STEAM კარიერა ყველასთვის: როგორ შეუძლიათ რაიონის ლიდერებს შექმნან თანაბარი STEAM პროგრამები ყველა სტუდენტის ჩართვისთვის

Greg Peters 19-08-2023
Greg Peters
LEGO Education-ის გადაწყვეტილებების არქიტექტორის, დოქტორი ჰოლი გერლაჩის თქმით,

STEAM განათლება თანაბარია სტუდენტებისთვის.

„უბრალოდ ნათქვამია, რომ STEAM სწავლა არის ექვალაიზერი“, თქვა გერლახმა. „STEAM არის ისეთი კრიტიკული კომპონენტი არა მხოლოდ იმისთვის, თუ სად ვიმყოფებით ამჟამად მოცემულ მომენტში, არამედ როდესაც ვფიქრობთ მომავალზე, ეს არის კრიტიკული კომპონენტი იმისა, თუ როგორ ვვითარდებით მუდმივად“.

გერმანმა ისაუბრა ბოლო Tech & სასწავლო ვებინარი, რომელსაც უძღვებოდა დოქტორი კეცია რეი. ვებინარზე ასევე მონაწილეობდა ჯილიან ჯონსონი, STEM განმანათლებელი, სასწავლო გეგმის დიზაინერი და ინოვაციების სპეციალისტი & amp; სწავლის კონსულტანტი ანდოვერის დაწყებით სკოლაში ფლორიდაში, და დანიელ ბუჰროუ, მე-3-5 კლასის ნიჭიერი & amp; ნიჭიერი STEAM მასწავლებელი Webb Elementary McKinney ISD-ში ტეხასში.

იხილეთ სრული ვებინარი აქ .

ძირითადი მიღწევები

გააძლიერეთ ფანტაზია

ჯონსონმა თქვა, რომ როდესაც სტუდენტები კრეატიულები არიან, მათ თვალებს მიღმა ნაპერწკალი ტრიალებს. ”ზოგჯერ განათლების ტრადიციული ფორმა, რომელსაც ჩვენ შეჩვეული ვართ, ახშობს ამ ნაპერწკალს, ახშობს ამ შემოქმედებითობას,” - თქვა მან.

STEAM-ისა და კრეატიულობის წახალისება მოსწავლეებს დაეხმარება შეინარჩუნონ ეს ნაპერწკალი სწავლის დროს. ”ჩვენ ვხედავთ, რამდენად მნიშვნელოვანია ეს ფანტაზია, რამდენად უნდა გამოვავლინოთ ეს და სტუდენტებს სურთ ამის ჩვენება, რადგან ეს იდეები განასხვავებენ მათ ერთმანეთისგან,” - თქვა მან. ”როდესაც ისინი რაღაცას აშენებენ თავიანთი LEGO-ით,ისინი ქმნიან იმას, რასაც წარმოიდგენენ და ეს არის ყველაზე უნიკალური, ძვირფასი თვისება, რაც ჩვენ გვაქვს“.

ბუჰროუ დათანხმდა. „ჩვენ შესანიშნავ საქმეს ვაკეთებთ ჩვენი კოდით და შემქმნელის სივრცეებით, რათა ჩავრთოთ გუნდზე ორიენტირებული ბევრი იდეა“, - თქვა მან. თუმცა, სტუდენტებს ყოველთვის მეტი უნდათ და მან ურჩია მასწავლებლებს, რომ ეს სიხარული სწავლისთვის გადაეცათ ამ ტიპის უნარებში, რომლებსაც ჩვენ ვეძებთ ამ STEM კარიერებით.

პედაგოგებს არ სჭირდებათ კოდირების გამოცდილება

ბევრი მასწავლებელი ჩერდება, როდესაც ისმენს „კოდირებას“ და ამიტომ ერიდება STEM ან STEAM-ის ამ სფეროს სწავლებას, მაგრამ ეს ასეა. ასე არ უნდა იყოს.

„დამაშინებელი გრძნობაა, როცა ამბობ „კოდს““, თქვა ჯონსონმა. ”მაგრამ თქვენ არ გჭირდებათ იყოთ გამოცდილი კოდიტორი, რათა ასწავლოთ ის უნარები, რომლებიც აუცილებელია კოდის შესასწავლად. ბევრი რამ, რასაც კარგი პედაგოგი უკვე აკეთებს თავის კლასში, რათა ასწავლოს მათემატიკის სტანდარტები ან მათი ELA სტანდარტები, ეს არის იგივე ტიპის სტრატეგიები, რომლებსაც გამოიყენებდით კოდის სწავლებისთვის, რადგან სინამდვილეში თქვენ უფრო მეტად ფასილიტატორი ხართ ან მწვრთნელი მათ იქ მისასვლელად მიჰყავს“.

ბუჰროუმ თქვა, რომ ეს იყო მისი გამოცდილება კოდექსის სწავლებასთან დაკავშირებით. „მხოლოდ ამ მოქნილი აზროვნების ქონაა, მე არც მასზე ფორმალური ტრენინგი მქონია. დავიწყე იმით, რომ LEGO-ს ერთ-ერთი კომპლექტი სახლში წავიყვანე და თავად გამოვცადე და ვნახე, რა მუშაობდა“, - თქვა მან. ”ყოველთვის არის იქ ბავშვი, რომელიც მიდისშეგეძლოს ამის გაკეთება შენზე უკეთ, და ეს გასაოცარია“.

ხაზგასმით აღნიშნეთ შესაძლებლობების მრავალფეროვნება STEAM-ში

Იხილეთ ასევე: საუკეთესო ქალთა ისტორიის თვის გაკვეთილები & amp; Საქმიანობის

ადამიანებს ყოველთვის არ ესმით, რამდენ ველთან და ქვეველთან ურთიერთობს STEAM, მაგრამ მნიშვნელოვანია, რომ სტუდენტებმა გააცნობიერონ ეს შესაძლებლობები. ”ჩვენ უნდა ვაჩვენოთ მრავალფეროვნება STEAM კარიერაში,” - თქვა ბუჰროუმ.

მაგალითად, არსებობს კვებისა და გარემოსდაცვითი მეცნიერების მთელი სამყარო, რომლის შესახებაც ბევრმა არ იცის. ”სურსათის მეცნიერებაში თქვენ შეიძლება იყოთ შეფუთვის ინჟინერი, შეგიძლიათ იყოთ მარკეტერი. თქვენ შეიძლება იყოთ კვლევის შეფ-მზარეული“, - თქვა ბუჰროუმ. „შეიძლება იმუშაოთ მდგრადობაზე და იმუშაოთ ახალ მასალებთან, თუ როგორ უნდა მოიშოროთ მუყაო“.

დაიწყეთ თქვენი STEAM პროგრამით დღეს

Იხილეთ ასევე: სტუდენტური ხმები: თქვენს სკოლაში გაძლიერების 4 გზა

პედაგოგები, რომლებიც დაინტერესებულნი არიან უფრო მეტი ყურადღება გაამახვილონ აღმოჩენაზე დაფუძნებულ STEAM სწავლებაზე, ხშირად ყოყმანობენ გაკვეთილების განხორციელებამდე, მაგრამ პანელისტები მოუწოდა მასწავლებელს, რომ შემოსულიყვნენ.

გერმანმა თქვა, რომ მასწავლებლებს შეუძლიათ იპოვონ შესაძლებლობა შეცვალონ თავიანთი მიმდინარე სასწავლო გეგმის მოთხოვნები, სხვა მასწავლებლებს მიმართონ და STEAM-ის ახალი გაკვეთილების მცირე მატებით განხორციელებით.

ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაბიჯი, რომელიც უნდა გადადგათ, ეს პირველი ნაბიჯია. ”მე ყოველთვის ვამბობ, რომ საიდანღაც უნდა დაიწყოთ”, - თქვა გერლახმა. "რა არის ეს პატარა რამ, რისი დაწყებაც დღეს შეგვიძლია, რადგან საუკეთესო დღე რაღაცის შესაცვლელად ან რაღაცის საცდელად დღეს არის."

  • Tech &სასწავლო ვებინარები

Greg Peters

გრეგ პიტერსი არის გამოცდილი პედაგოგი და განათლების სფეროს გარდაქმნის მგზნებარე ადვოკატი. მასწავლებლის, ადმინისტრატორისა და კონსულტანტის 20 წელზე მეტი გამოცდილებით, გრეგმა თავისი კარიერა მიუძღვნა მასწავლებლებსა და სკოლებს დაეხმარა ყველა ასაკის მოსწავლეებისთვის სწავლის შედეგების გაუმჯობესების ინოვაციური გზების პოვნაში.როგორც პოპულარული ბლოგის, TOOLS & განათლების ტრანსფორმაციის იდეები, გრეგი იზიარებს თავის შეხედულებებს და გამოცდილებას თემების ფართო სპექტრზე, ტექნოლოგიების ზემოქმედებიდან პერსონალიზებული სწავლის ხელშეწყობამდე და კლასში ინოვაციების კულტურის ხელშეწყობამდე. ის ცნობილია განათლებისადმი თავისი შემოქმედებითი და პრაქტიკული მიდგომით და მისი ბლოგი გახდა საგანმანათლებლო რესურსი მთელს მსოფლიოში.ბლოგერად მუშაობის გარდა, გრეგ ასევე არის მოთხოვნადი მომხსენებელი და კონსულტანტი, რომელიც თანამშრომლობს სკოლებთან და ორგანიზაციებთან ეფექტური საგანმანათლებლო ინიციატივების შემუშავებისა და განხორციელების მიზნით. მას აქვს მაგისტრის ხარისხი განათლებაში და არის სერტიფიცირებული მასწავლებელი სხვადასხვა საგნებში. გრეგი მოწოდებულია გააუმჯობესოს განათლება ყველა სტუდენტისთვის და აღმზრდელების გაძლიერება, რათა რეალურად შეცვალონ თავიანთი თემები.