मज़ा और सीखने के लिए कंप्यूटर क्लब

Greg Peters 22-10-2023
Greg Peters

जब मैंने कंप्यूटर पढ़ाना शुरू किया, तो मैंने महसूस किया कि मेरे पास वह सब कुछ करने के लिए पर्याप्त समय नहीं था जो मैं करना चाहता था। और निश्चित रूप से कुछ ऐसी मजेदार चीजें करने के लिए पर्याप्त समय नहीं था जो मेरे छात्र करना चाहते थे।

इसलिए, मैंने खुद को स्कूल के बाद के क्षेत्र में गिरते हुए देखा। यह एक अलग दुनिया है, स्कूल के बाद। बच्चों को ध्यान केंद्रित करना बहुत कठिन होता है। मैं हमेशा अपने छात्रों और माता-पिता को वर्ष की शुरुआत में चेतावनी देता हूं "मैं एक दाई नहीं हूं। यदि आप कंप्यूटर क्लब में आते हैं, तो काम करने के लिए तैयार रहें, खेलने के लिए नहीं"

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कंप्यूटर क्लब के प्रायोजक के रूप में, मैं मैं लगातार बच्चों के लिए ऐसी चीजें ढूंढ रहा हूं, जिनमें ऑनलाइन गेम खेलना शामिल न हो। लेकिन एक कंप्यूटर शिक्षक के रूप में, मैं यह भी सुनिश्चित करना चाहता हूं कि छात्र सीख रहे हैं, न कि केवल मेरा समय और उनका समय बर्बाद कर रहे हैं।

इसलिए, मैं उन परियोजनाओं की तलाश करता हूं जिनमें छात्र शामिल हों और आनंद लें घटक, या जिसमें माता-पिता और समुदाय शामिल हैं।

मेरी योजनाओं में पूरी तरह से फिट होने वाले दो कार्यक्रम ग्लोबल स्कूलहाउस के साइबरफेयर और अवर टाउन हैं। जबकि दोनों का उपयोग कक्षा की सेटिंग में किया जा सकता है, मैं उन्हें अपने कंप्यूटर क्लब के साथ उपयोग करना पसंद करता हूँ। इसके कुछ कारण हैं, जो कक्षा में उनका उपयोग करने के लिए भी बहुत अच्छे कारण हैं। जिस तरह से प्रोजेक्ट स्थापित किए जाते हैं, वे विभिन्न स्तरों पर छात्रों द्वारा आसानी से उपयोग किए जाते हैं। मैं अपने छात्रों को जो प्रौद्योगिकी में महान हैं, परियोजना के एक पहलू पर काम करने के लिए रख सकता हूँ, जबकि मेरेजो छात्र थोड़े कम जानकार हैं वे अन्य काम कर सकते हैं। और कंप्यूटर क्लब के साथ, मुझे हमेशा ऐसे बच्चे नहीं मिलते जो मेरे छात्र हों। मेरे पास बहुत से बच्चे हैं जो केवल कंप्यूटर में रुचि रखते हैं, और, इस तरह, वे नहीं जानते कि उन चीजों को कैसे करना है जो 'मेरे' बच्चे जानते हैं कि कैसे पूरा करना है।

दूसरा कारण जो मैं उपयोग करना पसंद करता हूं मेरे क्लब में ये परियोजनाएं हैं कि वे दोनों बेहद समुदाय-उन्मुख हैं और इसलिए वे बड़ी मात्रा में माता-पिता/समुदाय की भागीदारी के साथ सबसे अच्छा काम करते हैं। जबकि आप कक्षा में मदद करने वाले माता-पिता को बहुत शामिल कर सकते हैं, जिनके छात्र एक क्लब के लिए प्रतिबद्ध हैं, वे अतिरिक्त मील जाने के लिए तैयार होने की अधिक संभावना रखते हैं। जैसे कि छात्रों को एक स्थानीय झील की सफाई के लिए ले जाना, या उन्हें दो घंटे ड्राइव करके एक जंगली क्षेत्र का एक अच्छा स्नैपशॉट लेने के लिए, जो एक किला हुआ करता था।

मैं यह कहना चाहूंगा कि एक ऐसा भी है तीसरा कारण, जो है: आपको हर चीज को राज्य/राष्ट्रीय मानकों से मेल नहीं खाना है। लेकिन अगर आप एक शिक्षक हैं, तो आप शायद वैसे भी मानकों पर खरा उतरेंगे। मुझे पता है कि मैं करता हूं।

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अब, कार्यक्रमों के बारे में बात करते हैं।

इंटरनेशनल स्कूल साइबरफेयर, अब अपने आठवें वर्ष में, दुनिया भर के स्कूलों द्वारा उपयोग किया जाने वाला एक पुरस्कार विजेता कार्यक्रम है। छात्र अपने स्थानीय समुदायों के बारे में शोध करते हैं और फिर अपने निष्कर्षों को वर्ल्ड वाइड वेब पर प्रकाशित करते हैं। स्कूलों को आठ श्रेणियों में से प्रत्येक में सर्वश्रेष्ठ प्रविष्टियों के लिए मान्यता दी जाती है: स्थानीय नेता, व्यवसाय, सामुदायिक संगठन,ऐतिहासिक लैंडमार्क, पर्यावरण, संगीत, कला और स्थानीय विशेषताएं।

इस प्रतियोगिता में मेरे कंप्यूटर क्लब की दो 'विजेता' प्रविष्टियां थीं। हमारा गोल्ड विजेता ऐतिहासिक स्थलों की श्रेणी में था और फोर्ट मोसे के बारे में था। फोर्ट मोसे पर उनकी परियोजना ने अमेरिका में पहली 'मुक्त' अफ्रीकी अमेरिकी बस्ती की कहानी बताई। आम धारणा के विपरीत, पहले अश्वेत अमेरिका में दास के रूप में नहीं आए थे। वे सेंट ऑगस्टाइन के जहाजों पर सवार स्पेनिश कॉन्क्विस्टाडोर्स और एडेलेंटैडोस के साथ आए। वे नाविक, पहिया लेखक, शिल्पकार और नाविक के रूप में आए। कुछ अनुबंधित नौकर थे। वे स्पेनिश उपनिवेशवादियों के साथ आराम से रहते थे।

फोर्ट मोसे सेंट ऑगस्टाइन, फ्लोरिडा के करीब स्थित था, जो मेरे छात्रों के गृहनगर से केवल दो घंटे की दूरी पर है, फिर भी परियोजना से पहले एक भी छात्र ने फोर्ट मोसे के बारे में नहीं सुना था। कभी फलते-फूलते इस समुदाय का वास्तव में कुछ भी नहीं बचा है, लेकिन क्षेत्र का इतिहास कुछ ऐसा है जो छात्रों को लगा कि पाठ्यपुस्तकों में होना चाहिए। इस वर्ष ब्लैक हिस्ट्री महीने के दौरान फ्लोरिडा पार्क्स ई-न्यूजलेटर में छात्रों की फोर्ट मोसे साइट को चित्रित किया गया था। यह काफी सम्मान की बात थी!

हमारी अन्य परियोजना, S.O.C.K.S. को पर्यावरण जागरूकता श्रेणी में शामिल किया गया था, लेकिन केवल एक सम्मानजनक उल्लेख प्राप्त हुआ। फिर भी यह एक चालू, व्यवहार्य परियोजना थी। स्थानीय वाटरशेड को बचाने में मदद करने के तरीकों की तलाश में, मिलेनियम मिडिल स्कूल कंप्यूटर क्लब के सदस्य आएऊपर के साथ S.O.C.K.S. S.O.C.K.S. नाम, जो K-12 छात्रों के लिए छात्र उन्मुख संरक्षण परियोजना के लिए खड़ा है, इस तथ्य से आया है कि छात्र वाटरशेड की झीलों और नदियों के किनारे रोपण में उपयोग किए जाने वाले 100% सूती मोजे एकत्र कर रहे थे। इस छोटे से बीज से, एक पूरी परियोजना का जन्म हुआ।

S.O.C.K.S का उद्देश्य। परियोजना एक सीमित संसाधन के रूप में पानी के बारे में जागरूकता विकसित करना था। छात्रों ने वेब पेज, वीडियो, फ़्लायर बनाकर और k-12 छात्रों के लिए एक काउंटी-व्यापी प्रतियोगिता आयोजित करके जल संरक्षण, जल प्रबंधन और जल गुणवत्ता नियंत्रण के क्षेत्रों में रुचि पैदा की है।

मैं जिस अन्य कार्यक्रम का उपयोग करता हूँ हमारा शहर है, जिसे कंप्यूटर लर्निंग फाउंडेशन द्वारा चलाया जाता है। जबकि वे अपने वेब पेज को अप-टू-डेट नहीं रखते हैं, मैंने पाया है कि उनकी प्रतियोगिता चल रही है। लेकिन अगर आप प्रतियोगिता करने की योजना नहीं बनाते हैं, तो मैं हमारे शहर के लिए निर्देशों का पालन करने की सलाह देता हूं। बस एक बटन क्लिक करें। सभी को देखने के लिए अपने शहर के बारे में जानकारी प्रकाशित करने के रोमांच की कल्पना करें। ज़रा सोचिए कि स्थानीय भूगोल, संस्कृति, इतिहास, प्राकृतिक संसाधनों, उद्योग और अर्थशास्त्र के बारे में सीखना कितना रोमांचक होगा यदि आप एक बनाने का हिस्सा होते पूरे उत्तरी अमेरिका के कस्बों पर संसाधन। हमारा शहर इसी के बारे में है।"

लक्ष्य एकपूरे उत्तरी अमेरिका के कस्बों पर छात्र-निर्मित संसाधन जो फाउंडेशन की वेब साइट के माध्यम से सुलभ होंगे। अपनी कक्षा और पाठ्येतर गतिविधियों के हिस्से के रूप में, छात्र अपने समुदाय के बारे में जानकारी की खोज करते हैं, वेब पेज विकसित करते हैं, और अपने शहर के लिए एक वेब साइट बनाते हैं। छात्र अपने शहर की वेब साइट के लिए वेब पेज विकसित करने या उन्हें विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए अपने स्कूल के स्थानीय व्यवसायों, सामुदायिक संगठनों, सरकारी कार्यालयों के बाहर दूसरों के साथ काम करते हैं।

हमने दो साल पहले "हमारा गृह नगर: सैनफोर्ड, फ्लोरिडा" पूरा किया कंप्यूटर क्लब में, और छात्र यह जानकर चौंक गए कि इसका उपयोग स्थानीय क्षेत्र के हितों के बारे में "आधिकारिक" पृष्ठों से अधिक किया जाता है। मुझे हाल ही में एक स्थानीय आकर्षण से एक पत्र मिला है जिसमें हमें धन्यवाद दिया गया है, और बताया गया है कि उन्हें हमारी साइट से कितनी कॉल आती हैं।

मेरे छात्र भी हमारे स्कूल के लिए मिलेनियम मिडिल स्कूल वेब साइट की योजना बनाते हैं और निश्चित रूप से वे इस पर काम करते हैं आधिकारिक कंप्यूटर क्लब साइट। और, छुट्टी के दिनों में (बहुत दुर्लभ), मैं उन्हें खेल खेलने देता हूँ। *आह*

मुझे कहना होगा कि मुझे कंप्यूटर क्लब पसंद है। यह बहुत कम काम है क्योंकि मुझे किसी निर्धारित पाठ्यक्रम का पालन नहीं करना पड़ता है, और मैं किसी प्रोजेक्ट में जितना चाहे कूद सकता हूं। बच्चे आमतौर पर काफी रुचि रखते हैं, और माता-पिता महान हैं!

इसलिए मेरी सलाह लें: वहां जाएं और एक कंप्यूटर क्लब बनाएं!

ईमेल: रोज़मेरी शॉ

Greg Peters

ग्रेग पीटर्स एक अनुभवी शिक्षक और शिक्षा के क्षेत्र को बदलने के लिए उत्साही वकील हैं। एक शिक्षक, प्रशासक और सलाहकार के रूप में 20 से अधिक वर्षों के अनुभव के साथ, ग्रेग ने शिक्षकों और स्कूलों को सभी उम्र के छात्रों के लिए सीखने के परिणामों को बेहतर बनाने के लिए नए तरीके खोजने में मदद करने के लिए अपना करियर समर्पित किया है।लोकप्रिय ब्लॉग के लेखक के रूप में, TOOLS & शिक्षा को बदलने के विचार, ग्रेग प्रौद्योगिकी का लाभ उठाने से लेकर व्यक्तिगत शिक्षा को बढ़ावा देने और कक्षा में नवाचार की संस्कृति को बढ़ावा देने तक विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला पर अपनी अंतर्दृष्टि और विशेषज्ञता साझा करते हैं। वह शिक्षा के लिए अपने रचनात्मक और व्यावहारिक दृष्टिकोण के लिए जाने जाते हैं, और उनका ब्लॉग दुनिया भर के शिक्षकों के लिए एक संसाधन बन गया है।एक ब्लॉगर के रूप में अपने काम के अलावा, ग्रेग प्रभावी शैक्षिक पहलों को विकसित करने और लागू करने के लिए स्कूलों और संगठनों के साथ सहयोग करते हुए एक लोकप्रिय वक्ता और सलाहकार भी हैं। उनके पास शिक्षा में मास्टर डिग्री है और वे कई विषय क्षेत्रों में प्रमाणित शिक्षक हैं। ग्रेग सभी छात्रों के लिए शिक्षा में सुधार करने और शिक्षकों को सशक्त बनाने के लिए प्रतिबद्ध है ताकि वे अपने समुदायों में वास्तविक बदलाव ला सकें।