Ordenagailuak irakasten hasi nintzenean, konturatu nintzen egun batean ez zegoela nahikoa denbora egin nahi nuen guztia egiteko. Eta, zalantzarik gabe, ez zegoen denbora nahikorik nire ikasleek egin nahi zituzten gauza dibertigarri batzuk egiteko.

Beraz, eskolaz kanpoko eremuan erortzen ikusi nuen nire burua. Beste mundu bat da, eskolaz kanpokoa. Askoz zailagoa da haurrak arreta jartzea. Urte hasieran beti ohartarazten diet ikasleei eta gurasoei: "Ez naiz haurtzaina. Informatika klubera etortzen bazara, prestatu lan egiteko, ez jolasteko"

Informatika klub baten babeslea naizenez, nik Etengabe bilatzen ari naiz haurrentzat online jokoetan jolastea dakarten gauzak egiteko. Baina informatika irakasle naizen aldetik, ikasleak ikasten ari direla ere ziurtatu nahi dut, ez nire denbora eta denbora alferrik galtzeaz gain.

Beraz, ikasleekin parte hartzeko proiektuak bilatzen ditut ondo pasatzeko. osagaia, edo gurasoak eta komunitatea inplikatzen dutenak.

Nire planetara ezin hobeto egokitzen diren bi programa dira Global Schoolhouse-ren CyberFair eta Our Town. Biak ikasgelan erabil daitezkeen arren, nahiago dut nire ordenagailu klubarekin erabiltzea. Honetarako arrazoi pare bat daude, hauek ere ikasgelan erabiltzeko arrazoi bikainak. Proiektuak egiteko modua, maila ezberdinetako ikasleek erraz erabiltzen dituzte. Teknologian bikainak diren nire ikasleak proiektuaren alderdi batean lan egiteko jar ditzaket, nirea, berrizPixka bat gutxiago adituak diren ikasleek beste gauza batzuk egin ditzakete. Eta informatika klubarekin, ez ditut beti lortzen NIRE ikasleak diren haurrak. Ordenagailuetan interesa duten ume asko aurkitzen ditut, eta, beraz, ez dakite nola egin "nire" haurrek egiten dakiten gauza bera.

Erabili nahiago dudan beste arrazoia. Nire klubeko proiektu hauek biak oso komunitatera bideratuta daudela eta, beraz, ondoen funtzionatzen dute gurasoen/komunitatearen inplikazio handiarekin. Klasean laguntzen duten gurasoak oso inplikatu ditzakezun arren, ikasleen klubarekin konprometituta daudenek neurri gehiago egiteko prest egongo dira. Hala nola, ikasleak tokiko laku batera gidatzea garbitzera, edo bi orduz gidatzea gotorlekua izan zen baso-eremu baten argazki polit bat lortzeko.

Esan nahiko nuke bat ere badagoela. hirugarren arrazoia, hau da: ez duzu dena estatu/nazio estandarrekin lotu behar. Baina irakaslea bazara, ziurrenik estandarrak egingo dituzu, hala ere. Badakit bai.

Orain, hitz egin dezagun programei buruz.

International Schools CyberFair, zortzigarren urtea du orain, mundu osoko ikastetxeek erabiltzen duten programa saritua da. Ikasleek beren tokiko komunitateei buruzko ikerketak egiten dituzte eta gero beren aurkikuntzak World Wide Web-en argitaratzen dituzte. Ikastetxeei errekonozimendua ematen zaie zortzi kategoria bakoitzeko sarrerarik onenak: tokiko liderrak, negozioak, komunitateko erakundeak,Mugarri historikoak, ingurumena, musika, artea eta tokiko espezialitateak.

Nire informatika klubak bi lan "irabazle" izan ditu lehiaketa honetan. Gure Urrezko irabazlea Mugarri Historikoen kategorian izan zen eta Fort Moseri buruzkoa izan zen. Fort Mose-n egindako proiektuak Ameriketako afroamerikar "askearen" lehen asentamenduaren istorioa kontatu zuen. Uste denaren aurka, lehen beltzak ez ziren esklabo gisa etorri Ameriketara. Espainiar konkistadore eta adelantadoekin elkartu ziren San Agustinera joateko ontzietan. Nabigatzaile, gurpilgile, artisau eta marinel gisa etorri ziren. Batzuk kontratatutako zerbitzariak ziren. Eroso bizi ziren espainiar kolonoekin.

Fort Mose San Agustinetik gertu zegoen, Florida, hau da, nire ikasleen jaioterritik bi ordura bakarrik dago, baina ikasle bakar batek ere ez zuen Fort Moseren berri proiektuaren aurretik. Garai batean oparoa zen komunitate honetatik ezer ez da geratzen, baina inguruko historia ikasleen ustez testuliburuetan egon beharko litzatekeen zerbait da. Ikasleen Fort Mose gunea Florida Parks e-Buletinean agertu zen aurten Black History hilabetean. Nahiko ohorea izan zen!

Gure beste proiektua, S.O.C.K.S., Ingurumenaren Sentsibilizazio kategorian sartu zen baina ohorezko aipamena baino ez zuen jaso. Hala ere, etengabeko proiektua zen, bideragarria. Tokiko isurialdea babesten laguntzeko moduen bila, Millennium Middle School Informatika klubeko kideak etorri zirengora S.O.C.K.S. S.O.C.K.S. izena, K-12 Ikasleentzako Ikasle Orientatutako Kontserbazio Proiektua izendatzen duena, ikasleak %100 kotoizko galtzerdiak biltzen ari zirelako da, uren banalerroko laku eta ibaietan zehar landaketetan erabiltzeko. Hazi txiki horretatik, proiektu oso bat sortu zen.

S.O.C.K.S.aren helburua. proiektua ura baliabide mugatu gisa kontzientzia garatzea zen. Ikasleek interesa sortu dute uraren kontserbazioaren, uraren kudeaketaren eta uraren kalitatearen kontrolaren alorretan, web orriak, bideoak, flyerak sortuz eta eskualde osoko lehiaketa bat antolatuz Haur Hezkuntzako 12. mailako ikasleentzat.

Erabili dudan beste programa. Gure Herria da, Computer Learning Foundation-ek zuzentzen duena. Web orria eguneratuta mantentzen ez duten arren, lehiaketa etengabea dela ikusi dut. Baina lehiaketa egiteko asmorik ez baduzu ere, Gure Herrirako jarraibideak jarraitzea gomendatzen dizut.

Gure Herrirako argitalpenak honakoa dio: "Imagina ezazu Ipar Amerika osoko herriei buruzko informazio historikoa eta gaurkotasuna eskura izatea. botoi baten klik egitean. Imajinatu zure herriari buruzko informazioa argitaratzeak denek ikus dezaten zirrara. Pentsa zein zirraragarria izango litzatekeen tokiko geografia, kultura, historia, baliabide naturalak, industria eta ekonomia ikastea zein zirraragarria izango litzatekeen bat sortzearen parte izango bazina. Ipar Amerika osoko herriei buruzko baliabidea. Hori da Gure Herria".

Helburua bat izatea da.Ikasleek egindako baliabidea Ipar Amerika osoko herriei buruz, Fundazioaren webgunearen bidez eskuragarri egongo dena. Ikasgelan eta eskolaz kanpoko jardueren barruan, ikasleek beren komunitateari buruzko informazioa ikertzen dute, web-orriak garatzen dituzte eta euren herrirako webgunea sortzen dute. Ikasleek beren ikastetxeko tokiko negozioetatik, komunitate-erakundeekin, gobernu-bulegoetatik kanpoko beste batzuekin lan egiten dute euren herriko webgunerako web-orriak garatzeko edo garatzera bultzatzeko.

Duela bi urte "Gure jaioterria: Sanford, Florida" osatu genuen. informatika klubean, eta ikasleak harrituta daude tokiko interesei buruzko orrialde "ofizialak" baino gehiago erabiltzen dela ikustean. Duela gutxi, tokiko erakargarri baten eskutitz bat jaso nuen eskerrak emanez, eta gure gunetik zenbat dei jasotzen dituzten adieraziz.

Nire ikasleek Millennium Middle School webgunea ere planifikatzen dute gure ikastetxerako eta, jakina, lan egiten dute. Informatika Klubaren gune ofiziala. Eta, atseden egunetan (oso arraroa), jolasten uzten nien. *hasperen*

Esan beharra daukat, ordenagailu kluba gozatzen dudala. Gutxitan lan handia izaten da, ez baitut inolako curriculum zehatzik jarraitu behar, eta nahi adina proiektu batean salto egin dezaket. Haurrak normalean nahiko interesatuta daude, eta gurasoak PRIMERAN!

Beraz, hartu nire aholkua: atera eta sortu informatika-kluba!

E-posta: Rosemary Shaw