাথে সাথে, আমি একজন নেতার শব্দের প্রভাব, শব্দের পছন্দ, এবং কর্ম এবং নিষ্ক্রিয়তার পছন্দ শিখতে শুরু করেছি।"

একজন শিক্ষক এবং শিক্ষক নেতা হিসাবে, আর্মস্ট্রং তার সময়ে একজন শিক্ষক হিসাবে আনন্দিত হয়েছিলেন Escondido ইউনিয়ন উচ্চ বিদ্যালয় জেলায়. "আপনি এই তরুণদের আপনার সামনে পেয়েছেন, এবং এটি একটি বিশেষাধিকার এবং আনন্দ," সে বলে। শিক্ষকতার পরে, তিনি আরও বেশি ছাত্রদের উপর আরও বেশি প্রভাব ফেলতে কাউন্সেলিংয়ে চলে যান। "এটি শ্রেণীকক্ষের বাইরে এমন অনেক অন্যান্য দিকের দিকে আমার চোখ খুলে দিয়েছে যে আমি পাবলিক শিক্ষা এবং আমাদের পুরো সিস্টেমটি কী জড়িত তার একটি বড় চিত্র পেতে শুরু করেছি।"

ধীরে ধীরে, আর্মস্ট্রং তার পথ ধরে কাজ করেছেন উডল্যান্ড জয়েন্ট ইউএসডিতে সুপারিনটেনডেন্ট হওয়ার আগ পর্যন্ত জেলা মই। তার পথের এই অংশে চক্কর ছিল। আর্মস্ট্রং রিভারসাইড কাউন্টি অফিস অফ এডুকেশনের জন্য একজন যোগাযোগকারী ছিলেন, স্কুল শুরু হওয়ার আগের সপ্তাহ পর্যন্ত 55টি বিভিন্ন উচ্চ বিদ্যালয়ের সাথে কাজ করেছিলেন যখন তার বস তাকে একজনের প্রিন্সিপাল হতে বলেছিলেন। আর্মস্ট্রং বলেছেন, "না বলার কথা আমার কাছে কখনোই আসেনি। "এটি আক্ষরিক অর্থেই চোখের পলকে ছিল - একটি ভিন্ন এলাকায় একটি পিভট যেখানে আমি যাওয়ার পরিকল্পনা করিনি।"

তিনি সতর্ক করে বলেন, “এই কলটি রিসিভ করা খুবই আনন্দদায়ক হতে পারে, কিন্তু এটি সবসময় আপনার জন্য সঠিক পছন্দ নাও হতে পারে। কখনও কখনও, যদিও, আপনি দলের বৃহত্তর ভাল জন্য কিছু গ্রহণ, এবংসময়ের সাথে সাথে আপনি জানতে পারবেন যে এটি আপনার নিজের বৃদ্ধির জন্য প্রয়োজনীয় ছিল।"

আর্মস্ট্রং একজন নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষিকা এবং অন্যদের জন্য যা ভালো তা চান একজন ব্যক্তি হিসেবে তিনি কে তার একটি অংশ৷ "যদিও আমি সত্যিই সজ্জিত ছিলাম না, আমার জিজ্ঞাসা করা উচিত ছিল, 'আপনি কি ধরনের সহায়তা প্রদান করতে যাচ্ছেন? আপনি আমার কাছে কি আশা করছেন? আমরা কীভাবে সাফল্য বা ব্যর্থতা প্রতিষ্ঠা করব?’ কিন্তু আমি সেসব প্রশ্ন করিনি। আপনি যা জানেন না তা আপনি জানেন না,” সে বলে৷

"Isms" মোকাবেলা করা

একজন নেতা হিসাবে তার বৃদ্ধিতে, আর্মস্ট্রং সমস্ত মহিলার অনেকগুলি "ইসমস" অনুভব করেছেন শ্রেণীকক্ষে তার সময় দিয়ে শুরু করে নেতারা শিক্ষার মুখোমুখি হন। "আমার সহকর্মী থাকবে, সাধারণত পুরুষরা, যারা আমাকে জিজ্ঞাসা করবে, 'আপনি কেন এমন পোশাক পরে কাজ করতে আসেন? আপনাকে দেখে মনে হচ্ছে আপনি একটি ব্যবসায়িক অফিসে যাচ্ছেন।' এবং আমি বলব, 'কারণ এটি আমার কাজের জায়গা।'”

তার পথে ছুঁড়ে দেওয়া অনেকগুলি "isms" উল্লেখ করে, আর্মস্ট্রং বলেছেন , “আমি শুধু তাদের মাথার দিকে মুখ করে এগিয়ে যাই। আমি আমার কাছে উপস্থাপিত একই মানসিকতার সাথে সমস্যাটি মোকাবেলা করতে যাচ্ছিলাম না। আপনাকে দূরে সরে যেতে এবং এটিকে একটি ভিন্ন কোণ থেকে দেখতে সক্ষম হতে হবে এবং আপনাকে আপনার নিজের ত্বকে আরামদায়ক হতে হবে।" আর্মস্ট্রং বজায় রেখেছেন যে এইভাবে বিভিন্ন ধরনের কুসংস্কার মোকাবেলা করা তাকে শক্তিশালী করেছে এবং তাকে তার নেতৃত্বের পথে রেখেছে।

নেতারা ক্রমাগত বিকশিত হচ্ছেন, বলেছেন আর্মস্ট্রং। "যদি আমরা ভুল না করি, আমরা নিশ্চিত যে হেক বাড়বে না।"তিনি প্রতিটি চ্যালেঞ্জ থেকে পাঠ শেখার গুরুত্ব এবং পরবর্তী পরিস্থিতিতে সেই শিক্ষাকে এগিয়ে নিয়ে যাওয়ার গুরুত্বের উপর জোর দেন। "কখনও কখনও, আপনাকে একটি পরিস্থিতি দেখার জন্য একটি পার্শ্ব-পদক্ষেপ নিতে হবে, যা আপনাকে পরিস্থিতিটিকে একটি ভিন্ন কোণ থেকে দেখতে দেয় এবং আমরা যেখানে যেতে পারি সেখানে রূপান্তর করতে সক্ষম হওয়ার জন্য অন্যান্য সম্ভাবনাগুলি বিবেচনা করে।"

কোভিড-পরবর্তী অন্তর্ভুক্তি

“আমি আমাদের ভবিষ্যতকে ঘাটতির লেন্সে বা স্বাভাবিক অবস্থায় ফিরে যাওয়ার আকাঙ্ক্ষার মাধ্যমে দেখতে পাচ্ছি না। আমি এটিকে সম্ভাবনা এবং সুযোগের লেন্সের মাধ্যমে দেখতে পাই - আমরা যা শিখেছি তা দিয়ে আমরা কী অর্জন করতে পারি, "আর্মস্ট্রং বলেছেন। “আমাদের সকলেরই বৈচিত্র্যময় ব্যাকগ্রাউন্ড আছে, তা অর্থনৈতিক হোক বা বর্ণ, জাতি বা সংস্কৃতি, এবং আমাদের কণ্ঠস্বর সর্বদা সকলকে টেবিলে থাকার বিষয়ে বলেছে।”

“একজন ল্যাটিনা শিক্ষাবিদ হিসেবে, আমি শিখেছি যে নেতৃত্বের বিষয়টি গুরুত্বপূর্ণ , এবং এটি প্রভাবিত করে যাদের আমরা পরিবেশন করি—আমাদের বর্ণের সন্তান এবং প্রান্তিক। আমাদের সকলকে শিশুদের জন্য সমতার দিকে কাজ করতে হবে—অন্তর্ভুক্তিমূলক নয়, বর্জনীয় নয়, কর্ম এবং শুধু শব্দ নয়, এটিই গুরুত্বপূর্ণ উত্তোলন প্রয়োজন।”

ড. মারিয়া আর্মস্ট্রং হচ্ছেন অ্যাসোসিয়েশন অফ ল্যাটিনো অ্যাডমিনিস্ট্রেটরস অ্যান্ড সুপারিনটেনডেন্টস (ALAS )

• টেক এবং লার্নিংস অনার রোল পডকাস্ট
• নেতৃত্বে নারী: আমাদের ইতিহাস পরীক্ষা করাই হল সমর্থনের চাবিকাঠি