Karir STEAM pikeun Sadayana: Kumaha Pamimpin Kacamatan Bisa Nyiptakeun Program STEAM Anu Sarua pikeun Ngalibetkeun Sadaya Siswa

Greg Peters 19-08-2023
Greg Peters

Daptar eusi

Pendidikan uap tingkat lapangan maén pikeun siswa, nurutkeun Dr Holly Gerlach, Solusi Arsitéktur di LEGO Education.

"Kantun nyatakeun, diajar STEAM mangrupikeun ékualiser," saur Gerlach. "STEAM mangrupikeun komponén kritis henteu ngan ukur dimana urang ayeuna aya dina waktos anu ditangtukeun ieu, tapi nalika urang mikir ka hareup, éta mangrupikeun komponén kritis kumaha urang terus-terusan mekar."

Gerlach spoke salila Tech panganyarna & amp; Webinar diajar anu diayakeun ku Dr. Kecia Ray. webinar ogé diulas Jillian Johnson, a pendidik bobot, desainer kurikulum, sarta Spesialis Inovasi & amp; Diajar konsultan di Andover SD di Florida, sarta Daniel Buhrow, a 3-5. Kelas Gifted & amp; Guru STEAM berbakat di Webb Elementary McKinney ISD di Texas.

Tonton webinar lengkepna di dieu .

Key Takeaways

Foster Imajinasi

Johnson ceuk lamun siswa keur kreatif aya spark di balik panon maranéhanana. “Kadang-kadang bentuk atikan tradisional anu biasa urang biasa, éta ngahalangan éta, éta ngahalangan kréatipitas éta," saur anjeunna.

Tempo_ogé: Naon Dupi Duolingo Math sareng Kumaha Ieu Bisa Dipaké Pikeun Ngajar?

Nyorong STEAM sareng kréativitas tiasa ngabantosan murid tetep sumanget nalika diajar. "Kami ningali kumaha pentingna imajinasi éta, sabaraha urang kedah nunjukkeun éta, sareng murid hoyong nunjukkeun éta kusabab ideu éta ngabédakeunana," saur anjeunna. "Nalika aranjeunna ngawangun hiji hal nganggo LEGO na.Éta aranjeunna nyiptakeun naon waé anu aranjeunna bayangkeun sareng éta mangrupikeun kualitas anu paling unik sareng berharga anu urang gaduh.

Buhrow satuju. "Kami ngalakukeun padamelan anu saé kalayan kode kami sareng rohangan produsén pikeun ngalebetkeun seueur ideu anu dipuseurkeun ku tim ieu," saurna. Nanging, mahasiswa sok hoyong langkung seueur sareng anjeunna naroskeun ka pendidik pikeun nyalurkeun kabungahan pikeun diajar dina kaahlian sapertos ieu anu urang pilari sareng karir STEM ieu.

Pendidik Henteu Peryogikeun Pangalaman Coding

Seueur guru anu ngareureuhkeun nalika ngadangu 'coding' sareng ku kituna isin ngajar éta daérah STEM atanapi STEAM, tapi henteu. teu kudu kitu.

"Karasa nyingsieunan nalika anjeun nyarios 'kode'," saur Johnson. "Tapi anjeun henteu kedah janten coder anu berpengalaman pikeun ngajarkeun kaahlian anu dipikabutuh pikeun diajar kode. Janten seueur hal anu parantos dilakukeun ku pendidik anu saé dina kelasna pikeun ngajarkeun standar matematika atanapi standar ELA na, éta mangrupikeun jinis strategi anu sami anu anjeun anggo pikeun ngajarkeun kode sabab leres-leres anjeun langkung fasilitator atanapi palatih ngabimbing aranjeunna dugi ka dinya."

Ceuk Buhrow ieu persis pangalamanana jeung kode pangajaran. "Éta ngan ukur ngeunaan gaduh pola pikir anu fleksibel, kuring ogé henteu ngagaduhan latihan formal. Kuring ngamimitian ku ngan ukur nyandak salah sahiji kit LEGO ka bumi sareng nguji éta nyalira sareng ningali naon anu damel, ”saurna. "Sok aya budak di dinya anu badé angkatpikeun tiasa ngalakukeun ieu langkung saé tibatan anu anjeun pikahoyong, sareng éta saé. ”

Sorotan Kaanekaragaman Kasempetan dina STEAM

Masarakat henteu salawasna sadar ngan sabaraha widang sareng subwidang anu berinteraksi sareng STEAM tapi penting pikeun ngajantenkeun murid sadar kana kasempetan éta. "Urang kedah nunjukkeun karagaman dina karir STEAM," saur Buhrow.

Misalna, aya dunya pangan sareng élmu lingkungan anu seueur anu henteu terang. "Dina élmu pangan anjeun tiasa janten insinyur bungkusan, anjeun tiasa janten pemasar. Anjeun tiasa janten koki panalungtikan, ”saur Buhrow. "Anjeun tiasa damel dina kelestarian sareng damel sareng bahan énggal ngeunaan cara ngaleungitkeun kardus."

Ngamimitian Program STEAM Anjeun Kiwari

Para pendidik anu kabetot pikeun ngamimitian langkung tekenan kana diajar STEAM dumasar-penemuan sering ragu sateuacan ngalaksanakeun pelajaran, tapi panelis ngadesek guru pikeun luncat.

Gerlach ceuk guru bisa manggihan kasempetan pikeun ngarobah cara aranjeunna nuju ngajarkeun sarat kurikulum maranéhanana ayeuna ku pilari ka pendidik sejen tur ku ngalaksanakeun palajaran STEAM anyar dina increments leutik.

Tempo_ogé: Naon ThingLink sareng Kumaha Gawéna?

Léngkah anu paling penting anu kedah dilakukeun nyaéta léngkah anu munggaran. "Kuring sok nyarios anjeun kedah ngamimitian dimana waé," saur Gerlach. "Naon hal leutik ieu anu tiasa urang mimitian dinten ayeuna sabab dinten anu pangsaéna pikeun ngarobih atanapi nyobian hiji hal nyaéta dinten ayeuna."

  • Tech &Diajar Webinars

Greg Peters

Greg Peters mangrupikeun pendidik anu berpengalaman sareng ngajengkeun gairah pikeun ngarobih widang pendidikan. Kalawan leuwih 20 taun pangalaman salaku guru, administrator, sarta konsultan, Greg geus dedicated karirna pikeun mantuan pendidik jeung sakola manggihan cara inovatif pikeun ngaronjatkeun hasil diajar pikeun siswa sakabeh umur.Salaku panulis blog populér, ALAT & amp; Gagasan Pikeun Transformasi Atikan, Greg ngabagi wawasan sareng kaahlianna dina rupa-rupa topik, ti ​​ngungkit téknologi pikeun ngamajukeun diajar pribadi sareng ngabina budaya inovasi di kelas. Anjeunna dipikanyaho pikeun pendekatan kreatif sareng praktis pikeun pendidikan, sareng blog na parantos janten sumber daya pikeun pendidik di sakumna dunya.Salian karyana salaku blogger a, Greg ogé ditéang-sanggeus spiker sarta konsultan, collaborating kalawan sakola jeung organisasi pikeun ngembangkeun sarta ngalaksanakeun inisiatif atikan éféktif. Anjeunna nyepeng gelar Master dina Atikan sarta mangrupakeun guru Certified di sababaraha wewengkon mata pelajaran. Greg komitmen pikeun ningkatkeun pendidikan pikeun sadaya murid sareng nguatkeun pendidik pikeun ngajantenkeun bédana nyata dina komunitasna.