ਕਿਸੇ ਵੀ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ, ਮੈਂ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਗੱਲਬਾਤਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਗਿਆ ਹਾਂ। ਕੁਝ ਵਾਰਤਾਲਾਪਾਂ ਨੇ ਸਾਡੇ ਮੌਜੂਦਾ ਰਾਜ ਦੇ ਮਿਆਰਾਂ ਦੇ ਚੱਲ ਰਹੇ ਸੰਸ਼ੋਧਨ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ ਗੁਣਵੱਤਾ ਦੇ ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਮਿਆਰੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਅਤੇ ਹਿਦਾਇਤੀ ਇਕਾਈਆਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ।

ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਕਿ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ, ਡ੍ਰਾਈਵਿੰਗ, ਜ਼ਰੂਰੀ, ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਤਰ ਬਾਰੇ ਗੱਲਬਾਤ - ਅਤੇ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ - ਹਮੇਸ਼ਾ ਹੋਵੇਗੀ। ਸਵਾਲ, ਬਿੰਦੂ ਉਹੀ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਗਿਆਨਵਾਨ, ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਅਤੇ ਸਰਗਰਮ ਨਾਗਰਿਕ ਬਣਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਜਾ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਹਰ ਕਿਸਮ ਦੇ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੇ ਸਵਾਲ ਉਹ ਹਨ ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੀ ਇਕਾਈ ਅਤੇ ਪਾਠ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

ਪਰ ਉਹ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦਿਖਾਈ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ?

ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਜਰਨਲ ਲੇਖ ਵਿੱਚ ਸਵਾਲ ਜੋ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਅਤੇ ਸਮਰਥਨ , ਐਸ. ਜੀ. ਗ੍ਰਾਂਟ, ਕੈਥੀ ਸਵੈਨ, ਅਤੇ ਜੌਨ ਲੀ ਇੱਕ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਵਾਲ ਦੀ ਆਪਣੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਲਈ ਬਹਿਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਲਿਖਣਾ ਹੈ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਵਿਚਾਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਤਿੰਨੇ ਇਨਕੁਆਰੀ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਮਾਡਲ ਦੇ ਸਿਰਜਣਹਾਰ ਹਨ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਸੰਦ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਢਾਂਚੇ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਮਾਜਿਕ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਆਪਣੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕੇ।

ਮੈਨੂੰ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਹ ਪਸੰਦ ਹੈ ਕਿ ਲੇਖਕ ਕਿਵੇਂ ਇੱਕ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਸਵਾਲ:

"ਮਬਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਵਾਲਇੱਕ ਖਬਰ ਕਹਾਣੀ ਦੇ ਸਿਰਲੇਖ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਪਾਠਕ ਦਾ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਉਣ ਵਾਲੀ ਕਹਾਣੀ ਦਾ ਪੂਰਵਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਪੁੱਛਗਿੱਛ ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ: ਇੱਕ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਸਵਾਲ ਇੱਕ ਪੁੱਛਗਿੱਛ ਨੂੰ ਫਰੇਮ ਕਰਦਾ ਹੈ। . ."

ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਤਾਜ਼ਾ ਕਿਤਾਬ, ਇਨਕੁਆਰੀ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਮਾਡਲ: ਬਿਲਡਿੰਗ ਇਨਕੁਆਰੀਜ਼ ਇਨ ਸੋਸ਼ਲ ਸਟੱਡੀਜ਼ , ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਵਾਲ ਬਣਾਉਣ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਿੱਠਾ ਅਧਿਆਇ ਹੈ।

ਇੱਕ ਹੋਰ ਵਧੀਆ ਨੈਸ਼ਨਲ ਕਾਉਂਸਿਲ ਫਾਰ ਦਿ ਸੋਸ਼ਲ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਦੇ ਕਾਲਜ, ਕਰੀਅਰ, ਅਤੇ ਸਿਵਿਕ ਲਾਈਫ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦੀ ਥਾਂ ਹੈ। ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਇੱਕ ਮਜਬੂਤ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਵਾਲ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ:

"ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਤਸੁਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਸ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਅਤੇ ਬਹੁਪੱਖੀ ਸੰਸਾਰ ਬਾਰੇ ਉਤਸੁਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਹ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਭਾਵੇਂ ਉਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬਾਲਗਾਂ ਲਈ ਬਿਆਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਨਹੀਂ, ਉਹਨਾਂ ਕੋਲ ਉਸ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸਮਝਣਾ ਹੈ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦਾ ਲਗਭਗ ਅਥਾਹ ਖੂਹ ਹੈ। ਕਦੇ-ਕਦਾਈਂ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਦੀ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਿਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਚੁੱਪ ਬਾਲਗ ਇਹ ਮੰਨਣ ਲਈ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਖਾਲੀ ਭਾਂਡੇ ਹਨ ਜੋ ਬਾਲਗਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਗਿਆਨ ਨਾਲ ਭਰਨ ਲਈ ਬੇਲੋੜੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਇਹ ਧਾਰਨਾ ਹੋਰ ਗਲਤ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੀ।"

ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ C3 ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਵਿੱਚ ਏਮਬੇਡ ਕੀਤਾ ਗਿਆ NCSS ਦਾ ਹੈਂਡੀ ਇਨਕੁਆਰੀ ਆਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਮਹਾਨ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਏਮਬੈਡ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਢਾਂਚੇ ਦੀ ਰੂਪਰੇਖਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।

ਹਾਲ ਹੀ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਗੱਲਬਾਤ, ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਮਹਾਨ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸੰਭਾਵੀ ਗੁਣਾਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕੀਤਾਸਵਾਲ:

• ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਰੁਚੀਆਂ ਅਤੇ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜਗਾਉਂਦਾ ਹੈ
• ਇੱਕ ਰਹੱਸ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਦਾ ਹੈ
• ਕੀ ਉਮਰ ਢੁਕਵੀਂ ਹੈ
• ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ
• "ਹਾਂ" ਜਾਂ "ਨਹੀਂ" ਜਵਾਬ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ
• ਰੁਝੇਵੇਂ ਵਾਲਾ ਹੈ
• ਸਿਰਫ਼ ਤੱਥਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ
• ਚੰਗਾ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਹੈ
• ਕੋਈ "ਅਧਿਕਾਰ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਵਾਬ”
• ਉਤਸੁਕਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ
• ਸਿੰਥੇਸਿਸ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ
• ਸੰਕਲਪਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਮੀਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ
• "ਰਹਿਣ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ" ਹੁੰਦੀ ਹੈ
• ਵਿਵਾਦ ਵਾਲੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਦਾ ਹੈ

ਬ੍ਰੂਸ ਲੇਸ਼, ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਯੂ ਜਸਟ ਟੇਲ ਅਸ ਦਾ ਜਵਾਬ ਪ੍ਰਸਿੱਧੀ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਸਮਾਜਿਕ ਅਧਿਐਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ, ਇੱਕ ਗੁਣਵੱਤਾ ਨੂੰ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਵਾਲ ਲਈ ਆਪਣੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਦੀ ਰੂਪਰੇਖਾ ਦੇ ਕੇ ਕੁਝ ਵਾਧੂ ਮਦਦ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ:

• ਕੀ ਸਵਾਲ ਇਤਿਹਾਸਕ ਅਤੇ ਸਮਕਾਲੀ ਸਮਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ?
• ਕੀ ਸਵਾਲ ਬਹਿਸਯੋਗ ਹੈ?
• ਕੀ ਸਵਾਲ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਵਾਜਬ ਮਾਤਰਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ?
• ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ? ਸਵਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਨਿਰੰਤਰ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦਾ ਹੈ?
• ਕੀ ਉਪਲਬਧ ਸਰੋਤਾਂ ਦੇ ਮੱਦੇਨਜ਼ਰ ਸਵਾਲ ਢੁਕਵਾਂ ਹੈ?
• ਕੀ ਸਵਾਲ ਗ੍ਰੇਡ ਪੱਧਰ ਲਈ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਪੱਖੋਂ ਉਚਿਤ ਹੈ?
• ਕੀ ਸਵਾਲ ਲਈ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਖਾਸ ਸੋਚਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ?

ਪਰ ਇੱਕ ਚੰਗੇ ਸਵਾਲ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਆਸਾਨ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ। ਸਾਡੇ ਸਾਰਿਆਂ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਚੰਗੇ ਵਿਚਾਰ ਖਤਮ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਚੰਗੀ ਖ਼ਬਰ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸੋਚ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਇਤਰਾਜ਼ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ। ਇਸ ਲਈ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਕੁਝ ਸਵਾਲ ਲੱਭ ਰਹੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਹਨਾਂ ਰਾਹੀਂ ਬ੍ਰਾਊਜ਼ ਕਰੋ:

• C3 'ਤੇ ਜਾਓਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਪੁੱਛਗਿੱਛ ਦੀ ਸੂਚੀ, ਇੱਕ ਖੋਜ ਕਰੋ ਜੋ ਤੁਹਾਡੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਵੇ, ਅਤੇ ਸਿਰਫ਼ ਸਵਾਲ ਹੀ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ ਪਾਠ ਵੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ।
• ਵਿੰਸਟਨ ਸਲੇਮ ਸਕੂਲ ਡਿਸਟ੍ਰਿਕਟ ਵਿੱਚ ਇਨਕੁਆਰੀ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਮਾਡਲ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਇੱਕ ਸਮਾਨ ਸੂਚੀ ਹੈ।
• ਕਨੈਕਟੀਕਟ ਡਿਪਾਰਟਮੈਂਟ ਆਫ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਕੋਲ ਇੱਕ ਸਾਥੀ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਹੋਰ ਵੀ IDM ਪਾਠ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ।
• ਗਿਲਡਰ ਲੇਹਰਮੈਨ ਲੋਕਾਂ ਕੋਲ ਕੁਝ ਚੰਗੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਇੱਥੇ 163 ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਪੁਰਾਣੀ ਸੂਚੀ ਇਕੱਠੀ ਕੀਤੀ ਹੈ।

ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਵਧੀਆ ਅਭਿਆਸ ਲਈ ਐਂਕਰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਵਧੀਆ ਸਵਾਲਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਆਉਣ ਵਿੱਚ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਵਧੀਆ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ. ਇਸ ਲਈ ਸ਼ਰਮਿੰਦਾ ਨਾ ਹੋਵੋ. ਉਧਾਰ ਲੈਣਾ ਅਤੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਣਾ ਠੀਕ ਹੈ। ਖੋਦੋ ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਨੂੰ ਜੋੜਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਕਰਦੇ ਹੋ। ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਇਸਦੇ ਕਾਰਨ ਚੁਸਤ ਹੋ ਜਾਣਗੇ।

ਕ੍ਰਾਸ glennwiebe.org

ਤੇ ਪੋਸਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ Glenn Wiebe ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸਿਖਾਉਣ ਦੇ 15 ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਅਨੁਭਵ ਨਾਲ ਇੱਕ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਸਲਾਹਕਾਰ ਹੈ। ਪੜ੍ਹਾਈ. ਉਹ ESSDACK , ਹਚਿਨਸਨ, ਕੰਸਾਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਦਿਅਕ ਸੇਵਾ ਕੇਂਦਰ ਲਈ ਇੱਕ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਸਲਾਹਕਾਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਅਕਸਰ ਹਿਸਟਰੀ ਟੈਕ ਤੇ ਬਲੌਗ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸੰਭਾਲਦਾ ਹੈ। ਸੋਸ਼ਲ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਸੈਂਟਰਲ , K-12 ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲੇ ਸਰੋਤਾਂ ਦਾ ਭੰਡਾਰ। ਵਿਜ਼ਿਟ ਕਰੋ glennwiebe.org ਸਿੱਖਿਆ ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਹਦਾਇਤਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਅਧਿਐਨਾਂ ਬਾਰੇ ਉਸ ਦੇ ਬੋਲਣ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਨ ਲਈ।