सामग्री तालिका
नेताहरू जन्मिँदैनन्, बनाइन्छ। र तिनीहरू कडा परिश्रम मार्फत अरू केहि जस्तै बनाइएका छन्। —भिन्स लोम्बार्डी
नेतृत्व भनेको समयसँगै सिकेका सीपहरूको सेट हो भन्ने कुरा बुझ्नु डा. मारिया आर्मस्ट्रङको करियरको केन्द्रविन्दु हो—पहिले व्यवसायमा, त्यसपछि शिक्षाविद्, सल्लाहकार, प्रशासक, सुपरिटेन्डेन्ट, भागको रूपमा। यूएस डिपार्टमेन्ट अफ एजुकेशन पोर्टो रिकोमा हरिकेन मारिया पछि पुन: प्राप्ति प्रयास, र अब ल्याटिनो प्रशासकहरूको संघको कार्यकारी निर्देशकको रूपमा। अधीक्षक (ALAS)। COVID-19 ले देश बन्द गरेपछि आर्मस्ट्रङलाई कार्यकारी निर्देशक नियुक्त गरिएको थियो।
"म मार्च 1, 2020 मा ALAS को कार्यकारी निर्देशकको रूपमा पदमा नियुक्त भएँ, र मार्च 15 मा DC मा सर्ने तालिका थियो," उनी भन्छिन्। "मार्च 13 मा, क्यालिफोर्नियाले स्टे-एट-होम आदेश लागू गर्यो।"
यस्तो कर्भबल फ्याँकिनुले विकल्प प्रस्तुत गर्दछ। आर्मस्ट्रङ भन्छन्, "जीवनमा हामीले वास्तवमै नियन्त्रण गर्ने एउटा मात्र कुरा हो कि हामी कस्तो प्रतिक्रिया दिन्छौं।" "त्यसोभए के म दुःखको ठाउँबाट प्रतिक्रिया गर्छु वा म अवसर र सिक्ने ठाउँबाट प्रतिक्रिया गर्छु?" आर्मस्ट्रङले धेरै पटक प्रदर्शन गरिसकेकी छिन् कि उनी एक व्यक्ति हुन् जसले ठूलो शिक्षा तर्फ बाटो रोज्छिन्।
विकासवादी नेतृत्व
आर्मस्ट्रङले आफूलाई नेताको रूपमा सोच्दैनन् तर पदको लागि आवश्यक काम गर्ने व्यक्तिको रूपमा सोच्छन्। "निर्णय निर्माता र नेता हुनु बीचको भिन्नता यो हो कि निर्णय निर्मातालाई भुक्तानी गरिन्छनिर्णयहरू, तर एक नेताले वास्तवमा केही राम्रो निर्णयहरू गर्न आवश्यक छ, "आर्मस्ट्रङ भन्छन्। "समय बित्दै जाँदा, मैले नेताका शब्दहरू, शब्दहरूको छनोट, र कार्य र निष्क्रियताको छनोटको प्रभाव सिक्न थालें।"
शिक्षिका र शिक्षक नेताको रूपमा, आर्मस्ट्रङले आफ्नो समयमा एक शिक्षिकाको रूपमा रमाइलो गरे। Escondido संघ हाई स्कूल जिल्ला मा। "तिमीहरूले यी युवाहरूलाई तपाइँको अगाडि पाउनुभएको छ, र यो एक विशेषाधिकार र आनन्द हो," उनी भन्छिन्। पढाएपछि, उनी थप विद्यार्थीहरूमा बढी प्रभाव पार्नको लागि परामर्शमा सरिन्। "यसले कक्षाकोठा बाहिरका अन्य धेरै पक्षहरूमा मेरो आँखा खोल्यो कि मैले सार्वजनिक शिक्षा र हाम्रो सम्पूर्ण प्रणालीमा के समावेश छ भन्ने कुराको ठूलो चित्र प्राप्त गर्न थालें।"
बिस्तारै, आर्मस्ट्रङले आफ्नो बाटोमा काम गरे। उनी वुडल्याण्ड संयुक्त USD मा सुपरिटेन्डेन्ट नभएसम्म जिल्ला सीढी। उनको बाटोको यो भागमा डेटोरहरू थिए। आर्मस्ट्रङ रिभरसाइड काउन्टी अफिस अफ एजुकेशनको लागि सम्पर्क थिइन्, 55 बिभिन्न हाई स्कूलहरूसँग स्कूल सुरु हुनु अघि हप्ता सम्म काम गरिन् जब उनको मालिकले उनलाई एउटा प्रिन्सिपल बन्न भने। आर्मस्ट्रङ भन्छन्, "होइन भन्ने कुरा मलाई कहिल्यै लागेन। "यो शाब्दिक रूपमा आँखाको झिम्काइमा थियो - मैले जाने योजना नगरेको फरक क्षेत्रमा पिभोट।"
उनी चेतावनी दिन्छिन्, "यो कल प्राप्त गर्न धेरै चापलूसी हुन सक्छ, तर यो सधैं तपाईंको लागि सही विकल्प नहुन सक्छ। कहिलेकाहीँ, यद्यपि, तपाइँ टोलीको ठूलो भलाइको लागि केहि लिनुहुन्छ, रसमय बित्दै जान्छ कि यो आफ्नो विकास को लागी आवश्यक थियो।"
यो पनि हेर्नुहोस्: 21 औं शताब्दी पुस्तक रिपोर्टआर्मस्ट्रङ एक समर्पित शिक्षिका हुन् र अरूका लागि के राम्रो छ भन्ने चाहनु भनेको उनी एक व्यक्तिको रूपमा को हो भन्ने कुराको एउटा अंश हो। "यद्यपि म वास्तवमै सुसज्जित थिएन, मैले सोध्नुपर्थ्यो, 'तपाईं कस्तो प्रकारको समर्थन प्रदान गर्न जाँदै हुनुहुन्छ? तिमी मबाट के आशा गर्छौ? हामीले सफलता वा असफलता कसरी स्थापित गर्ने?’ तर मैले ती प्रश्नहरू सोधिनँ। तिमीलाई थाहा छैन के थाहा छैन," उनी भन्छिन्।
"Isms" लाई सम्बोधन गर्दै
एक नेताको रूपमा उनको विकासमा, आर्मस्ट्रङले सबै महिलाहरूलाई धेरै "isms" अनुभव गरे। नेताहरू शिक्षामा सामना गर्छन्, कक्षाकोठामा उनको समयको साथ सुरु हुन्छ। "मसँग सहकर्मीहरू छन्, सामान्यतया पुरुषहरू, जसले मलाई सोध्ने थिए, 'तिमी किन यस्तो लुगा लगाएर काम गर्न आउँछौ? तपाईं व्यापार कार्यालयमा जाँदै हुनुहुन्छ जस्तो देखिन्छ।' र म भन्छु, 'किनकि यो मेरो काम गर्ने ठाउँ हो।'"
उनको बाटोमा फ्याँकिएका धेरै "isms" लाई याद गर्दै, आर्मस्ट्रङ भन्छिन् , "म तिनीहरूलाई टाउकोमा सामना गर्छु र अगाडि बढ्छु। मलाई प्रस्तुत गरिएको समान मानसिकताको साथ म मुद्दा लड्न जाँदै थिएँ। तपाईं टाढा जान र यसलाई फरक कोणबाट हेर्न सक्षम हुनुपर्दछ, र तपाईं आफ्नै छालामा सहज हुनुपर्दछ।" आर्मस्ट्रङले यसरी विभिन्न प्रकारका पूर्वाग्रहलाई सम्बोधन गर्नाले आफूलाई बलियो बनाएको र उनको नेतृत्वको बाटोमा राखेको कुरा आर्मस्ट्रङले बताउँछिन्।
नेताहरू निरन्तर विकसित भइरहेका छन्, आर्मस्ट्रङ भन्छिन्। "यदि हामीले गल्ती गर्दैनौं भने, हामी पक्का छौं कि हेक बढ्दैन।"उनी प्रत्येक चुनौतीबाट पाठ सिक्ने महत्त्व र त्यस सिकाइलाई अर्को परिस्थितिमा अगाडि बढाउने महत्त्वमा जोड दिन्छिन्। "कहिलेकाँही, तपाईंले परिस्थितिलाई हेर्नको लागि एक साइड-स्टेप लिनु पर्छ, जसले तपाईंलाई परिस्थितिलाई फरक कोणबाट हेर्न र हामी जहाँ जान सक्छौं परिवर्तन गर्न सक्षम हुने अन्य सम्भावनाहरूलाई विचार गर्न अनुमति दिन्छ।"
यो पनि हेर्नुहोस्: कम्प्युटर आशासमावेशी पोस्ट-COVID
“म हाम्रो भविष्यलाई घाटाको लेन्सबाट वा सामान्यमा फर्कने चाहनाबाट देख्दिन। म यो सम्भावना र अवसरको लेन्स मार्फत देख्छु - हामीले के सिकेका छौं भनेर हामीले हासिल गर्न सक्छौं," आर्मस्ट्रङ भन्छन्। "हामी सबैको फरक पृष्ठभूमि छ, चाहे त्यो आर्थिक होस् वा रंग, जाति वा संस्कृति, र हाम्रो आवाज सधैं सबैलाई टेबलमा राख्ने बारेमा रहेको छ।"
"एक ल्याटिना शिक्षाविद्को रूपमा, मैले नेतृत्वको महत्त्वपूर्ण कुरा सिकेको छु। , र यसले हामीले सेवा गर्नेहरूलाई असर गर्छ—हाम्रा रंगीन र सीमान्तकृत बालबालिकाहरू। हामी सबैले बालबालिकाको लागि समानता तर्फ काम गर्न आवश्यक छ - समावेशी बहिष्करण होइन, कार्य र शब्द मात्र होइन, यो महत्त्वपूर्ण लिफ्ट आवश्यक छ। ”
डा. मारिया आर्मस्ट्रङ ल्याटिनो प्रशासक र सुपरिटेन्डेन्टहरूको संघको कार्यकारी निर्देशक हुन् (ALAS )
- टेक र amp; Learning's Honor Role Podcast
- नेतृत्वमा महिला: हाम्रो इतिहासको जाँच गर्नु नै समर्थनको कुञ्जी हो