Ketika saya mulai mengajar komputer, saya menyadari bahwa tidak ada cukup waktu dalam sehari untuk melakukan semua hal yang ingin saya lakukan, dan tentu saja tidak ada cukup waktu untuk melakukan hal-hal menyenangkan yang ingin dilakukan oleh murid-murid saya.

Jadi, saya melihat diri saya sendiri jatuh ke dalam zona sepulang sekolah. Ini adalah dunia yang berbeda, sepulang sekolah. Jauh lebih sulit untuk membuat anak-anak fokus. Saya selalu memperingatkan siswa dan orang tua saya di awal tahun, "Saya bukan pengasuh anak, jika Anda datang ke klub komputer, bersiaplah untuk bekerja, bukan bermain."

Sebagai sponsor klub komputer, saya selalu mencari hal-hal yang dapat dilakukan anak-anak yang tidak melibatkan bermain game online, namun sebagai guru komputer, saya juga ingin memastikan bahwa para siswa belajar, tidak hanya membuang-buang waktu saya dan waktu mereka.

Jadi, saya mencari proyek yang melibatkan siswa yang memiliki komponen yang menyenangkan, atau yang melibatkan orang tua dan masyarakat.

Dua program di luar sana yang sangat cocok dengan rencana saya adalah CyberFair dan Our Town dari Global Schoolhouse. Meskipun keduanya dapat digunakan di ruang kelas, saya lebih suka menggunakannya dengan klub komputer saya. Ada beberapa alasan untuk hal ini, yang juga merupakan alasan yang bagus untuk menggunakannya di ruang kelas. Cara proyek diatur, mereka mudah digunakan oleh siswa di berbagai tingkatan. Saya dapat menempatkan siswa sayayang hebat dalam bidang teknologi untuk mengerjakan satu aspek proyek, sementara murid-murid saya yang sedikit kurang paham dapat mengerjakan hal-hal lain. Dan dengan klub komputer, saya tidak selalu mendapatkan anak-anak yang merupakan murid-murid saya. Saya mendapatkan banyak anak yang hanya tertarik pada komputer, dan, dengan demikian, tidak tahu bagaimana melakukan hal-hal yang sama dengan yang bisa dilakukan oleh anak-anak saya.

Alasan lain mengapa saya lebih suka menggunakan proyek-proyek ini di klub saya adalah karena keduanya sangat berorientasi pada komunitas dan karena itu proyek-proyek ini bekerja paling baik dengan keterlibatan orang tua/masyarakat dalam jumlah besar. Meskipun Anda dapat melibatkan orang tua yang sangat terlibat dalam membantu di kelas, namun orang tua yang siswanya memiliki komitmen terhadap klub akan lebih bersedia melakukan hal yang lebih, misalnya mengantar para siswa ke danau setempat untuk bersih-bersih,atau mengendarai mobil selama dua jam untuk mendapatkan foto yang bagus di area berhutan yang dulunya adalah sebuah benteng.

Saya ingin mengatakan bahwa ada juga alasan ketiga, yaitu: Anda tidak harus mencocokkan semuanya dengan standar negara bagian/nasional. Tetapi jika Anda seorang guru, Anda mungkin akan melakukannya dengan standar, bagaimanapun juga. Saya tahu saya melakukannya.

Sekarang, mari kita bahas tentang program-programnya.

International Schools CyberFair, yang kini memasuki tahun kedelapan, merupakan program pemenang penghargaan yang digunakan oleh sekolah-sekolah di seluruh dunia. Para siswa melakukan penelitian tentang komunitas lokal mereka dan kemudian mempublikasikan temuan mereka di World Wide Web. Penghargaan diberikan kepada sekolah-sekolah untuk entri terbaik di masing-masing dari delapan kategori: Pemimpin Lokal, Bisnis, Organisasi Masyarakat, Landmark Bersejarah, Lingkungan,Musik, Seni, dan Makanan Khas Daerah.

Klub komputer saya memiliki dua entri 'pemenang' dalam kontes ini. Pemenang Emas kami adalah dalam kategori Tengara Bersejarah dan tentang Fort Mose. Proyek mereka tentang Fort Mose menceritakan kisah pemukiman Afrika-Amerika pertama yang 'bebas' di Amerika. Berlawanan dengan kepercayaan umum, orang kulit hitam pertama tidak datang sebagai budak ke Amerika. Mereka datang bersama dengan Penjajah Spanyol danAdelantados menaiki kapal ke Santo Agustinus. Mereka datang sebagai navigator, pemutar roda, pengrajin, dan pelaut. Beberapa di antaranya adalah hamba sahaya. Mereka hidup dengan nyaman bersama para penjajah Spanyol.

Fort Mose terletak dekat dengan St. Augustine, Florida, yang hanya berjarak dua jam dari kampung halaman murid-murid saya, namun tidak ada satu pun murid yang pernah mendengar tentang Fort Mose sebelum proyek ini dimulai. Tidak ada yang tersisa dari komunitas yang pernah berkembang ini, namun sejarah daerah ini merupakan sesuatu yang menurut murid-murid saya seharusnya ada dalam buku pelajaran. Situs Fort Mose yang dibuat oleh para murid ini ditampilkan di Florida Parks e-Newsletterselama bulan Sejarah Hitam tahun ini, suatu kehormatan yang luar biasa!

Proyek kami yang lain, S.O.C.K.S., masuk dalam kategori Kesadaran Lingkungan namun hanya menerima penghargaan sebagai Honorable Mention. Namun, proyek ini masih terus berjalan dan layak untuk dilanjutkan. Mencari cara untuk membantu melindungi daerah aliran sungai setempat, para anggota klub Komputer Sekolah Menengah Millennium membuat S.O.C.K.S. Nama S.O.C.K.S., yang merupakan singkatan dari Proyek Konservasi Berorientasi Siswa untuk Siswa K-12, muncul.Dari fakta bahwa para siswa mengumpulkan kaus kaki katun 100% untuk digunakan dalam penanaman di sepanjang danau dan sungai di daerah aliran sungai, lahirlah sebuah proyek besar. Dari benih kecil ini, lahirlah sebuah proyek besar.

Tujuan dari proyek S.O.C.K.S. adalah untuk mengembangkan kesadaran akan air sebagai sumber daya yang terbatas. Para siswa telah menciptakan ketertarikan di bidang konservasi air, pengelolaan air, dan kontrol kualitas air dengan membuat halaman web, video, brosur, dan mengadakan kontes di seluruh wilayah untuk siswa sekolah dasar.

Program lain yang saya gunakan adalah Our Town, yang dijalankan oleh Computer Learning Foundation. Meskipun mereka tidak selalu memperbarui halaman web mereka, saya menemukan bahwa kontes mereka masih berlangsung. Tetapi bahkan jika Anda tidak berencana untuk mengikuti kontes, saya sarankan untuk mengikuti petunjuk untuk Our Town.

Penjelasan singkat untuk Our Town mengatakan: "Bayangkan memiliki akses ke informasi historis dan terkini mengenai kota-kota di seluruh Amerika Utara hanya dengan mengklik tombol. Bayangkan serunya mempublikasikan informasi mengenai kota Anda untuk dilihat oleh semua orang. Bayangkan betapa menariknya belajar mengenai geografi, budaya, sejarah, sumber daya alam, industri, dan ekonomi setempat jika Anda menjadi bagian dalam menciptakan sumber daya dikota di seluruh Amerika Utara. Itulah yang dimaksud dengan Our Town."

Tujuannya adalah untuk memiliki sumber daya buatan siswa tentang kota-kota di seluruh Amerika Utara yang dapat diakses melalui situs Web Yayasan. Sebagai bagian dari kegiatan kelas dan ekstrakurikuler mereka, para siswa meneliti informasi tentang komunitas mereka, mengembangkan halaman Web, dan membuat situs Web untuk kota mereka. Para siswa bekerja sama dengan pihak-pihak lain di luar sekolah mereka, seperti bisnis lokal, organisasi masyarakat,kantor-kantor pemerintah untuk mengembangkan atau mendorong mereka untuk mengembangkan halaman Web untuk situs Web kota mereka.

Kami menyelesaikan "Our Home Town: Sanford, Florida" dua tahun lalu di klub komputer, dan para siswa terkejut ketika mengetahui bahwa situs ini digunakan lebih banyak daripada halaman "resmi" tentang kepentingan daerah setempat. Baru-baru ini saya menerima surat dari objek wisata setempat yang berterima kasih kepada kami, dan menyatakan berapa banyak panggilan yang mereka dapatkan hanya dari situs kami.

Murid-murid saya juga merencanakan situs web Millennium Middle School untuk sekolah kami dan tentu saja mereka bekerja di situs resmi Klub Komputer. Dan, pada hari libur (sangat jarang), saya membiarkan mereka bermain game. *menghela napas

Saya harus mengatakan bahwa saya menikmati klub komputer, jarang sekali bekerja karena saya tidak harus mengikuti kurikulum yang ditetapkan, dan saya bisa melompat-lompat dalam sebuah proyek sesuka hati saya. Anak-anak biasanya cukup tertarik, dan orang tua mereka HEBAT!

Jadi, ikuti saran saya: pergilah ke sana dan buatlah klub komputer!

Email: Rosemary Shaw