যি কাৰণতেই নহওক কিয়, মই শেহতীয়াকৈ বাধ্যতামূলক প্ৰশ্নৰ বিষয়টোক লৈ এক টন কথা-বতৰাত সোমাই পৰিছো৷ কিছুমান কথা-বতৰা আমাৰ বৰ্তমানৰ ৰাজ্যিক মানদণ্ডৰ চলি থকা পুনৰীক্ষণৰ অংশ হিচাপে গুণগত নমুনা প্ৰশ্ন সৃষ্টিৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰা হৈছে। বিদ্যালয় আৰু ব্যক্তিগত শিক্ষকসকলৰ সৈতে আলোচনা হৈছে কাৰণ তেওঁলোকে মানসম্পন্ন পাঠ্যক্ৰমৰ ডিজাইন আৰু নিৰ্দেশনামূলক এককসমূহ বিকশিত কৰি আহিছে।
আৰু যদিও সদায় থাকিব – আৰু থাকিব লাগে – বাধ্যতামূলক, ড্ৰাইভিং, অপৰিহাৰ্য, আৰু সমৰ্থনকাৰীৰ মাজৰ পাৰ্থক্যৰ বিষয়ে কথা-বতৰা প্ৰশ্ন কৰিলে কথাটো একেই থাকে। যদি আমি আমাৰ ল’ৰা-ছোৱালীক জ্ঞানী, নিয়োজিত, আৰু সক্ৰিয় নাগৰিক হ’বলৈ সহায় কৰিবলৈ বিচাৰো, তেন্তে তেওঁলোকে সমস্যা সমাধান কৰা আৰু প্ৰশ্নসমূহৰ উত্তৰ দিয়াটো প্ৰয়োজন৷ গতিকে সকলো ধৰণৰ গুণগত মানৰ প্ৰশ্ন আমি আমাৰ ইউনিট আৰু পাঠৰ ডিজাইনত অন্তৰ্ভুক্ত কৰাটো প্ৰয়োজন।
See_also: বিদ্যালয়ৰ বাবে শ্ৰেষ্ঠ ইন্টাৰেক্টিভ হোৱাইটবৰ্ডকিন্তু সেইবোৰ কেনেকুৱা হ'ব পাৰে?
এডুকেচন জাৰ্নেলৰ প্ৰবন্ধটোত বাধ্যতা কৰা প্ৰশ্ন আৰু ছাপৰ্ট , এছ জি গ্ৰাণ্ট, কেথী শ্বোৱান আৰু জন লীয়ে এটা বাধ্যতামূলক প্ৰশ্নৰ সংজ্ঞাৰ বাবে যুক্তি আগবঢ়ায় আৰু এটা কেনেকৈ লিখিব লাগে তাৰ কিছু ধাৰণা আগবঢ়ায়। তিনিওজনেই হৈছে ইনকুৱাৰী ডিজাইন মডেলৰ সৃষ্টিকৰ্তা, যিটো শিক্ষকসকলে সমাজ অধ্যয়ন কৰাৰ চাৰিওফালে তেওঁলোকৰ নিৰ্দেশনা সংগঠিত কৰাত সহায় কৰিব পৰাকৈ এটা গঠন বিচৰা এটা শক্তিশালী আহিলা।
মই বিশেষকৈ ভাল পাওঁ যে লেখকসকলে কেনেকৈ ক বাধ্যতামূলক প্ৰশ্ন:
"বাধ্য প্ৰশ্ন।"বাতৰিৰ শিৰোনাম হিচাপে কাম কৰে। পাঠকৰ দৃষ্টি আকৰ্ষণ কৰে আৰু আহিবলগীয়া কাহিনীটোৰ পূৰ্বদৰ্শন কৰিবলৈ মাত্ৰ যথেষ্ট বিষয়বস্তু প্ৰদান কৰে। এটা ভাল অনুসন্ধানে প্ৰায় একে ধৰণে কাম কৰে: এটা বাধ্যতামূলক প্ৰশ্নে এটা অনুসন্ধানৰ ফ্ৰেমৱৰ্ক কৰে। . ."
তেওঁলোকৰ শেহতীয়া কিতাপ Inquiry Design Model: Building Inquiries in Social Studies ত বাধ্যতামূলক প্ৰশ্ন সৃষ্টিৰ ওপৰত এটা অতি মধুৰ অধ্যায় আছে।
See_also: বৰ্ধিত বাস্তৱতাৰ বাবে ১৫টা চাইট আৰু এপআন এটা ডাঙৰ নেচনেল কাউন্সিল ফৰ দ্য ছ'চিয়েল ষ্টাডিজৰ কলেজ, কেৰিয়াৰ আৰু চিভিক লাইফ নথিপত্ৰৰ সৈতে আৰম্ভণিৰ স্থান আৰু কিশোৰ-কিশোৰীসকল স্বাভাৱিকতে কৌতুহলী, আৰু তেওঁলোকে বাস কৰা জটিল আৰু বহুমুখী পৃথিৱীখনৰ বিষয়ে বিশেষভাৱে কৌতুহলী। তেওঁলোকে প্ৰাপ্তবয়স্কৰ আগত সেইবোৰ আৰ্টিকুলেট কৰক বা নকৰক, সেই পৃথিৱীখনক কেনেকৈ বুজিব পাৰি সেই সম্পৰ্কে প্ৰায় অতুলনীয় কুঁৱা এটা আশ্ৰয় দিয়ে। কেতিয়াবা শিশু আৰু কিশোৰ-কিশোৰীৰ মূৰত থকা প্ৰশ্নবোৰৰ চাৰিওফালে মৌনতাই প্ৰাপ্তবয়স্কসকলক ধৰি ল’বলৈ বাধ্য কৰে যে তেওঁলোক প্ৰাপ্তবয়স্কসকলে তেওঁলোকৰ জ্ঞানেৰে ভৰাই পেলাবলৈ নিষ্ক্ৰিয়ভাৱে অপেক্ষা কৰি থকা খালী পাত্ৰ। এই ধাৰণাটো ইয়াতকৈ বেছি ভুল হ'ব নোৱাৰে।"
আৰু তেওঁলোকৰ C3 নথিপত্ৰত সন্নিৱিষ্ট এনচিএছএছৰ সহজলভ্য ইনকুৱাৰী আৰ্কে নিৰ্দেশনামূলক প্ৰক্ৰিয়াত ডাঙৰ ডাঙৰ প্ৰশ্নসমূহ সন্নিৱিষ্ট কৰাৰ বাবে এটা গঠনৰ ৰূপৰেখা দাঙি ধৰে।
শেহতীয়া এটা সময়ত শিক্ষকৰ কথা-বতৰাত আমি এটা ডাঙৰ বাধ্যতামূলক সম্ভাৱ্য বৈশিষ্ট্যৰ মগজুৰ ধুমুহা বোৱাইছিলোপ্ৰশ্ন:
- ছাত্ৰৰ আগ্ৰহ আৰু উদ্বেগক মিলাই জাগ্ৰত কৰে
- এটা ৰহস্য অন্বেষণ কৰে
- বয়স উপযুক্ত নেকি
- ৰহস্যজনক
- “হয়” বা “নাই” উত্তৰতকৈ অধিক প্ৰয়োজন
- আকৰ্ষণীয় নেকি
- কেৱল তথ্য সংগ্ৰহতকৈ অধিক প্ৰয়োজন
- বিভ্ৰান্তিকৰ নেকি
- কোনো “সঠিক” নাই উত্তৰ”
- কৌতুহলৰ সৃষ্টি কৰে
- সংশ্লেষণৰ প্ৰয়োজন
- ধাৰণাগতভাৱে সমৃদ্ধ
- “স্থায়ী শক্তি” আছে
- বিতৰ্কিত বিষয়সমূহ অন্বেষণ কৰে
ৱাই ৱন'ট ইউ জাষ্ট টেল আছ দ্য এন্সাৰ্ছ খ্যাতিৰ আৰু মোৰ সমাজ অধ্যয়নৰ অন্যতম ডাঙৰ নায়ক ব্ৰুচ লেছে এটা গুণগত বাধ্যতামূলক প্ৰশ্নৰ বাবে তেওঁৰ মাপকাঠীৰ ৰূপৰেখা দাঙি ধৰি কিছু অতিৰিক্ত সহায় আগবঢ়াইছে:
- প্ৰশ্নটোৱে ঐতিহাসিক আৰু সমসাময়িক সময়ৰ বাবে এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ বিষয়ক প্ৰতিনিধিত্ব কৰেনে?
- প্ৰশ্নটো বিতৰ্কিত নেকি?
- প্ৰশ্নটোৱে যুক্তিসংগত পৰিমাণৰ বিষয়বস্তুক প্ৰতিনিধিত্ব কৰেনে?
- ই কৰিব প্ৰশ্নটোৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ স্থায়ী আগ্ৰহক ধৰি ৰাখে?
- উপলব্ধ সম্পদৰ প্ৰতি লক্ষ্য ৰাখি প্ৰশ্নটো উপযুক্ত নেকি?
- প্ৰশ্নটো শ্ৰেণী পৰ্যায়ৰ বাবে প্ৰত্যাহ্বানমূলক আৰু বিকাশৰ দিশৰ পৰা উপযুক্ত নেকি?
- প্ৰশ্নৰ বাবে অনুশাসন নিৰ্দিষ্ট চিন্তা দক্ষতাৰ প্ৰয়োজন হয়?
কিন্তু এটা ভাল প্ৰশ্ন গঢ়ি তোলাটো সদায় সহজ নহয়। আমাৰ সকলোৰে অৱশেষত ভাল ধাৰণা শেষ হৈ যায়। ভাল খবৰটো হ’ল যে বহুতে এই বিষয়ে কিছুদিনৰ পৰা চিন্তা কৰি আছে আৰু শ্বেয়াৰ কৰিবলৈ আপত্তি নকৰে৷ গতিকে যদি আপুনি কিছুমান প্ৰশ্ন বিচাৰিছে, এইবোৰৰ মাজেৰে ব্ৰাউজ কৰক:
- C3 লৈ যাওকশিক্ষকসকলে অনুসন্ধানৰ তালিকা প্ৰস্তুত কৰে, আপোনাৰ বিষয়বস্তুৰ লগত খাপ খোৱাকৈ এটা সন্ধান কৰক, আৰু কেৱল প্ৰশ্নই নহয়, পাঠও পায়।
- উইনষ্টন চেলেম স্কুল জিলাৰ অনুসন্ধান ডিজাইন মডেলৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি একেধৰণৰ তালিকা আছে।
- কানেকটিকাটৰ শিক্ষা বিভাগৰ এটা সংগী নথি আছে য'ত আৰু অধিক আইডিএমৰ পাঠ আছে য'ত আছে ডাঙৰ ডাঙৰ বাধ্যতামূলক প্ৰশ্ন।
- গিল্ডাৰ লেহৰমেনৰ মানুহৰ কিছুমান ভাল বস্তু আছে। তেওঁলোকে ইয়াত ১৬৩টা প্ৰশ্নৰ পুৰণি তালিকা এখন যুগুত কৰিছে৷
আমি সকলোৱে জানো যে শিক্ষণক লংঘন কৰিবলৈ উত্তম অনুশীলনৰ বাবে ডাঙৰ ডাঙৰ প্ৰশ্নৰ প্ৰয়োজন। আমি কেৱল সেইবোৰৰ কথা ভাবিবলৈ সদায় মহান নহয়৷ গতিকে লাজ নকৰিব৷ ধাৰ লৈ খাপ খুৱাই লোৱাটো ঠিকেই আছে৷ খন্দা আৰু আপুনি ইতিমধ্যে কৰা কামত এইবোৰৰ কিছুমান যোগ কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰক। তাৰ বাবেই আপোনাৰ ল’ৰা-ছোৱালীবোৰ স্মাৰ্ট হৈ গুচি যাব।
cross posted at glennwiebe.org
গ্লেন উইবে এজন শিক্ষা আৰু প্ৰযুক্তি পৰামৰ্শদাতা আৰু তেওঁৰ ইতিহাস আৰু সামাজিক পঢ়োৱাৰ ১৫ বছৰৰ অভিজ্ঞতা আছে অধ্যয়ন। তেওঁ কেনছাছৰ হাচিনছনৰ এটা শিক্ষা সেৱা কেন্দ্ৰ ESSDACK ৰ পাঠ্যক্ৰম পৰামৰ্শদাতা আৰু তেওঁ সঘনাই হিষ্ট্ৰী টেক ত ব্লগ কৰে আৰু ৰক্ষণাবেক্ষণ কৰে সামাজিক অধ্যয়ন কেন্দ্ৰ , কে-১২ শিক্ষাবিদসকলক লক্ষ্য কৰি সম্পদৰ ভঁৰাল। শিক্ষা প্ৰযুক্তি, উদ্ভাৱনীমূলক নিৰ্দেশনা আৰু সমাজ অধ্যয়নৰ ওপৰত তেওঁৰ বক্তৃতা আৰু উপস্থাপনৰ বিষয়ে অধিক জানিবলৈ glennwiebe.org চাওক।