ಪರಿವಿಡಿ
ನಾಯಕರು ಹುಟ್ಟಿಲ್ಲ, ಅವರು ಸೃಷ್ಟಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮದ ಮೂಲಕ ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ. -ವಿನ್ಸ್ ಲೊಂಬಾರ್ಡಿ
ನಾಯಕತ್ವವು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಕಲಿತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಗುಂಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಡಾ. ಮಾರಿಯಾ ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ಅವರ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಹೃದಯಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ-ಮೊದಲು ವ್ಯಾಪಾರದಲ್ಲಿ, ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ, ಸಲಹೆಗಾರ, ನಿರ್ವಾಹಕ, ಅಧೀಕ್ಷಕ, ಭಾಗ ಮಾರಿಯಾ ಚಂಡಮಾರುತದ ನಂತರ ಪೋರ್ಟೊ ರಿಕೊದಲ್ಲಿ U.S. ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ರಿಕವರಿ ಪ್ರಯತ್ನದ, ಮತ್ತು ಈಗ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಆಫ್ ಲ್ಯಾಟಿನೋ ಅಡ್ಮಿನಿಸ್ಟ್ರೇಟರ್ಸ್ & ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರು (ALAS). COVID-19 ದೇಶವನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದಂತೆಯೇ ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ಅವರನ್ನು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ನೇಮಿಸಲಾಯಿತು.
ಸಹ ನೋಡಿ: ಇಮ್ಯಾಜಿನ್ ಫಾರೆಸ್ಟ್ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬಹುದು?"ನಾನು ಮಾರ್ಚ್ 1, 2020 ರಂದು ALAS ಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ನೇಮಕಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಚ್ 15 ರಂದು DC ಗೆ ತೆರಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ಮಾರ್ಚ್ 13 ರಂದು, ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇರುವ ಆದೇಶವನ್ನು ಜಾರಿಗೊಳಿಸಿತು."
ಅಂತಹ ಕರ್ವ್ಬಾಲ್ ಅನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು ಒಂದು ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. "ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಹೊಂದಿರುವ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಾವು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತೇವೆ" ಎಂದು ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ಹಾಗಾದರೆ ನಾನು ಸಂಕಟದ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತೇನೆಯೇ ಅಥವಾ ಅವಕಾಶ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತೇನೆಯೇ?" ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ಅವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಲಿಕೆಯ ಹಾದಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಎವಲ್ಯೂಷನರಿ ಲೀಡರ್ಶಿಪ್
ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ತನ್ನನ್ನು ನಾಯಕಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಆದರೆ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. "ನಿರ್ಣಯ ಮಾಡುವವರು ಮತ್ತು ನಾಯಕನ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವರಿಗೆ ಹಣ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆನಿರ್ಧಾರಗಳು, ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ನಾಯಕ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೆಲವು ಉತ್ತಮ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ”ಎಂದು ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ಕಾಲಕ್ರಮೇಣ, ನಾನು ನಾಯಕನ ಪದಗಳ ಪ್ರಭಾವ, ಪದಗಳ ಆಯ್ಕೆ, ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆಯ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ."
ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ನಾಯಕನಾಗಿ, ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿ ತನ್ನ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು ಎಸ್ಕಾಂಡಿಡೋ ಯೂನಿಯನ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ. "ನೀವು ಈ ಯುವಕರನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಮತ್ತು ಅದು ಒಂದು ಸವಲತ್ತು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷ" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಬೋಧನೆಯ ನಂತರ, ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಅವರು ಕೌನ್ಸೆಲಿಂಗ್ಗೆ ತೆರಳಿದರು. "ಇದು ತರಗತಿಯ ಹೊರಗಿನ ಅನೇಕ ಇತರ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಿತು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸಂಪೂರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಏನನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾನು ದೊಡ್ಡ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ."
ಕ್ರಮೇಣ, ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ತನ್ನ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ವುಡ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಜಾಯಿಂಟ್ USD ನಲ್ಲಿ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಆಗುವವರೆಗೂ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಏಣಿ. ಅವಳ ಹಾದಿಯ ಈ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ತಿರುವುಗಳಿದ್ದವು. ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ರಿವರ್ಸೈಡ್ ಕೌಂಟಿ ಆಫೀಸ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ಗೆ ಸಂಪರ್ಕಗಾರರಾಗಿದ್ದರು, ಶಾಲೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ವಾರದ ಮೊದಲು 55 ವಿವಿಧ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ಆಕೆಯ ಬಾಸ್ ಅವಳನ್ನು ಪ್ರಿನ್ಸಿಪಾಲ್ ಆಗಲು ಕೇಳಿದರು. "ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಲು ನನಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಸಂಭವಿಸಲಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ಇದು ಅಕ್ಷರಶಃ ಕಣ್ಣು ಮಿಟುಕಿಸುವುದರಲ್ಲಿತ್ತು - ನಾನು ಹೋಗಲು ಯೋಜಿಸದ ಬೇರೆ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಪಿವೋಟ್."
ಅವಳು ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡುತ್ತಾಳೆ, “ಆ ಕರೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಇದು ತುಂಬಾ ಮೆಚ್ಚಿಕೆಯಾಗಬಹುದು, ಆದರೆ ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮಗೆ ಸರಿಯಾದ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಆದರೂ, ನೀವು ತಂಡದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒಳಿತಿಗಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತುನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಇದು ಅಗತ್ಯ ಎಂದು ನೀವು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ಒಬ್ಬ ಸಮರ್ಪಿತ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ಬಯಸುವುದು ಅವಳು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರುವುದರ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ. "ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಜ್ಜುಗೊಂಡಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ನಾನು ಕೇಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು, 'ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೀಡಲಿದ್ದೀರಿ? ನೀವು ನನ್ನಿಂದ ಏನನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ನಾವು ಯಶಸ್ಸು ಅಥವಾ ವೈಫಲ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತೇವೆ?’ ಆದರೆ ನಾನು ಆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ. ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿರುವುದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ," ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
"Isms" ಅನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವುದು
ನಾಯಕಿಯಾಗಿ ಅವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ಎಲ್ಲಾ ಮಹಿಳೆಯರಲ್ಲಿ ಅನೇಕ "isms" ಅನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಆಕೆಯ ಸಮಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಾಯಕರು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. "ನಾನು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪುರುಷರು, ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, 'ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಏಕೆ ಹಾಗೆ ಧರಿಸುತ್ತೀರಿ? ನೀವು ವ್ಯಾಪಾರ ಕಚೇರಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ.' ಮತ್ತು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, 'ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ.'"
ಅವಳ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಎಸೆಯಲ್ಪಟ್ಟ ಅನೇಕ "isms" ಅನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. , “ನಾನು ಅವರನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಎದುರಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮುಂದೆ ಸಾಗುತ್ತೇನೆ. ನನಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಅದೇ ಮನಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ನೀವು ದೂರ ಸರಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬೇರೆ ಕೋನದಿಂದ ನೋಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಚರ್ಮದಲ್ಲಿ ನೀವು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿರಬೇಕು. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹದ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಅವಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿತು ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ತನ್ನ ನಾಯಕತ್ವದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿತು ಎಂದು ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ.
ನಾಯಕರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಿಕಸನಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ನಾವು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಬೀಟಿಂಗ್ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಮಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದೆ."ಪ್ರತಿ ಸವಾಲಿನಿಂದ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅವರು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೋಡಲು ನೀವು ಒಂದು ಅಡ್ಡ-ಹಂತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಕೋನದಿಂದ ನೋಡಲು ಮತ್ತು ನಾವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಒದಗಿಸಿದ ಇತರ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ."
COVID ನಂತರದ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ
“ನಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಕೊರತೆಯ ಮಸೂರದಿಂದ ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಮರಳುವ ಹಂಬಲದಿಂದ ನಾನು ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ. ನಾನು ಇದನ್ನು ಸಾಧ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅವಕಾಶದ ಮಸೂರದ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತೇನೆ-ನಾವು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ನೀಡಿದರೆ ನಾವು ಏನನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು, ”ಎಂದು ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ನಾವೆಲ್ಲರೂ ವಿವಿಧ ಹಿನ್ನೆಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಅದು ಆರ್ಥಿಕ ಅಥವಾ ಬಣ್ಣ, ಜನಾಂಗ ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಧ್ವನಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಎಲ್ಲರೂ ಇರುವುದರ ಬಗ್ಗೆ."
ಸಹ ನೋಡಿ: ಉತ್ಪನ್ನ: ಡಬಲ್ಬೋರ್ಡ್"ಲ್ಯಾಟಿನಾ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞನಾಗಿ, ನಾಯಕತ್ವವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ. , ಮತ್ತು ಇದು ನಾವು ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವವರ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ - ನಮ್ಮ ಬಣ್ಣದ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವವರು. ನಮಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸಮಾನತೆಯ ಕಡೆಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ-ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಹೊರಗಿಡುವಿಕೆ ಅಲ್ಲ, ಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಪದಗಳಲ್ಲ, ಅದು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪ್ರಮುಖ ಲಿಫ್ಟ್ ಆಗಿದೆ."
ಡಾ. ಮಾರಿಯಾ ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ಅವರು ಲ್ಯಾಟಿನೋ ನಿರ್ವಾಹಕರು ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರ ಸಂಘದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ (ALAS )
- ಟೆಕ್ & ಕಲಿಕೆಯ ಗೌರವ ಪಾತ್ರ ಪಾಡ್ಕ್ಯಾಸ್ಟ್
- ನಾಯಕತ್ವದಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರು: ನಮ್ಮ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ