ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸ್ಟೀಮ್ ವೃತ್ತಿಗಳು: ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಜಿಲ್ಲಾ ನಾಯಕರು ಸಮಾನವಾದ ಸ್ಟೀಮ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸಬಹುದು

Greg Peters 19-08-2023
Greg Peters

ಸ್ಟೀಮ್ ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಟದ ಮೈದಾನವನ್ನು ಮಟ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, LEGO ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪರಿಹಾರ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿ ಡಾ. ಹೋಲಿ ಗೆರ್ಲಾಚ್ ಪ್ರಕಾರ.

"ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸ್ಟೀಮ್ ಕಲಿಕೆಯು ಸಮೀಕರಣವಾಗಿದೆ," ಗೆರ್ಲಾಚ್ ಹೇಳಿದರು. "ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಎಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ಸ್ಟೀಮ್ ಒಂದು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅಂಶವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದಾಗ, ನಾವು ಹೇಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಿಕಸನಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದರ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅಂಶವಾಗಿದೆ."

ಗೆರ್ಲಾಚ್ ಅವರು ಇತ್ತೀಚಿನ ಟೆಕ್ & ಕಲಿಕೆ ವೆಬ್ನಾರ್ ಅನ್ನು ಡಾ. ಕೆಸಿಯಾ ರೇ ಆಯೋಜಿಸಿದ್ದಾರೆ. ವೆಬ್‌ನಾರ್‌ನಲ್ಲಿ ಜಿಲಿಯನ್ ಜಾನ್ಸನ್, STEM ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ, ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ವಿನ್ಯಾಸಕ ಮತ್ತು ಇನ್ನೋವೇಶನ್ ಸ್ಪೆಷಲಿಸ್ಟ್ & ಫ್ಲೋರಿಡಾದ ಆಂಡೋವರ್ ಎಲಿಮೆಂಟರಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ಸಲಹೆಗಾರ, ಮತ್ತು ಡೇನಿಯಲ್ ಬುಹ್ರೋ, 3ನೇ-5ನೇ ಗ್ರೇಡ್ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ & ಟೆಕ್ಸಾಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ವೆಬ್ ಎಲಿಮೆಂಟರಿ ಮೆಕಿನ್ನಿ ISD ಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಸ್ಟೀಮ್ ಶಿಕ್ಷಕ.

ಪೂರ್ಣ ವೆಬ್‌ನಾರ್ ಅನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಿಸಿ.

ಸಹ ನೋಡಿ: ಮೆಟಾವರ್ಸಿಟಿ ಎಂದರೇನು? ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದದ್ದು

ಪ್ರಮುಖ ಟೇಕ್‌ಅವೇಗಳು

ಫೋಸ್ಟರ್ ಇಮ್ಯಾಜಿನೇಶನ್

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೃಜನಶೀಲರಾಗಿರುವಾಗ ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳ ಹಿಂದೆ ಒಂದು ಸ್ಪಾರ್ಕ್ ಇರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಜಾನ್ಸನ್ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. "ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಬಳಸಿದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೂಪ, ಅದು ಕಿಡಿಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.

STEAM ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಲಿಯುವಾಗ ಆ ಸ್ಪಾರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. "ಆ ಕಲ್ಪನೆಯು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಾದುದು, ನಾವು ಅದನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅದನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಆ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಅವರನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತವೆ" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು. "ಅವರು ತಮ್ಮ LEGO ನೊಂದಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ನಿರ್ಮಿಸುವಾಗ,ಅವರು ಊಹಿಸುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅವರು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದು ನಮ್ಮಲ್ಲಿರುವ ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ, ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಗುಣವಾಗಿದೆ.

ಬುಹ್ರೋ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. "ಈ ಸಾಕಷ್ಟು ತಂಡ-ಕೇಂದ್ರಿತ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲು ನಮ್ಮ ಕೋಡ್ ಮತ್ತು ಮೇಕರ್ ಸ್ಪೇಸ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈ STEM ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ ಈ ರೀತಿಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ಆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಚಾನಲ್ ಮಾಡಲು ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು.

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೋಡಿಂಗ್ ಅನುಭವದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ

ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರು 'ಕೋಡಿಂಗ್' ಅನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ ವಿರಾಮಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ STEM ಅಥವಾ ಸ್ಟೀಮ್‌ನ ಆ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದರಿಂದ ದೂರ ಸರಿಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅದು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಆ ರೀತಿ ಇರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.

"ನೀವು 'ಕೋಡ್' ಎಂದು ಹೇಳಿದಾಗ ಅದು ಭಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ," ಜಾನ್ಸನ್ ಹೇಳಿದರು. “ಆದರೆ ಕೋಡ್ ಕಲಿಯಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ನೀವು ಅನುಭವಿ ಕೋಡರ್ ಆಗಿರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ತಮ್ಮ ತರಗತಿಯೊಳಗೆ ತಮ್ಮ ಗಣಿತದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಅವರ ELA ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಬಹಳಷ್ಟು ವಿಷಯಗಳು, ನೀವು ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಬಳಸುವ ಅದೇ ರೀತಿಯ ತಂತ್ರಗಳು ಏಕೆಂದರೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಆಯೋಜಕರು ಅಥವಾ ತರಬೇತುದಾರರು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಅವರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಬುಹ್ರೋ ಇದು ಬೋಧನಾ ಕೋಡ್‌ನೊಂದಿಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಅವರ ಅನುಭವ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. "ಇದು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದುವ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಔಪಚಾರಿಕ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ. ನಾನು LEGO ಕಿಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಮನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಏನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ನೋಡುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ”ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು. "ಅಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದು ಮಗು ಹೋಗುತ್ತಿರುತ್ತದೆನಿಮಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ.

STEAM ನಲ್ಲಿನ ಅವಕಾಶದ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ

STEAM ಎಷ್ಟು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕ್ಷೇತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಜನರು ಯಾವಾಗಲೂ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ ಆದರೆ ಆ ಅವಕಾಶಗಳ ಕುರಿತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. "ನಾವು ಸ್ಟೀಮ್ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಬುಹ್ರೋ ಹೇಳಿದರು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಹಾರ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಪಂಚವಿದೆ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. “ಆಹಾರ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಪ್ಯಾಕೇಜಿಂಗ್ ಎಂಜಿನಿಯರ್ ಆಗಿರಬಹುದು, ನೀವು ಮಾರ್ಕೆಟರ್ ಆಗಿರಬಹುದು. ನೀವು ಸಂಶೋಧನಾ ಬಾಣಸಿಗರಾಗಬಹುದು" ಎಂದು ಬುಹ್ರೋ ಹೇಳಿದರು. "ನೀವು ಸುಸ್ಥಿರತೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು."

ಇಂದು ನಿಮ್ಮ STEAM ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ

ಸಹ ನೋಡಿ: ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮೇಘ ಡೇಟಾ ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಆಯ್ಕೆಗಳು

ಆವಿಷ್ಕಾರ-ಆಧಾರಿತ STEAM ಕಲಿಕೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತು ನೀಡಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಮೊದಲು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಿಂಜರಿಯುತ್ತಾರೆ. ಇತರ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೋಡುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಏರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಸ್ಟೀಮ್ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ಗೆರ್ಲಾಚ್ ಹೇಳಿದರು.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಪ್ರಮುಖ ಹಂತವೆಂದರೆ ಅದು ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆ. "ನೀವು ಎಲ್ಲೋ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಗೆರ್ಲಾಚ್ ಹೇಳಿದರು. "ನಾವು ಇಂದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದಾದ ಈ ಸಣ್ಣ ವಿಷಯ ಯಾವುದು ಏಕೆಂದರೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಅಥವಾ ಏನನ್ನಾದರೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಇಂದು ಉತ್ತಮ ದಿನವಾಗಿದೆ."

  • ಟೆಕ್ &Webinars ಕಲಿಕೆ

Greg Peters

ಗ್ರೆಗ್ ಪೀಟರ್ಸ್ ಒಬ್ಬ ಅನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತ ವಕೀಲರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕ, ನಿರ್ವಾಹಕರು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ 20 ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ನವೀನ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಗ್ರೆಗ್ ತನ್ನ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಸಮರ್ಪಿಸಿದ್ದಾರೆ.ಜನಪ್ರಿಯ ಬ್ಲಾಗ್‌ನ ಲೇಖಕರಾಗಿ, TOOLS & ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಐಡಿಯಾಸ್, ಗ್ರೆಗ್ ತನ್ನ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪರಿಣತಿಯನ್ನು ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದರಿಂದ ಹಿಡಿದು ವೈಯಕ್ತಿಕಗೊಳಿಸಿದ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಾವೀನ್ಯತೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣದ ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಬ್ಲಾಗ್ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲವಾಗಿದೆ.ಬ್ಲಾಗರ್ ಆಗಿ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಜೊತೆಗೆ, ಗ್ರೆಗ್ ಅವರು ಬೇಡಿಕೆಯ ಸ್ಪೀಕರ್ ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಬಹು ವಿಷಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಗ್ರೆಗ್ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಬದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಮುದಾಯಗಳಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅಧಿಕಾರ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.