Seit März 2020 hören und verwenden wir im Bildungsbereich fast täglich den Begriff "digitaler Lehrplan". Manchmal aus Notwendigkeit, manchmal einfach nur, weil er die Arbeit zukunftsfähig erscheinen lässt. Als Distriktleiter möchte ich jedoch immer sicherstellen, dass unsere Pädagogen, wenn sie einen digitalen Lehrplan anbieten oder auf mehr Online-Ressourcen umsteigen, dass dieser den Bedürfnissen der Schüler entspricht und auf bewährten Verfahren beruht. DigitalCurriculum ist vieles, aber ein universelles Verständnis hat es noch nicht gebracht.

Meiner Meinung nach ist ein digitaler Lehrplan eine anpassbare Ansammlung von Ressourcen, die an Lernkriterien und -erwartungen ausgerichtet sind. Digitale Ressourcen präsentieren sich in einer Vielzahl von Formaten, wie z. B.:

• Text
• Video
• Bilder
• Audio
• Interaktive Medien

Ein Schlüssel zum digitalen Lehrplan ist, dass die Ressourcen auch außerhalb des Klassenzimmers für die Schüler zur Verfügung stehen. Die Lehrer nutzen digitale Ressourcen, um die Lernerfahrungen der Schüler zu individualisieren und zu personalisieren. Ich habe beobachtet, dass hervorragende Lehrer digitale Dokumente, E-Books, interaktive Lektionen und Video-Tutorials erstellen, um das Lernen zu vertiefen und die Relevanz des Unterrichts zu erhöhen. Mit einem Lehrbuch kommt man nicht weitEin digitaler, aktiver Lehrplan hilft den Schülern, tiefer in das Verständnis einzutauchen und das Gelernte zu übertragen.

Lernentwicklungsschub

Die Klassenzimmer haben sich in den letzten 15 Jahren, in denen ich als Schul- und Bezirksleiter tätig war, stetig weiterentwickelt. In den letzten 24 Monaten hat sich diese Entwicklung jedoch beschleunigt, und deshalb haben digitale Lehrpläne und digitale Werkzeuge an Bedeutung gewonnen. Diese sind jedoch noch nicht in jedem Klassenzimmer zu finden, aber da die Pädagogen die Vorteile der letzten zwei Jahre erkannt haben, sind die digitalen Lehrplänebeginnt, in den Lerngemeinschaften mehr Fuß zu fassen.

Ein digitaler Lehrplan kann herkömmliche Lehrpläne, wie z. B. Lehrbücher, und in einigen Fällen auch die herkömmliche Unterrichtsumgebung ersetzen. Einige Beispiele für einen digitalen Lehrplan sind:

• Online-Kurse
• Elektronische Lehrbücher
• Digitale und Online-Programme

Ich habe Online-Kurse beobachtet, die von einer einzelnen Klasse über ein komplettes K-12-Kursangebot bis hin zum Berufsausbildungsprogramm eines Schülers reichen.

Die Gestaltung eines Klassenzimmers für einen digitalen Lehrplan ermöglicht eine gemischte Lernumgebung in einem traditionellen Klassenzimmer oder in einer reinen Online-Lernumgebung. In Umgebungen, in denen der digitale Lehrplan expandiert, liefern die Lehrer Aufgaben und Lehrplanmaterialien über ein Online-Lernmanagementsystem (LMS). Elektronische Lehrbücher haben es den Lehrern ermöglicht, die schwerenDie elektronischen Lehrbücher von heute sind webbasiert und können schnell auf einem Tablet, Smartphone, Laptop oder Computer geöffnet werden.

Digitale und Online-Lehrplanprogramme sind heute in Schulen weit verbreitet. Einige Beispiele sind Newsela, Khan Academy und ST Math. Diese Programme sind so konzipiert, dass sie die Lehrplanstandards mit Hilfe von Spielen und anderen fesselnden Merkmalen lehren oder verstärken. Ein digitaler Lehrplan kann beispielsweise Mathematik- oder Lesestandards mit Hilfe von Videolektionen und Übungsaktivitäten verstärken. Darüber hinaus,Personalisierte Lernprogramme mit integrierten Beurteilungen, wie z. B. adaptive Computerbeurteilungen, ermöglichen es den Lehrkräften, den Unterricht individuell auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers abzustimmen.

Einer der größten Vorteile eines digitalen Lehrplans ist die Einfachheit der gemeinsamen Nutzung von Ressourcen. Es ist für Lehrer viel einfacher, Feedback zu ihren Aufgaben zu geben, Aufgaben gemeinsam zu verfassen und zu unterrichten und sogar ihre Ressourcen an einem zugänglichen Ort zu bündeln. Dies ist eine Veränderung der Art und Weise, wie der Unterricht normalerweise auf Papier funktioniert, und eine, die zu mehr Zusammenarbeit zwischen Lehrern aufIhre Schule.

Einführung eines digitalen Lehrplans

Ich fordere die Verantwortlichen im Bildungswesen dringend auf, mit dem Einsatz digitaler Lehrpläne zu beginnen. Da digitale Texte jedoch von den Lehrkräften verlangen, dass sie ihren normalen Unterricht umgestalten, empfiehlt sich eine schrittweise Einführung, anstatt alle Schulbücher wegzuwerfen und die Lehrkräfte zu zwingen, sich ausschließlich auf das digitale Format zu verlassen.

Nicht jedem Lehrer ist klar, warum die Umstellung auf digitale Medien der richtige Schritt für den Unterricht ist. Lehrer werden viel erfolgreicher bei der Umstellung sein, wenn sie mit kürzeren Texten experimentieren können, bevor sie sich in einen Roman oder ein Lehrbuch für Staatsbürgerkunde in voller Länge stürzen.

Digitale Inhalte, die die Schülerinnen und Schüler ansprechen, müssen als Priorität betrachtet werden, da ein großer Teil der verfügbaren Inhalte oberflächlich ist und davon abhängt, die Schülerinnen und Schüler zu unterhalten, anstatt sie anzusprechen. Effektive digitale Übergänge werden sorgfältig geplant, ausgeführt und gemessen. Lehrerinnen und Lehrer werden eine Veränderung annehmen, wenn sie glauben, dass sie einen Mehrwert bringt.

Die Schüler brauchen auch eine gewisse Zeit, um sich an das Lesen oder Lösen komplexer Probleme am Bildschirm zu gewöhnen. Ein Facebook- oder Instagram-Feed ist etwas ganz anderes als die konzentrierte Lektüre eines Lehrbuchs, wie viele Schüler in diesem Jahr bei ihrem plötzlichen Sprung ins Fernstudium feststellen mussten. Für einige ist diese Umstellung viel einfacher, wenn sie sich allmählich daran gewöhnen können, indem sie mit ein paar Artikeln beginnen und dannzu längeren Texten überzugehen.

Wenn Sie die Umstellung auf digitale Lehrpläne beginnen oder fortsetzen, denken Sie immer daran: "Guter Unterricht ist wichtiger als alles andere". Ich habe gesehen, wie viele großartige digitale Umstellungen behindert wurden, wenn sie sich nur auf Geräte konzentrierten. Wenn Sie mit der Idee beginnen, dass guter Unterricht sinnvolle Veränderungen bewirkt, werden digitale Inhalte das Lernen verbessern.

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