જ્યારે મેં કોમ્પ્યુટર શીખવવાનું શરૂ કર્યું, ત્યારે મને સમજાયું કે હું જે કરવા માંગુ છું તે બધું કરવા માટે એક દિવસમાં પૂરતો સમય નથી. અને મારા વિદ્યાર્થીઓ જે મનોરંજક વસ્તુઓ કરવા ઇચ્છતા હતા તે કરવા માટે ચોક્કસપણે પૂરતો સમય નહોતો.

તેથી, મેં મારી જાતને શાળા પછીના ઝોનમાં આવતી જોઈ. તે એક અલગ વિશ્વ છે, શાળા પછી. બાળકોને ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા માટે તે ખૂબ મુશ્કેલ છે. હું હંમેશા મારા વિદ્યાર્થીઓ અને માતાપિતાને વર્ષની શરૂઆતમાં ચેતવણી આપું છું "હું બેબીસીટર નથી. જો તમે કોમ્પ્યુટર ક્લબમાં આવો છો, તો કામ કરવા માટે તૈયાર રહો, રમવા માટે નહીં"

કોમ્પ્યુટર ક્લબના પ્રાયોજક તરીકે, હું હું સતત બાળકો માટે એવી વસ્તુઓ શોધી રહ્યો છું કે જેમાં ઓનલાઈન ગેમ રમવાનો સમાવેશ થતો નથી. પરંતુ એક કોમ્પ્યુટર શિક્ષક તરીકે, હું એ પણ સુનિશ્ચિત કરવા માંગુ છું કે વિદ્યાર્થીઓ શીખે છે, માત્ર મારો સમય અને તેમનો સમય બગાડતા નથી.

તેથી, હું વિદ્યાર્થીઓ માટે એવા પ્રોજેક્ટ્સ શોધું છું કે જેની સાથે મજા આવે. ઘટક, અથવા જેમાં માતા-પિતા અને સમુદાયનો સમાવેશ થાય છે.

ત્યાં બે પ્રોગ્રામ જે મારી યોજનાઓમાં સંપૂર્ણ રીતે ફિટ છે તે છે ગ્લોબલ સ્કૂલહાઉસનું સાયબરફેર અને અવર ટાઉન. જ્યારે બંનેનો ઉપયોગ ક્લાસરૂમ સેટિંગમાં થઈ શકે છે, હું મારા કમ્પ્યુટર ક્લબ સાથે તેનો ઉપયોગ કરવાનું પસંદ કરું છું. આના માટે કેટલાક કારણો છે, જે વર્ગખંડમાં તેનો ઉપયોગ કરવા માટેના શ્રેષ્ઠ કારણો પણ છે. જે રીતે પ્રોજેક્ટ્સ સેટ કરવામાં આવે છે, તે વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા વિવિધ સ્તરે સરળતાથી ઉપયોગમાં લેવાય છે. હું મારા વિદ્યાર્થીઓ કે જેઓ ટેકનોલોજીમાં શ્રેષ્ઠ છે તેમને પ્રોજેક્ટના એક પાસા પર કામ કરવા માટે મૂકી શકું છું, જ્યારે મારાજે વિદ્યાર્થીઓ થોડા ઓછા સમજદાર છે તેઓ અન્ય વસ્તુઓ કરી શકે છે. અને કમ્પ્યુટર ક્લબ સાથે, મને હંમેશા એવા બાળકો મળતા નથી જે મારા વિદ્યાર્થીઓ હોય. મને ઘણા બધા બાળકો મળે છે જેમને માત્ર કોમ્પ્યુટરમાં રસ હોય છે, અને જેમ કે, 'મારા' બાળકો જાણે છે કે તે જ વસ્તુઓ કેવી રીતે કરવી તે જાણતા નથી.

બીજું કારણ કે હું તેનો ઉપયોગ કરવાનું પસંદ કરું છું. મારી ક્લબમાં આ પ્રોજેક્ટ્સ એ છે કે તે બંને અત્યંત સમુદાય-લક્ષી છે અને તેથી તેઓ મોટી સંખ્યામાં પેરેંટલ/સમુદાયની સંડોવણી સાથે શ્રેષ્ઠ કાર્ય કરે છે. જ્યારે તમે વર્ગની મદદમાં ખૂબ જ સામેલ વાલીઓ મેળવી શકો છો, ત્યારે જેમના વિદ્યાર્થીઓ ક્લબ માટે પ્રતિબદ્ધ છે તેઓ તે વધારાના માઇલ પર જવા માટે તૈયાર થવાની શક્યતા વધારે છે. જેમ કે વિદ્યાર્થીઓને સ્થાનિક તળાવમાં સાફ કરવા માટે ડ્રાઇવિંગ કરવા અથવા કિલ્લા તરીકે ઉપયોગમાં લેવાતા જંગલવાળા વિસ્તારનો એક સરસ સ્નેપશોટ મેળવવા માટે તેમને બે કલાક ડ્રાઇવ કરીને.

હું કહેવા માંગુ છું કે ત્યાં પણ ત્રીજું કારણ, જે છે: તમારે દરેક વસ્તુને રાજ્ય/રાષ્ટ્રીય ધોરણો સાથે મેચ કરવાની જરૂર નથી. પરંતુ જો તમે શિક્ષક છો, તો તમે કદાચ તેને ધોરણો પ્રમાણે કરશો. હું જાણું છું કે હું કરું છું.

હવે, ચાલો કાર્યક્રમો વિશે વાત કરીએ.

આંતરરાષ્ટ્રીય શાળા સાયબરફેર, હવે તેના આઠમા વર્ષમાં છે, વિશ્વભરની શાળાઓ દ્વારા ઉપયોગમાં લેવાતો એવોર્ડ વિજેતા કાર્યક્રમ છે. વિદ્યાર્થીઓ તેમના સ્થાનિક સમુદાયો વિશે સંશોધન કરે છે અને પછી તેમના તારણો વર્લ્ડ વાઇડ વેબ પર પ્રકાશિત કરે છે. દરેક આઠ શ્રેણીઓમાં શ્રેષ્ઠ પ્રવેશ માટે શાળાઓને માન્યતા આપવામાં આવે છે: સ્થાનિક નેતાઓ, વ્યવસાયો, સમુદાય સંસ્થાઓ,ઐતિહાસિક સીમાચિહ્નો, પર્યાવરણ, સંગીત, કલા અને સ્થાનિક વિશેષતાઓ.

મારા કમ્પ્યુટર ક્લબને આ સ્પર્ધામાં બે 'વિજેતા' એન્ટ્રીઓ મળી છે. અમારો ગોલ્ડ વિજેતા હિસ્ટોરિક લેન્ડમાર્ક કેટેગરીમાં હતો અને ફોર્ટ મોસ વિશે હતો. ફોર્ટ મોઝ પરના તેમના પ્રોજેક્ટમાં અમેરિકામાં પ્રથમ 'ફ્રી' આફ્રિકન અમેરિકન વસાહતની વાર્તા કહેવામાં આવી હતી. લોકપ્રિય માન્યતાથી વિપરીત, પ્રથમ અશ્વેતો અમેરિકામાં ગુલામ તરીકે આવ્યા ન હતા. તેઓ સ્પેનિશ કોન્ક્વિસ્ટેડોર્સ અને એડેલેન્ટાડોસ સાથે સેન્ટ ઓગસ્ટિન જહાજો પર એક સાથે આવ્યા હતા. તેઓ નેવિગેટર, વ્હીલરાઈટ, કારીગર અને નાવિક તરીકે આવ્યા હતા. કેટલાક કરારબદ્ધ નોકર હતા. તેઓ સ્પેનિશ વસાહતીઓ સાથે આરામથી રહેતા હતા.

ફોર્ટ મોસ સેન્ટ ઓગસ્ટિન, ફ્લોરિડાની નજીક આવેલો હતો, જે મારા વિદ્યાર્થીઓના વતનથી માત્ર બે કલાકના અંતરે આવેલો હતો, છતાં પ્રોજેક્ટ પહેલાં એક પણ વિદ્યાર્થીએ ફોર્ટ મોસ વિશે સાંભળ્યું ન હતું. આ એક સમયે સમૃદ્ધ સમુદાયમાં ખરેખર કંઈ જ બચ્યું નથી, પરંતુ વિસ્તારનો ઇતિહાસ કંઈક એવો છે જે વિદ્યાર્થીઓને લાગ્યું કે પાઠ્યપુસ્તકોમાં હોવું જોઈએ. વિદ્યાર્થીઓ ફોર્ટ મોઝ સાઇટ આ વર્ષે બ્લેક હિસ્ટ્રી મહિના દરમિયાન ફ્લોરિડા પાર્ક્સ ઈ-ન્યૂઝલેટરમાં દર્શાવવામાં આવી હતી. તે ખૂબ જ સન્માનની વાત હતી!

અમારા અન્ય પ્રોજેક્ટ, S.O.C.K.S.ને પર્યાવરણ જાગૃતિ શ્રેણીમાં દાખલ કરવામાં આવ્યો હતો પરંતુ માત્ર સન્માનજનક ઉલ્લેખ મળ્યો હતો. તેમ છતાં તે એક ચાલુ, સધ્ધર પ્રોજેક્ટ હતો. મિલેનિયમ મિડલ સ્કૂલ કોમ્પ્યુટર ક્લબના સભ્યો સ્થાનિક વોટરશેડને સુરક્ષિત કરવામાં મદદ કરવાના માર્ગો શોધી રહ્યા હતા.S.O.C.K.S સાથે S.O.C.K.S. નામ, કે જે K-12 વિદ્યાર્થીઓ માટે સ્ટુડન્ટ ઓરિએન્ટેડ કન્ઝર્વેશન પ્રોજેક્ટ માટે વપરાય છે, તે હકીકત પરથી આવ્યું છે કે વિદ્યાર્થીઓ વોટરશેડના તળાવો અને નદીઓના કિનારે વાવેતરમાં ઉપયોગમાં લેવા માટે 100% સુતરાઉ મોજાં એકત્રિત કરી રહ્યાં છે. આ નાના બીજમાંથી, સમગ્ર પ્રોજેક્ટનો જન્મ થયો.

S.O.C.K.S.નો ઉદ્દેશ્ય. પ્રોજેક્ટ પાણીને મર્યાદિત સ્ત્રોત તરીકે જાગૃત કરવાનો હતો. વિદ્યાર્થીઓએ વેબ પેજ, વિડિયો, ફ્લાયર્સ બનાવીને અને k-12 વિદ્યાર્થીઓ માટે કાઉન્ટી-વ્યાપી હરીફાઈ યોજીને જળ સંરક્ષણ, જળ વ્યવસ્થાપન અને જળ ગુણવત્તા નિયંત્રણના ક્ષેત્રોમાં રસ પેદા કર્યો છે.

અન્ય પ્રોગ્રામ જેનો હું ઉપયોગ કરું છું. કમ્પ્યુટર લર્નિંગ ફાઉન્ડેશન દ્વારા સંચાલિત અવર ટાઉન છે. જ્યારે તેઓ તેમના વેબ પૃષ્ઠને અપ-ટૂ-ડેટ રાખતા નથી, ત્યારે મને જાણવા મળ્યું છે કે તેમની હરીફાઈ ચાલુ છે. પરંતુ જો તમે હરીફાઈ કરવાનું આયોજન ન કરતા હોવ તો પણ, હું અવર ટાઉન માટેના નિર્દેશોને અનુસરવાની ભલામણ કરું છું.

અવર ટાઉન માટેનું બ્લર્બ કહે છે: "કલ્પના કરો કે સમગ્ર ઉત્તર અમેરિકામાં નગરો પર ઐતિહાસિક અને વર્તમાન માહિતીની ઍક્સેસ હોય ફક્ત એક બટન પર ક્લિક કરો. તમારા નગર પરની માહિતી પ્રકાશિત કરવાના રોમાંચની કલ્પના કરો બધાને જોવા માટે. જરા વિચારો કે સ્થાનિક ભૂગોળ, સંસ્કૃતિ, ઇતિહાસ, કુદરતી સંસાધનો, ઉદ્યોગ અને અર્થશાસ્ત્ર વિશે શીખવું કેટલું આકર્ષક હશે જો તમે સમગ્ર ઉત્તર અમેરિકાના નગરો પર સંસાધનો. આ જ અમારું શહેર છે."

ધ્યેય એ છે કેસમગ્ર ઉત્તર અમેરિકાના નગરો પર વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા નિર્મિત સંસાધન કે જે ફાઉન્ડેશનની વેબ સાઇટ દ્વારા સુલભ હશે. તેમના વર્ગખંડ અને અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓના ભાગ રૂપે, વિદ્યાર્થીઓ તેમના સમુદાય વિશે માહિતીનું સંશોધન કરે છે, વેબ પૃષ્ઠો વિકસાવે છે અને તેમના નગર માટે વેબ સાઇટ બનાવે છે. વિદ્યાર્થીઓ તેમની શાળાના સ્થાનિક વ્યવસાયો, સામુદાયિક સંસ્થાઓ, સરકારી કચેરીઓની બહાર અન્ય લોકો સાથે કામ કરે છે જેથી તેઓને તેમની નગરની વેબ સાઇટ માટે વેબ પેજ વિકસાવવા કે પ્રોત્સાહિત કરવામાં આવે.

અમે બે વર્ષ પહેલાં "અમારું હોમ ટાઉન: સેનફોર્ડ, ફ્લોરિડા" પૂર્ણ કર્યું. કોમ્પ્યુટર ક્લબમાં, અને વિદ્યાર્થીઓને એ જાણીને આઘાત લાગ્યો છે કે તેનો ઉપયોગ સ્થાનિક વિસ્તારની રુચિઓ વિશેના "સત્તાવાર" પૃષ્ઠો કરતાં વધુ થાય છે. મને તાજેતરમાં એક સ્થાનિક આકર્ષણ તરફથી અમારો આભાર દર્શાવતો એક પત્ર મળ્યો છે, અને તે જણાવે છે કે તેઓને અમારી સાઇટ પરથી કેટલા કૉલ આવે છે.

મારા વિદ્યાર્થીઓ અમારી શાળા માટે મિલેનિયમ મિડલ સ્કૂલ વેબ સાઇટની પણ યોજના બનાવે છે અને અલબત્ત તેઓ આ વેબસાઇટ પર કામ કરે છે. સત્તાવાર કમ્પ્યુટર ક્લબ સાઇટ. અને, રજાના દિવસોમાં (ખૂબ જ દુર્લભ), હું તેમને રમતો રમવા દઉં છું. *નિસાસો*

મારે કહેવું છે કે હું કમ્પ્યુટર ક્લબનો આનંદ માણું છું. તે ભાગ્યે જ ઘણું કામ છે કારણ કે મારે કોઈ સેટ અભ્યાસક્રમનું પાલન કરવાની જરૂર નથી, અને હું ગમે તેટલું પ્રોજેક્ટમાં કૂદી શકું છું. બાળકો સામાન્ય રીતે ખૂબ જ રસ ધરાવતા હોય છે, અને માતાપિતા મહાન હોય છે!

તો મારી સલાહ લો: ત્યાં જાઓ અને કમ્પ્યુટર ક્લબ બનાવો!

ઈમેલ: રોઝમેરી શૉ