ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਕੰਪਿਊਟਰ ਸਿਖਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ, ਮੈਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ ਕਿ ਇੱਕ ਦਿਨ ਵਿੱਚ ਉਹ ਸਭ ਕੁਝ ਕਰਨ ਲਈ ਇੰਨਾ ਸਮਾਂ ਨਹੀਂ ਸੀ ਜੋ ਮੈਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ। ਅਤੇ ਕੁਝ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਕਰਨ ਲਈ ਯਕੀਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਾਫ਼ੀ ਸਮਾਂ ਨਹੀਂ ਸੀ ਜੋ ਮੇਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸਨ।

ਇਸ ਲਈ, ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇ ਜ਼ੋਨ ਵਿੱਚ ਡਿੱਗਦੇ ਦੇਖਿਆ। ਇਹ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਦੁਨੀਆਂ ਹੈ, ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ। ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਔਖਾ ਹੈ। ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਾਲ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ "ਮੈਂ ਇੱਕ ਬੇਬੀਸਿਟਰ ਨਹੀਂ ਹਾਂ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਕੰਪਿਊਟਰ ਕਲੱਬ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਰਹੋ, ਖੇਡਣ ਲਈ ਨਹੀਂ"

ਕੰਪਿਊਟਰ ਕਲੱਬ ਦੇ ਸਪਾਂਸਰ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਮੈਂ ਮੈਂ ਲਗਾਤਾਰ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਅਜਿਹੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਔਨਲਾਈਨ ਗੇਮਾਂ ਖੇਡਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਨਾ ਹੋਵੇ। ਪਰ ਇੱਕ ਕੰਪਿਊਟਰ ਅਧਿਆਪਕ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਮੈਂ ਇਹ ਵੀ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਨ, ਨਾ ਕਿ ਸਿਰਫ਼ ਮੇਰਾ ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਂ ਬਰਬਾਦ ਕਰਨਾ।

ਇਸ ਲਈ, ਮੈਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਅਜਿਹੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਦੀ ਤਲਾਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਕੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹੋਵੇ। ਕੰਪੋਨੈਂਟ, ਜਾਂ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

ਉੱਥੇ ਦੋ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਜੋ ਮੇਰੀਆਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਫਿੱਟ ਹਨ ਗਲੋਬਲ ਸਕੂਲਹਾਊਸ ਦਾ ਸਾਈਬਰਫੇਅਰ ਅਤੇ ਅਵਰ ਟਾਊਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਦੋਵੇਂ ਕਲਾਸਰੂਮ ਸੈਟਿੰਗ ਵਿੱਚ ਵਰਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਕਲੱਬ ਨਾਲ ਵਰਤਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਇਸਦੇ ਕੁਝ ਕਾਰਨ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਵਰਤਣ ਦੇ ਵਧੀਆ ਕਾਰਨ ਵੀ ਹਨ। ਜਿਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪੱਧਰਾਂ 'ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੇ ਇੱਕ ਪਹਿਲੂ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਰੱਖ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਮੇਰਾਜਿਹੜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਥੋੜ੍ਹੇ ਘੱਟ ਸਮਝਦਾਰ ਹਨ ਉਹ ਹੋਰ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਅਤੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਕਲੱਬ ਦੇ ਨਾਲ, ਮੈਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਉਹ ਬੱਚੇ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦੇ ਜੋ ਮੇਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਨ। ਮੈਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਮਿਲਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਿਰਫ਼ ਕੰਪਿਊਟਰਾਂ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ, ਇਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਕਿ ਉਹੀ ਕੰਮ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੇ ਹਨ ਜੋ 'ਮੇਰੇ' ਬੱਚੇ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਹੈ।

ਦੂਜਾ ਕਾਰਨ ਜੋ ਮੈਂ ਵਰਤਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਮੇਰੇ ਕਲੱਬ ਵਿੱਚ ਇਹ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਦੋਵੇਂ ਬਹੁਤ ਹੀ ਕਮਿਊਨਿਟੀ-ਅਧਾਰਿਤ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸਲਈ ਉਹ ਵੱਡੀ ਮਾਤਰਾ ਵਿੱਚ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ/ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਨਾਲ ਵਧੀਆ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਲਾਸ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਾਪੇ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਕਲੱਬ ਲਈ ਵਚਨਬੱਧ ਹਨ, ਉਹ ਵਾਧੂ ਮੀਲ ਜਾਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋਣ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਾਵਨਾ ਰੱਖਦੇ ਹਨ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਫ਼ਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਸਥਾਨਕ ਝੀਲ 'ਤੇ ਲੈ ਕੇ ਜਾਣਾ, ਜਾਂ ਜੰਗਲੀ ਖੇਤਰ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਸਨੈਪਸ਼ਾਟ ਲੈਣ ਲਈ ਦੋ ਘੰਟੇ ਗੱਡੀ ਚਲਾਉਣਾ ਜੋ ਕਿਲਾ ਹੁੰਦਾ ਸੀ।

ਮੈਂ ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਚਾਹਾਂਗਾ ਕਿ ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਤੀਜਾ ਕਾਰਨ, ਜੋ ਹੈ: ਤੁਹਾਨੂੰ ਰਾਜ/ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਨਾਲ ਸਭ ਕੁਝ ਮੇਲਣ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਪਰ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਸ਼ਾਇਦ ਇਸ ਨੂੰ ਮਿਆਰਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਕਰੋਗੇ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰ੍ਹਾਂ। ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।

ਹੁਣ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।

ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਕੂਲ ਸਾਈਬਰਫੇਅਰ, ਹੁਣ ਆਪਣੇ ਅੱਠਵੇਂ ਸਾਲ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਪੁਰਸਕਾਰ ਜੇਤੂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਹੈ ਜੋ ਵਿਸ਼ਵ ਭਰ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਸਥਾਨਕ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਬਾਰੇ ਖੋਜ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਖੋਜਾਂ ਨੂੰ ਵਰਲਡ ਵਾਈਡ ਵੈੱਬ 'ਤੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਅੱਠ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹਰੇਕ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਐਂਟਰੀਆਂ ਲਈ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ: ਸਥਾਨਕ ਆਗੂ, ਕਾਰੋਬਾਰ, ਭਾਈਚਾਰਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ,ਇਤਿਹਾਸਕ ਸਥਾਨ ਚਿੰਨ੍ਹ, ਵਾਤਾਵਰਣ, ਸੰਗੀਤ, ਕਲਾ, ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ।

ਮੇਰੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਕਲੱਬ ਨੇ ਇਸ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿੱਚ ਦੋ 'ਜੇਤੂ' ਐਂਟਰੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ। ਸਾਡਾ ਗੋਲਡ ਜੇਤੂ ਇਤਿਹਾਸਕ ਲੈਂਡਮਾਰਕਸ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿੱਚ ਸੀ ਅਤੇ ਫੋਰਟ ਮੋਸ ਬਾਰੇ ਸੀ। ਫੋਰਟ ਮੋਸ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨੇ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੇ 'ਮੁਫ਼ਤ' ਅਫ਼ਰੀਕੀ ਅਮਰੀਕੀ ਬੰਦੋਬਸਤ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਦੱਸੀ। ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਪਹਿਲੇ ਕਾਲੇ ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਗ਼ੁਲਾਮ ਵਜੋਂ ਨਹੀਂ ਆਏ ਸਨ। ਉਹ ਸੇਂਟ ਆਗਸਟੀਨ ਨੂੰ ਸਮੁੰਦਰੀ ਜਹਾਜ਼ਾਂ 'ਤੇ ਸਵਾਰ ਸਪੈਨਿਸ਼ ਕਨਵੀਸਟਾਰਸ ਅਤੇ ਐਡੇਲੈਂਟਾਡੋਸ ਦੇ ਨਾਲ ਇਕੱਠੇ ਹੋਏ। ਉਹ ਨੇਵੀਗੇਟਰ, ਵ੍ਹੀਲ ਰਾਈਟਸ, ਕਾਰੀਗਰ ਅਤੇ ਮਲਾਹ ਵਜੋਂ ਆਏ ਸਨ। ਕੁਝ ਇੰਡੈਂਟਡ ਨੌਕਰ ਸਨ। ਉਹ ਸਪੇਨੀ ਬਸਤੀਵਾਦੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਆਰਾਮ ਨਾਲ ਰਹਿੰਦੇ ਸਨ।

ਫੋਰਟ ਮੋਸ ਸੇਂਟ ਆਗਸਟੀਨ, ਫਲੋਰੀਡਾ ਦੇ ਨੇੜੇ ਸਥਿਤ ਸੀ, ਜੋ ਕਿ ਮੇਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਜੱਦੀ ਸ਼ਹਿਰ ਤੋਂ ਸਿਰਫ਼ ਦੋ ਘੰਟੇ ਦੀ ਦੂਰੀ 'ਤੇ ਸੀ, ਪਰ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਫੋਰਟ ਮੋਸ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਸੁਣਿਆ ਸੀ। ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਸ ਸੰਪੰਨ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਬਚਿਆ ਹੈ, ਪਰ ਖੇਤਰ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸ ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਕਿ ਪਾਠ ਪੁਸਤਕਾਂ ਵਿੱਚ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫੋਰਟ ਮੋਸ ਸਾਈਟ ਨੂੰ ਇਸ ਸਾਲ ਬਲੈਕ ਹਿਸਟਰੀ ਮਹੀਨੇ ਦੌਰਾਨ ਫਲੋਰੀਡਾ ਪਾਰਕਸ ਈ-ਨਿਊਜ਼ਲੈਟਰ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਇਹ ਕਾਫ਼ੀ ਸਨਮਾਨ ਦੀ ਗੱਲ ਸੀ!

ਸਾਡਾ ਇੱਕ ਹੋਰ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ, S.O.C.K.S., ਨੂੰ ਵਾਤਾਵਰਨ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਪਰ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਸਨਮਾਨਯੋਗ ਜ਼ਿਕਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਫਿਰ ਵੀ ਇਹ ਇੱਕ ਚੱਲ ਰਿਹਾ, ਵਿਹਾਰਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਸੀ। ਸਥਾਨਕ ਵਾਟਰਸ਼ੈੱਡ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਲੱਭਦੇ ਹੋਏ, ਮਿਲੇਨੀਅਮ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਕੰਪਿਊਟਰ ਕਲੱਬ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਆਈ.S.O.C.K.S ਦੇ ਨਾਲ S.O.C.K.S. ਨਾਮ, ਜੋ ਕਿ K-12 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਓਰੀਐਂਟਡ ਕੰਜ਼ਰਵੇਸ਼ਨ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਲਈ ਹੈ, ਇਸ ਤੱਥ ਤੋਂ ਸਾਹਮਣੇ ਆਇਆ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਾਟਰਸ਼ੈੱਡ ਦੀਆਂ ਝੀਲਾਂ ਅਤੇ ਨਦੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਪੌਦੇ ਲਗਾਉਣ ਲਈ 100% ਸੂਤੀ ਜੁਰਾਬਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ। ਇਸ ਛੋਟੇ ਬੀਜ ਤੋਂ, ਇੱਕ ਪੂਰੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨੇ ਜਨਮ ਲਿਆ।

S.O.C.K.S. ਦਾ ਉਦੇਸ਼। ਇਹ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਸੀਮਤ ਸਰੋਤ ਵਜੋਂ ਪਾਣੀ ਪ੍ਰਤੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਸੀ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਵੈੱਬ ਪੇਜ, ਵੀਡੀਓ, ਫਲਾਇਰ ਬਣਾ ਕੇ ਅਤੇ k-12 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਕਾਉਂਟੀ-ਵਿਆਪੀ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦਾ ਮੰਚਨ ਕਰਕੇ ਪਾਣੀ ਦੀ ਸੰਭਾਲ, ਪਾਣੀ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਪਾਣੀ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਨਿਯੰਤਰਣ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਰੁਚੀ ਪੈਦਾ ਕੀਤੀ ਹੈ।

ਹੋਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਜੋ ਮੈਂ ਵਰਤਦਾ ਹਾਂ। ਸਾਡਾ ਸ਼ਹਿਰ ਹੈ, ਕੰਪਿਊਟਰ ਲਰਨਿੰਗ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਵੈਬ ਪੇਜ ਨੂੰ ਅਪ-ਟੂ-ਡੇਟ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਮੈਂ ਦੇਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਮੁਕਾਬਲਾ ਚੱਲ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਪਰ ਭਾਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਨਹੀਂ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ, ਮੈਂ ਸਾਡੇ ਸ਼ਹਿਰ ਲਈ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਦੀ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।

ਸਾਡੇ ਟਾਊਨ ਲਈ ਬਲਰਬ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ: "ਉੱਤਰੀ ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਕਸਬਿਆਂ ਬਾਰੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਅਤੇ ਮੌਜੂਦਾ ਜਾਣਕਾਰੀ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ। ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਬਟਨ 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ। ਸਭ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ ਤੁਹਾਡੇ ਕਸਬੇ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਰੋਮਾਂਚ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ। ਜ਼ਰਾ ਸੋਚੋ ਕਿ ਸਥਾਨਕ ਭੂਗੋਲ, ਸੱਭਿਆਚਾਰ, ਇਤਿਹਾਸ, ਕੁਦਰਤੀ ਸਰੋਤਾਂ, ਉਦਯੋਗ ਅਤੇ ਅਰਥ ਸ਼ਾਸਤਰ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣਾ ਕਿੰਨਾ ਦਿਲਚਸਪ ਹੋਵੇਗਾ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੁੰਦੇ ਪੂਰੇ ਉੱਤਰੀ ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਕਸਬਿਆਂ 'ਤੇ ਸਰੋਤ। ਸਾਡਾ ਕਸਬਾ ਇਹੀ ਹੈ।"

ਟੀਚਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿਪੂਰੇ ਉੱਤਰੀ ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਕਸਬਿਆਂ 'ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਇਆ ਸਰੋਤ ਜੋ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੀ ਵੈੱਬ ਸਾਈਟ ਰਾਹੀਂ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਹੋਵੇਗਾ। ਆਪਣੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਅਤੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰਲੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਵੈੱਬ ਪੰਨੇ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸ਼ਹਿਰ ਲਈ ਇੱਕ ਵੈੱਬ ਸਾਈਟ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਥਾਨਕ ਕਾਰੋਬਾਰਾਂ, ਭਾਈਚਾਰਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ, ਸਰਕਾਰੀ ਦਫ਼ਤਰਾਂ ਦੇ ਬਾਹਰ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕਸਬੇ ਦੀ ਵੈੱਬ ਸਾਈਟ ਲਈ ਵੈਬ ਪੇਜ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਜਾਂ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕੇ।

ਅਸੀਂ ਦੋ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ "ਸਾਡਾ ਹੋਮ ਟਾਊਨ: ਸੈਨਫੋਰਡ, ਫਲੋਰੀਡਾ" ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਸੀ। ਕੰਪਿਊਟਰ ਕਲੱਬ ਵਿੱਚ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਹ ਜਾਣ ਕੇ ਹੈਰਾਨ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਸਥਾਨਕ ਖੇਤਰ ਦੇ ਹਿੱਤਾਂ ਬਾਰੇ "ਅਧਿਕਾਰਤ" ਪੰਨਿਆਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਥਾਨਕ ਖਿੱਚ ਦਾ ਇੱਕ ਪੱਤਰ ਮਿਲਿਆ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਾਡਾ ਧੰਨਵਾਦ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਾਡੀ ਸਾਈਟ ਤੋਂ ਕਿੰਨੀਆਂ ਕਾਲਾਂ ਆਉਂਦੀਆਂ ਹਨ।

ਮੇਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਾਡੇ ਸਕੂਲ ਲਈ ਮਿਲੇਨੀਅਮ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੀ ਵੈੱਬ ਸਾਈਟ ਦੀ ਵੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਬੇਸ਼ੱਕ ਉਹ ਇਸ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਅਧਿਕਾਰਤ ਕੰਪਿਊਟਰ ਕਲੱਬ ਸਾਈਟ. ਅਤੇ, ਛੁੱਟੀ ਵਾਲੇ ਦਿਨ (ਬਹੁਤ ਹੀ ਘੱਟ), ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਖੇਡਾਂ ਖੇਡਣ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ। *ਸਾਹ*

ਮੈਨੂੰ ਕਹਿਣਾ ਹੈ, ਕਿ ਮੈਂ ਕੰਪਿਊਟਰ ਕਲੱਬ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਦਾ ਹਾਂ। ਇਹ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਕੰਮ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਨੂੰ ਕਿਸੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਵਿੱਚ ਜਿੰਨਾ ਮਰਜ਼ੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ. ਬੱਚੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਮਾਪੇ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹਨ!

ਇਸ ਲਈ ਮੇਰੀ ਸਲਾਹ ਲਓ: ਉੱਥੇ ਜਾਓ ਅਤੇ ਇੱਕ ਕੰਪਿਊਟਰ ਕਲੱਬ ਬਣਾਓ!

ਈਮੇਲ: ਰੋਜ਼ਮੇਰੀ ਸ਼ਾਅ