Barcha uchun STEAM karyerasi: Tuman rahbarlari qanday qilib barcha talabalarni jalb qilish uchun adolatli STEAM dasturlarini yaratishi mumkin

Greg Peters 19-08-2023
Greg Peters

LEGO Education yechimlar me'mori doktor Xolli Gerlaxning so'zlariga ko'ra, STEAM ta'limi talabalar uchun o'yin maydonini tenglashtiradi.

“Oddiy qilib aytganda, STEAM o‘rganish ekvalayzerdir”, dedi Gerlax. "STEAM nafaqat hozirgi paytda turgan joyimizning, balki kelajak haqida o'ylaganimizda, bu bizning doimiy rivojlanishimizning muhim tarkibiy qismidir."

Gerlach so'nggi Tech & amp; Doktor Kecia Rey tomonidan o'tkaziladigan o'quv veb-seminari. Vebinarda, shuningdek, Jillian Jonson, STEM o'qituvchisi, o'quv dasturlari dizayneri va innovatsiyalar bo'yicha mutaxassis & Florida shtatidagi Andover boshlang'ich maktabida o'rganish bo'yicha maslahatchi va 3-5-sinf iqtidorli Daniel Buxrow; Texasdagi Webb Elementary McKinney ISDda iqtidorli STEAM o'qituvchisi.

Toʻliq vebinarni bu yerda tomosha qiling.

Asosiy takliflar

Tasavvurni rivojlantirish

Jonsonning aytishicha, o'quvchilar ijodiy bo'lganlarida ularning ko'zlarida uchqun bor. “Ba’zida biz o‘rganib qolgan ta’limning an’anaviy shakli bu uchqunni bo‘g‘adi, ijodkorlikni bo‘g‘adi”, dedi u.

STEAM va ijodkorlikni rag'batlantirish o'quvchilarga o'rganish davomida bu uchqunni saqlab qolishga yordam beradi. “Biz bu tasavvur qanchalik muhimligini, buni ko‘rsatishimiz kerakligini ko‘rib turibmiz va talabalar buni ko‘rsatishni xohlashadi, chunki bu g‘oyalar ularni bir-biridan ajratib turadi,” dedi u. “Ular o‘zlarining LEGO-lari bilan biror narsa qurayotganlarida,ular o'zlari xohlagan narsani yaratadilar va bu bizda mavjud bo'lgan eng noyob, qimmatli sifatdir.

Buxrow rozi bo'ldi. "Biz ushbu jamoaga asoslangan g'oyalarning ko'pini o'z ichiga olish uchun kodimiz va ishlab chiqaruvchi maydonlarimiz bilan ajoyib ish qilamiz", dedi u. Biroq, talabalar har doim ko'proq narsani xohlashadi va u o'qituvchilarga STEM kareralarida biz izlayotgan bunday ko'nikmalarni o'rganish uchun quvonchni yo'naltirishni maslahat berdi.

O'qituvchilarga kodlash tajribasi kerak emas

Ko'p o'qituvchilar "kodlash" ni eshitganlarida pauza qilishadi va shuning uchun STEM yoki STEAM sohasini o'rgatishdan uyaladilar, ammo bu shunday bo'lishi shart emas.

“Siz “kod” desangiz, qo'rqinchli bo'lasiz”, dedi Jonson. "Ammo kodni o'rganish uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni o'rgatish uchun tajribali koder bo'lish shart emas. Shunday qilib, yaxshi o'qituvchi o'z sinfida matematika standartlari yoki ELA standartlarini o'rgatish uchun qilayotgan ko'p narsalar, bu siz kodni o'rgatish uchun foydalanadigan bir xil turdagi strategiyalar, chunki siz haqiqatan ham ko'proq fasilitatorsiz yoki Murabbiy ularni u erga borishga yo'naltiradi.

Shuningdek qarang: Eng yaxshi FIFA Jahon chempionati faoliyati & amp; Darslar

Buxrowning aytishicha, bu aynan uning kodni o'rgatish tajribasi. “Bu shunchaki moslashuvchan fikrlash tarziga ega bo'lish masalasi, men ham bu borada rasmiy mashg'ulot o'tkazmaganman. Men LEGO to‘plamlaridan birini uyga olib kelib, uni o‘zim sinab ko‘rib, nima ishlaganini ko‘rishdan boshladim”, dedi u. “U yerda har doim boradigan bola borbuni o'zingizdan ko'ra yaxshiroq qilish va bu ajoyib."

STEAM-da imkoniyatlar xilma-xilligini ajratib ko'rsatish

Odamlar STEAM qancha sohalar va kichik maydonlar bilan o'zaro aloqada bo'lishini har doim ham tushunmaydilar, lekin talabalarni bu imkoniyatlardan xabardor qilish muhimdir. "Biz STEAM karyeralarida xilma-xillikni ko'rsatishimiz kerak", dedi Buxrow.

Masalan, ko'pchilik bilmagan oziq-ovqat va atrof-muhit fanlari dunyosi mavjud. “Oziq-ovqat fanida siz qadoqlash muhandisi, sotuvchi bo'lishingiz mumkin. Siz tadqiqotchi oshpaz bo'lishingiz mumkin, - dedi Buxrow. "Siz barqarorlikda ishlashingiz va kartondan qanday qutulish bo'yicha yangi materiallar bilan ishlashingiz mumkin."

Shuningdek qarang: O'qituvchilar uchun Google Jamboarddan qanday foydalanish kerak

Bugungi kunda STEAM dasturingizni ishga tushiring

Kashfiyotga asoslangan STEAM o'rganishga ko'proq e'tibor berishni xohlaydigan o'qituvchilar darslarni amalga oshirishdan oldin ikkilanishadi, lekin panel ishtirokchilari

Gerlaxning aytishicha, o'qituvchilar boshqa o'qituvchilarga murojaat qilish va kichikroq bosqichlarda yangi STEAM darslarini joriy qilish orqali o'zlarining joriy o'quv dasturlari talablarini o'qitish usullarini o'zgartirish imkoniyatini topishlari mumkin.

Ammo eng muhim qadam bu birinchi qadamdir. "Men har doim bir joydan boshlash kerakligini aytaman", dedi Gerlax. "Bugun biz boshlashimiz mumkin bo'lgan bu kichik narsa nima, chunki biror narsani o'zgartirish yoki biror narsani sinash uchun eng yaxshi kun bugun."

  • Tech &Ta'lim vebinarlari

Greg Peters

Greg Peters - tajribali o'qituvchi va ta'lim sohasini o'zgartirish uchun ishtiyoqli himoyachi. O'qituvchi, ma'mur va maslahatchi sifatida 20 yildan ortiq tajribaga ega Greg o'z karerasini o'qituvchilar va maktablarga barcha yoshdagi talabalar uchun ta'lim natijalarini yaxshilashning innovatsion usullarini topishga yordam berishga bag'ishladi.mashhur blog muallifi sifatida, TOOLS & amp; TA'LIMNI TRANSFORMATSIYA G'OYALARI Greg texnologiyadan foydalanishdan tortib shaxsiylashtirilgan ta'limni targ'ib qilish va sinfda innovatsiya madaniyatini rivojlantirishgacha bo'lgan keng ko'lamli mavzular bo'yicha o'z tushunchalari va tajribasi bilan o'rtoqlashadi. U ta’limga ijodiy va amaliy yondashuvi bilan tanilgan va uning blogi butun dunyo bo‘ylab o‘qituvchilar uchun asosiy manbaga aylangan.Greg blogger sifatidagi faoliyatidan tashqari, samarali ta'lim tashabbuslarini ishlab chiqish va amalga oshirish uchun maktablar va tashkilotlar bilan hamkorlik qilib, izlanuvchi ma'ruzachi va maslahatchi hisoblanadi. U taʼlim yoʻnalishi boʻyicha magistr darajasiga ega va koʻplab fanlar boʻyicha sertifikatlangan oʻqituvchi hisoblanadi. Greg barcha talabalar uchun ta'limni yaxshilash va o'qituvchilarga o'z jamoalarida haqiqiy o'zgarishlar kiritish uchun imkoniyatlar yaratishga intiladi.