Калі я пачаў выкладаць камп'ютары, я зразумеў, што ў дзень проста не хапае часу, каб зрабіць усё, што я хацеў. І дакладна не хапала часу, каб займацца некаторымі цікавымі справамі, якімі хацелі займацца мае вучні.

Такім чынам, я назіраў, як трапляю ў пазашкольную зону. Гэта іншы свет, пасля школы. Значна цяжэй прымусіць дзяцей засяродзіцца. Я заўсёды ў пачатку года папярэджваю сваіх вучняў і бацькоў: "Я не няня. Калі вы прыходзіце ў камп'ютарны клуб, будзьце гатовыя працаваць, а не гуляць"

Як спонсар камп'ютарнага клуба, я пастаянна шукаю заняткі для дзяцей, якія не ўключаюць у сябе гульні онлайн. Але, як настаўнік камп'ютара, я таксама хачу быць упэўненым, што студэнты вучацца, а не проста марнуюць свой і мой час.

Такім чынам, я шукаю праекты, у якіх студэнты могуць удзельнічаць, каб весела правесці час кампанент, або якія ўключаюць бацькоў і супольнасць.

Дзве праграмы, якія ідэальна ўпісваюцца ў мае планы, гэта CyberFair Global Schoolhouse і Our Town. Хаця абодва можна выкарыстоўваць у класе, я аддаю перавагу выкарыстоўваць іх у сваім камп'ютэрным клубе. Для гэтага ёсць некалькі прычын, якія таксама з'яўляюцца выдатнымі прычынамі выкарыстоўваць іх у класе. Па сваёй структуры праекты лёгка выкарыстоўваюцца студэнтамі розных узроўняў. Я магу паставіць сваіх студэнтаў, якія выдатна валодаюць тэхналогіямі, працаваць над адным з аспектаў праекта, пакуль мойстудэнты, якія крыху менш кемлівыя, могуць рабіць іншыя рэчы. І з камп'ютарным клубам я не заўсёды атрымліваю дзяцей, якія з'яўляюцца МАІМІ вучнямі. У мяне ёсць шмат дзяцей, якія проста цікавяцца камп'ютарамі і, такім чынам, не ведаюць, як рабіць тое ж самае, што ўмеюць рабіць "мае" дзеці.

Іншая прычына, па якой я аддаю перавагу выкарыстоўваць Гэтыя праекты ў маім клубе з'яўляюцца тым, што абодва яны надзвычай арыентаваныя на супольнасць і таму лепш за ўсё працуюць з вялікім удзелам бацькоў/супольнасці. Нягледзячы на ​​тое, што вы можаце прыцягнуць да дапамогі бацькоў бацькоў, тыя, чые вучні займаюцца клубам, хутчэй за ўсё, будуць гатовыя прайсці лішнюю мілю. Напрыклад, адвезці студэнтаў да мясцовага возера, каб яны ачысціліся, або адвезці іх на дзве гадзіны, каб зрабіць адзін прыгожы здымак лясістай мясцовасці, якая раней была крэпасцю.

Я хацеў бы сказаць, што ёсць таксама трэцяя прычына: вам неабавязкова ўсё адпавядаць дзяржаўным/нацыянальным стандартам. Але калі вы настаўнік, вы, напэўна, усё роўна будзеце выконваць гэта па стандартах. Я ведаю, што так.

А цяпер давайце пагаворым аб праграмах.

International Schools CyberFair, які праводзіцца ўжо восьмы год, - гэта ўзнагароджаная праграма, якая выкарыстоўваецца школамі па ўсім свеце. Студэнты праводзяць даследаванні аб сваіх мясцовых супольнасцях, а затым публікуюць свае вынікі ў Сусветнай павуціне. Школы ўзнагароджваюцца за лепшыя работы ў кожнай з васьмі катэгорый: мясцовыя лідэры, прадпрыемствы, грамадскія арганізацыі,Гістарычныя славутасці, навакольнае асяроддзе, музыка, мастацтва і мясцовыя стравы.

У маім камп'ютарным клубе было дзве "выйгрышныя" працы ў гэтым конкурсе. Наш залаты пераможца быў у катэгорыі "Гістарычныя славутасці" і быў пра Форт Моз. Іх праект у форце Моз расказаў гісторыю першага «свабоднага» афраамерыканскага паселішча ў Амерыцы. Насуперак распаўсюджанаму меркаванню, першыя чорныя не прыехалі ў Амерыку ў якасці рабоў. Яны прыбылі разам з іспанскімі канкістадорамі і адэлантадас на борце караблёў да Святога Аўгустына. Яны прыехалі ў якасці штурманаў, каралёвых, рамеснікаў і маракоў. Некаторыя былі слугамі па найму. Яны камфортна жылі з іспанскімі каланістамі.

Форт Мозэ знаходзіўся недалёка ад Сэнт-Аўгусціна, штат Фларыда, што ўсяго ў дзвюх гадзінах язды ад роднага горада маіх студэнтаў, але ніводзін студэнт не чуў пра Форт Мозэ да пачатку праекта. На самай справе нічога не засталося ад гэтай некалі квітнеючай суполкі, але гісторыя раёна - гэта тое, што студэнты палічылі, што павінна быць у падручніках. Студэнцкі сайт Fort Mose быў паказаны ў электронным інфармацыйным бюлетэні паркаў Флорыды падчас месяца Чорнай гісторыі ў гэтым годзе. Гэта быў вялікі гонар!

Наш іншы праект, S.O.C.K.S., быў занесены ў катэгорыю "Экалагічная дасведчанасць", але атрымаў толькі ганаровую адзнаку. Тым не менш, гэта быў працяглы, жыццяздольны праект. У пошуках спосабаў дапамагчы абараніць мясцовы водападзел прыйшлі члены камп’ютарнага клуба сярэдняй школы “Міленіум”.з S.O.C.K.S. Назва S.O.C.K.S., якая расшыфроўваецца як Student Oriented Conservation project for K-12 Students, паходзіць з таго факту, што студэнты збіралі 100% баваўняныя шкарпэткі для выкарыстання ў насаджэннях уздоўж азёр і рэк водападзелу. З гэтага малюсенькага насення нарадзіўся цэлы праект.

Мэта S.O.C.K.S. праект заключаўся ў развіцці ўсведамлення вады як абмежаванага рэсурсу. Навучэнцы зацікавіліся воднымі рэсурсамі, кіраваннем воднымі рэсурсамі і кантролем якасці вады, стварыўшы вэб-старонкі, відэа, улёткі і правёўшы агульнаакруговы конкурс для навучэнцаў K-12.

Іншая праграма, якой я карыстаюся is Our Town, якім кіруе Фонд кампутарнага навучання. Нягледзячы на ​​тое, што яны не падтрымліваюць сваю вэб-старонку ў актуальным стане, я выявіў, што іх конкурс працягваецца. Але нават калі вы не плануеце ўдзельнічаць у конкурсе, я раю прытрымлівацца ўказанняў для Our Town.

У анонсе Our Town гаворыцца: "Уявіце сабе, што вы маеце доступ да гістарычнай і актуальнай інфармацыі аб гарадах па ўсёй Паўночнай Амерыцы з толькі адным націскам кнопкі. Уявіце сабе, якое захапленне выклікае публікацыя інфармацыі аб вашым горадзе для ўсіх. Толькі падумайце, якім захапляльным было б вывучэнне мясцовай геаграфіі, культуры, гісторыі, прыродных рэсурсаў, прамысловасці і эканомікі, калі б вы ўдзельнічалі ў стварэнні рэсурс пра гарады па ўсёй Паўночнай Амерыцы. Вось што такое "Наш горад".

Мэта складаецца ў тым, каб мецьствораны студэнтамі рэсурс па гарадах па ўсёй Паўночнай Амерыцы, які будзе даступны праз вэб-сайт Фонду. У рамках заняткаў у класе і пазакласных заняткаў студэнты даследуюць інфармацыю аб сваёй суполцы, распрацоўваюць вэб-старонкі і ствараюць вэб-сайт для свайго горада. Студэнты працуюць з іншымі людзьмі па-за межамі школы, з мясцовымі прадпрыемствамі, грамадскімі арганізацыямі, дзяржаўнымі ўстановамі, каб распрацаваць або заахвоціць іх да распрацоўкі вэб-старонак для вэб-сайта свайго горада.

Мы завяршылі "Наш родны горад: Санфард, Фларыда" два гады таму у камп'ютэрным клубе, і студэнты з шокам выяўляюць, што ён выкарыстоўваецца больш, чым "афіцыйныя" старонкі пра мясцовыя інтарэсы. Нядаўна я атрымаў ліст ад мясцовай славутасці, у якім нам падзякавалі і паведамілі, колькі званкоў яны атрымліваюць толькі з нашага сайта.

Мае вучні таксама плануюць вэб-сайт Millennium Middle School для нашай школы і, вядома, яны працуюць над Афіцыйны сайт кампутарнага клуба. І ў выхадныя дні (вельмі рэдка) я дазваляю ім гуляць у гульні. *уздых*

Я павінен сказаць, што мне падабаецца кампутарны клуб. Гэта рэдка патрабуе шмат працы, таму што мне не трэба прытрымлівацца якой-небудзь устаноўленай праграмы, і я магу скакаць у праекце колькі заўгодна. Дзеці звычайна вельмі зацікаўлены, а бацькі ЦУДЫЯ!

Так што прыслухайцеся да маёй парады: ідзіце і стварыце камп'ютарны клуб!

Электронная пошта: Розмары Шоў