리더는 태어나는 것이 아니라 만들어집니다. 그리고 그들은 다른 것과 마찬가지로 열심히 노력하여 만들어집니다. —Vince Lombardi

리더십이 시간이 지남에 따라 학습되는 일련의 기술이라는 것을 이해하는 것이 Maria Armstrong 박사의 경력의 핵심입니다. 허리케인 마리아 이후 푸에르토리코에서 미국 교육부의 복구 노력을 담당했으며 현재는 라틴계 관리자 협회(Association of Latino Administrators & 감독관(ALAS). 암스트롱은 COVID-19가 국가를 폐쇄했을 때 전무이사로 임명되었습니다.

“저는 2020년 3월 1일에 ALAS의 전무이사로 임명되었고 3월 15일에 DC로 이동할 예정입니다.”라고 그녀는 말합니다. “3월 13일 캘리포니아는 자택대피령을 제정했습니다.”

그런 커브를 던지는 것은 선택을 의미한다. 암스트롱은 “우리가 삶을 통제할 수 있는 유일한 것은 우리가 어떻게 반응하느냐 하는 것입니다. "그럼 나는 고난의 장소에서 반응합니까, 아니면 기회와 배움의 장소에서 반응합니까?" 암스트롱은 자신이 더 큰 배움을 향한 길을 선택하는 사람임을 여러 번 입증했습니다.

진화적 리더십

암스트롱은 자신을 리더가 아니라 그 자리에 필요한 일을 하는 사람으로 생각한다. "의사 결정자와 리더의 차이점은 의사 결정자는 돈을 받고하지만 리더는 정말 좋은 결정을 내려야 합니다.”라고 암스트롱은 말합니다. "시간이 지남에 따라 리더의 말, 단어 선택, 행동과 무활동의 선택이 미치는 영향을 배우기 시작했습니다."

교사이자 교사 지도자인 암스트롱은 교사 시절을 즐겼습니다. Escondido Union 고등학교 지구에서. "여러분 앞에는 이 젊은이들이 있습니다. 그것은 특권이자 기쁨입니다."라고 그녀는 말합니다. 가르친 후 그녀는 더 많은 학생들에게 더 큰 영향을 미치기 위해 상담 분야로 옮겼습니다. "그것은 교실 밖의 많은 다른 측면에 눈을 뜨게 하여 공교육과 전체 시스템이 수반하는 것이 무엇인지 더 큰 그림을 보기 시작했습니다."

점차 암스트롱은 그녀가 Woodland Joint USD의 교육감이 될 때까지 교육구 래더. 그녀의 길의 이 부분에 우회로가 있었다. 암스트롱은 리버사이드 카운티 교육청의 연락관으로 학교가 시작하기 일주일 전 그녀의 상사가 한 학교의 교장이 되라고 요청했을 때까지 55개의 다른 고등학교와 함께 일했습니다. 암스트롱은 "아니오라고 말한 적이 없습니다."라고 말합니다. "말 그대로 눈 깜짝할 사이에 갈 계획이 없었던 다른 지역으로의 피벗이었습니다."

그녀는 다음과 같이 주의를 줍니다. 하지만 때때로 당신은 팀의 더 큰 이익을 위해 무언가를 떠맡고,시간이 지나면 그것이 자신의 성장에 필요하다는 것을 알게 됩니다.”

암스트롱은 헌신적인 교육자이며 다른 사람에게 가장 좋은 것을 원하는 것은 그녀의 일부입니다. “아무 준비가 안 됐어도 ‘어떤 지원을 해줄 건데? 당신은 나에 대해 무엇을 기대하고 있습니까? 우리는 어떻게 성공과 실패를 확정할 것인가?' 그러나 나는 그런 질문을 하지 않았다. 무엇을 모르는지 알 수 없습니다."라고 그녀는 말합니다.

"이즘"에 맞서기

리더로서 성장하면서 암스트롱은 많은 "이즘"을 모든 여성에게 경험했습니다. 리더는 교실에서 시간을 보내는 것부터 시작하여 교육에 직면합니다. “저는 동료들, 일반적으로 남성들이 저에게 '왜 그런 옷을 입고 일하러 오나요? 당신은 사무실에 가는 것 같군요.' 그리고 나는 '여기가 내 일터이기 때문'이라고 말할 것입니다.”

암스트롱은 자신의 길에 던져진 많은 "이즘"에 주목했습니다. , “그냥 정면으로 마주하고 앞으로 나아갑니다. 나는 나에게 제시된 것과 같은 사고 방식으로 문제와 싸우지 않을 것입니다. 한 걸음 물러서서 다른 각도에서 바라볼 수 있어야 하고, 자신의 피부에 편안해야 합니다.” 암스트롱은 이러한 방식으로 다양한 형태의 편견을 해결함으로써 그녀를 더 강하게 만들고 리더십의 길을 계속 걸어갈 수 있다고 주장합니다.

리더는 끊임없이 진화하고 있다고 암스트롱은 말합니다. "우리가 실수하지 않는다면 우리는 성장하지 않을 것이 확실합니다."그녀는 각 도전에서 교훈을 배우는 것의 중요성과 그 배움을 다음 상황으로 옮기는 것의 중요성을 강조합니다. "때때로 상황을 보기 위해 한 걸음 물러나야 합니다. 그러면 다른 각도에서 상황을 보고 우리가 갈 수 있는 곳을 변화시킬 수 있는 다른 가능성을 고려할 수 있습니다."

포괄성 포스트 코로나

“적자의 렌즈나 정상으로 돌아가고 싶은 열망을 통해 우리의 미래를 보지 않습니다. 나는 이것을 가능성과 기회의 렌즈를 통해 봅니다. 우리가 배운 것을 바탕으로 성취할 수 있는 것입니다.”라고 암스트롱은 말합니다. "우리 모두는 경제, 피부색, 인종 또는 문화 등 다양한 배경을 가지고 있으며 우리의 목소리는 항상 모든 사람을 테이블에 초대하는 것이었습니다."

"라틴계 교육자로서 저는 리더십이 중요하다는 것을 배웠습니다. , 그리고 그것은 우리가 봉사하는 사람들, 즉 유색 인종과 소외된 사람들에게 영향을 미칩니다. 우리는 모든 사람이 아이들을 위한 형평성을 위해 노력해야 합니다. 배제가 아닌 포용, 말이 아닌 행동, 이것이 필요한 중요한 향상입니다.”

Dr. Maria Armstrong은 라틴계 관리자 및 교육감 협회 (ALAS )

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