LEGO એજ્યુકેશનના સોલ્યુશન આર્કિટેક્ટ ડૉ. હોલી ગેરલાચના જણાવ્યા અનુસાર, સ્ટીમ શિક્ષણ વિદ્યાર્થીઓ માટે રમતનું ક્ષેત્ર બનાવે છે.

"સરળ રીતે કહીએ તો, સ્ટીમ લર્નિંગ એ બરાબરી છે," ગેરલાચે કહ્યું. "સ્ટીમ એ આટલું મહત્ત્વનું ઘટક છે કે આપણે હાલમાં આ આપેલ ક્ષણે ક્યાં છીએ તે જ નહીં, પરંતુ જ્યારે આપણે ભવિષ્ય વિશે વિચારીએ છીએ, ત્યારે તે આપણે કેવી રીતે સતત વિકસિત થઈ રહ્યા છીએ તેનું એક મહત્વપૂર્ણ ઘટક છે."

ગેર્લાચે તાજેતરના ટેક દરમિયાન વાત કરી હતી & ડો. કેસીયા રે દ્વારા આયોજિત લર્નિંગ વેબિનાર. વેબિનારમાં STEM એજ્યુકેટર, અભ્યાસક્રમ ડિઝાઇનર અને ઇનોવેશન સ્પેશિયાલિસ્ટ અને ઇનોવેશન સ્પેશિયાલિસ્ટ જિલિયન જોન્સન પણ દર્શાવવામાં આવ્યા હતા. ફ્લોરિડામાં એન્ડોવર એલિમેન્ટરી સ્કૂલમાં લર્નિંગ કન્સલ્ટન્ટ અને ડેનિયલ બુહરો, 3જી-5માં ગ્રેડ ગિફ્ટેડ & ટેક્સાસમાં વેબ એલિમેન્ટરી મેકકિની ISD ખાતે પ્રતિભાશાળી સ્ટીમ શિક્ષક.

સંપૂર્ણ વેબિનાર અહીં જુઓ.

કી ટેકવેઝ

ફોસ્ટર ઇમેજિનેશન

જહોન્સને કહ્યું કે જ્યારે વિદ્યાર્થીઓ સર્જનાત્મક હોય છે ત્યારે તેમની આંખોની પાછળ એક સ્પાર્ક હોય છે. "ક્યારેક શિક્ષણનું પરંપરાગત સ્વરૂપ જેનો આપણે ઉપયોગ કરીએ છીએ, તે તે સ્પાર્કને દબાવી દે છે, તે સર્જનાત્મકતાને દબાવી દે છે," તેણીએ કહ્યું.

સ્ટીમ અને સર્જનાત્મકતાને પ્રોત્સાહિત કરવાથી વિદ્યાર્થીઓને શીખતી વખતે તે સ્પાર્ક જાળવી રાખવામાં મદદ મળી શકે છે. "અમે જોઈ રહ્યા છીએ કે તે કલ્પના કેટલી મહત્વપૂર્ણ છે, અમારે તે કેટલું પ્રદર્શિત કરવું છે, અને વિદ્યાર્થીઓ તે પ્રદર્શિત કરવા માંગે છે કારણ કે તે વિચારો તેમને એકબીજાથી અલગ પાડે છે," તેણીએ કહ્યું. "જ્યારે તેઓ તેમના LEGO સાથે કંઈક બનાવી રહ્યા છે,તે તેઓ જે કલ્પના કરે છે તે બનાવે છે અને તે અમારી પાસે સૌથી અનોખી, કિંમતી ગુણવત્તા છે.”

બુહરો સંમત થયા. "આમાંના ઘણા બધા ટીમ-કેન્દ્રિત વિચારોને સમાવિષ્ટ કરવા માટે અમે અમારા કોડ અને મેકર સ્પેસ સાથે એક સરસ કામ કરીએ છીએ," તેમણે કહ્યું. જો કે, વિદ્યાર્થીઓ હંમેશા વધુ ઇચ્છે છે અને તેમણે શિક્ષકોને સલાહ આપી કે તેઓ આ પ્રકારની કૌશલ્યો શીખવા માટેના આનંદને ચેનલ કરે જે અમે આ STEM કારકિર્દી સાથે શોધી રહ્યા છીએ.

શિક્ષકોને કોડિંગ અનુભવની જરૂર નથી

ઘણા શિક્ષકો જ્યારે 'કોડિંગ' સાંભળે છે ત્યારે થોભી જાય છે અને તેથી STEM અથવા STEAM ના તે ક્ષેત્રને શીખવવામાં શરમાવે છે, પરંતુ તે નથી તે રીતે હોવું જરૂરી નથી.

"જ્યારે તમે 'કોડ' કહો છો ત્યારે તે ડરામણું લાગે છે," જોન્સને કહ્યું. “પરંતુ કોડ શીખવા માટે જરૂરી કૌશલ્યો શીખવવા માટે તમારે અનુભવી કોડર હોવું જરૂરી નથી. તેથી ઘણી બધી વસ્તુઓ જે એક સારા શિક્ષક તેમના ગણિતના ધોરણો અથવા તેમના ELA ધોરણો શીખવવા માટે તેમના વર્ગમાં પહેલેથી જ કરી રહ્યા છે, તે તે જ પ્રકારની વ્યૂહરચના છે જેનો તમે કોડ શીખવવા માટે ઉપયોગ કરશો કારણ કે ખરેખર તમે વધુ સહાયક છો અથવા કોચ તેમને ત્યાં પહોંચવા માટે માર્ગદર્શન આપે છે.”

બુહરોએ કહ્યું કે આ જ તેમનો અધ્યાપન કોડનો અનુભવ હતો. "તે લવચીક માનસિકતામાં જવાની બાબત છે, મારી પાસે તેના પર કોઈ ઔપચારિક તાલીમ પણ નથી. મેં ફક્ત એક LEGO કીટ ઘરે લઈ જઈને અને જાતે તેનું પરીક્ષણ કરીને અને શું કામ કર્યું તે જોઈને શરૂઆત કરી,” તેણે કહ્યું. “ત્યાં હંમેશા એક બાળક હોય છે જે જઈ રહ્યું છેતમે ઈચ્છો તેના કરતાં આ વધુ સારી રીતે કરી શકશો અને તે અદ્ભુત છે.”

STEAM માં તકોની વિવિધતાને હાઇલાઇટ કરો

લોકો હંમેશા જાણતા નથી કે STEAM કેટલા ફીલ્ડ્સ અને પેટાફિલ્ડ્સ સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરે છે પરંતુ વિદ્યાર્થીઓને તે તકોથી વાકેફ કરવું મહત્વપૂર્ણ છે. "અમે STEAM કારકિર્દીમાં વિવિધતા દર્શાવવાની જરૂર છે," બુહરોએ કહ્યું.

ઉદાહરણ તરીકે, ખાદ્ય અને પર્યાવરણીય વિજ્ઞાનની આખી દુનિયા છે જેનાથી ઘણા અજાણ છે. “ફૂડ સાયન્સમાં તમે પેકેજિંગ એન્જિનિયર બની શકો છો, તમે માર્કેટર બની શકો છો. તમે સંશોધન રસોઇયા બની શકો છો, ”બુહરોએ કહ્યું. "તમે સ્થિરતામાં કામ કરી શકો છો અને કાર્ડબોર્ડથી કેવી રીતે છુટકારો મેળવવો તે અંગે નવી સામગ્રી સાથે કામ કરી શકો છો."

આજે જ તમારા સ્ટીમ પ્રોગ્રામ સાથે પ્રારંભ કરો

શોધ-આધારિત સ્ટીમ શિક્ષણ પર વધુ ભાર આપવાનું શરૂ કરવામાં રસ ધરાવતા શિક્ષકો પાઠ અમલમાં મૂકતા પહેલા ઘણીવાર અચકાતા હોય છે, પરંતુ પેનલના સભ્યો શિક્ષકોને આગળ વધવા વિનંતી કરી.

ગેર્લાચે કહ્યું કે શિક્ષકો અન્ય શિક્ષકોને જોઈને અને નાના ઇન્ક્રીમેન્ટમાં નવા સ્ટીમ પાઠનો અમલ કરીને તેમની વર્તમાન અભ્યાસક્રમની જરૂરિયાતો શીખવવાની રીતમાં ફેરફાર કરવાની તકો શોધી શકે છે.

જો કે, લેવાનું સૌથી અગત્યનું પગલું એ પ્રથમ પગલું છે. "હું હંમેશા કહું છું કે તમારે ક્યાંકથી શરૂઆત કરવી પડશે," ગેરલાચે કહ્યું. "આ નાનકડી વસ્તુ શું છે જે આપણે આજથી શરૂ કરી શકીએ છીએ કારણ કે કંઈક બદલવાનો અથવા કંઈક અજમાવવાનો શ્રેષ્ઠ દિવસ આજે છે."

• ટેક &વેબિનાર શીખવું