Pendidikan STEAM meratakan medan permainan untuk pelajar, menurut Dr. Holly Gerlach, Arkitek Penyelesaian di LEGO Education.

“Ringkasnya, pembelajaran STEAM ialah penyamaan,” kata Gerlach. "STEAM adalah komponen penting bukan sahaja di mana kita berada pada masa ini, tetapi apabila kita memikirkan masa depan, ia adalah komponen penting tentang bagaimana kita terus berkembang."

Gerlach bercakap semasa Tech & Webinar pembelajaran dihoskan oleh Dr. Kecia Ray. Webinar itu turut menampilkan Jillian Johnson, Pendidik STEM, Pereka Kurikulum dan Pakar Inovasi & Perunding Pembelajaran di Sekolah Rendah Andover di Florida, dan Daniel Buhrow, Gred 3-5 Berbakat & Guru STEAM berbakat di Webb Elementary McKinney ISD di Texas.

Tonton webinar penuh di sini .

Imbasan Utama

Memupuk Imaginasi

Johnson berkata bahawa apabila pelajar menjadi kreatif, ada percikan api di sebalik mata mereka. "Kadang-kadang bentuk pendidikan tradisional yang biasa kita lakukan, ia menyekat percikan itu, ia menyekat kreativiti itu," katanya.

Menggalakkan STEAM dan kreativiti boleh membantu pelajar mengekalkan percikan itu semasa belajar. "Kami melihat betapa pentingnya imaginasi itu, sejauh mana kami perlu mempamerkannya, dan pelajar mahu mempamerkannya kerana idea itu membezakannya antara satu sama lain," katanya. "Apabila mereka membina sesuatu dengan LEGO mereka,mereka mencipta apa sahaja yang mereka bayangkan dan itulah kualiti yang paling unik dan berharga yang kami miliki.”

Buhrow bersetuju. "Kami melakukan kerja yang hebat dengan kod dan ruang pembuat kami untuk menggabungkan banyak idea berpusatkan pasukan ini," katanya. Walau bagaimanapun, pelajar sentiasa mahukan lebih banyak lagi dan beliau menasihatkan para pendidik untuk menyalurkan kegembiraan itu untuk pembelajaran dalam jenis kemahiran yang kami cari dengan kerjaya STEM ini.

Pendidik Tidak Memerlukan Pengalaman Pengekodan

Ramai guru berhenti seketika apabila mereka mendengar 'pengekodan' dan oleh itu mengelak daripada mengajar bidang STEM atau STEAM itu, tetapi ia tidak tidak semestinya begitu.

“Rasanya menakutkan apabila anda menyebut 'kod,'” kata Johnson. “Tetapi anda tidak perlu menjadi pengkod yang berpengalaman untuk mengajar kemahiran yang diperlukan untuk mempelajari kod. Oleh itu, banyak perkara yang telah dilakukan oleh pendidik yang baik dalam kelas mereka untuk mengajar piawaian matematik mereka atau piawaian ELA mereka, itu adalah jenis strategi yang sama yang akan anda gunakan untuk mengajar kod kerana sebenarnya anda lebih daripada fasilitator atau jurulatih membimbing mereka ke sana.”

Buhrow berkata ini adalah pengalamannya dengan kod pengajaran. “Ia hanya soal mempunyai minda fleksibel itu, saya juga tidak mempunyai latihan formal mengenainya. Saya bermula dengan hanya membawa pulang salah satu kit LEGO dan mengujinya sendiri dan melihat apa yang berkesan,” katanya. “Selalu ada kanak-kanak di sana yang akan pergiuntuk dapat melakukan ini lebih baik daripada yang anda kehendaki, dan itu hebat.”

Serlahkan Kepelbagaian Peluang dalam STEAM

Orang ramai tidak selalu menyedari betapa banyak medan dan subbidang yang berinteraksi dengan STEAM tetapi penting untuk menyedarkan pelajar tentang peluang tersebut. "Kami perlu menunjukkan kepelbagaian dalam kerjaya STEAM," kata Buhrow.

Sebagai contoh, terdapat seluruh dunia makanan dan sains alam sekitar yang ramai tidak menyedarinya. “Dalam sains makanan anda boleh menjadi jurutera pembungkusan, anda boleh menjadi pemasar. Anda boleh menjadi tukang masak penyelidikan, "kata Buhrow. "Anda boleh bekerja dalam kemampanan dan bekerja dengan bahan baharu tentang cara menyingkirkan kadbod."

Bermula Dengan Program STEAM Anda Hari Ini

Pendidik yang berminat untuk mula memberi lebih penekanan pada pembelajaran STEAM berasaskan penemuan sering teragak-agak sebelum melaksanakan pelajaran, tetapi ahli panel menggesa guru untuk menyertainya.

Gerlach berkata guru boleh mencari peluang untuk mengubah cara mereka mengajar keperluan kurikulum semasa mereka dengan melihat kepada pendidik lain dan dengan melaksanakan pelajaran STEAM baharu dalam kenaikan yang lebih kecil.

Namun, langkah paling penting yang perlu diambil ialah langkah pertama itu. "Saya selalu berkata anda perlu bermula di suatu tempat," kata Gerlach. “Apakah perkara kecil ini yang boleh kita mulakan hari ini kerana hari terbaik untuk mengubah sesuatu atau mencuba sesuatu ialah hari ini."

• Tek &Pembelajaran Webinar