Біз 2020 жылдың наурыз айынан бастап білім саласында "цифрлық оқу жоспары" деген сөз тіркесін күнделікті дерлік естіп, қолданып келеміз. Кейде қажет болғандықтан, кейде бұл жұмысты болашаққа дайын ететіндіктен. Дегенмен, аудан басшысы ретінде мен әрқашан біздің мұғалімдер цифрлық оқу бағдарламасын ұсынғанда немесе көбірек онлайн-ресурстарға көшкенде, ол оқушылардың қажеттіліктеріне сәйкес келетініне және озық тәжірибеге негізделгеніне көз жеткізгім келеді. Цифрлық оқу бағдарламасы - бұл көп нәрсе, бірақ ол әлі жеткізбейтін нәрсе - бұл әмбебап түсінік.

Менің ойымша, цифрлық оқу бағдарламасы оқу критерийлері мен күтулеріне сәйкес келетін реттелетін ресурстар жиынтығы. Цифрлық ресурстар өзін әртүрлі форматта көрсетеді, мысалы:

• Мәтін
• Бейне
• Сурет
• Аудио
• Интерактивті медиа

Цифрлық оқу бағдарламасының кілті ресурстардың студенттерге сыныптан тыс уақытта да қолжетімді болуы болып табылады. Мұғалімдер оқушылардың оқу тәжірибесін жекелендіру және жекелендіру үшін цифрлық ресурстарды пайдаланады. Мен оқуды кеңейту және сабақтардың өзектілігін арттыру үшін сандық құжаттарды, электронды кітаптарды, интерактивті сабақтарды және бейне оқулықтарды жасайтын тамаша мұғалімдерді байқадым. Оқулық сізді әлі күнге дейін жеткізе алады және ол студенттің қолына түскенге дейін ескірген статикалық ресурс болып табылады. Цифрлық белсенді оқу бағдарламасы студенттерге оқуды түсінуге және тасымалдауға тереңірек енуге көмектеседі.

Learning Evolution Boost.

Сыныптар соңғы 15 жылда мен мектеп және аудан басшысы ретінде дамып келе жатқандықтан, тұрақты дамып келеді. Дегенмен, соңғы 24 айда бұл эволюция қарқыны жеделдеді, сондықтан цифрлық оқу бағдарламалары мен цифрлық құралдар танымал болды. Дегенмен, бұл әзірше әрбір сыныптағы негізгі нәрсе емес, бірақ соңғы екі жылдағы артықшылықтарды мұғалімдер көріп отырғандықтан, цифрлық оқу бағдарламасы оқу қоғамдастығында көбірек орын ала бастады.

Цифрлық оқу бағдарламасы дәстүрлі оқу жоспарын алмастыра алады, мысалы. оқулықтар ретінде және кейбір жағдайларда әдеттегі сыныптағы орта. Цифрлық оқу жоспарының кейбір мысалдарына мыналар жатады:

• Онлайн курстар
• Электрондық оқулықтар
• Цифрлық және онлайн бағдарламалар

Мен онлайн режимде бақылағанмын бір сыныптан бастап толық K-12 курс жүктемесіне дейін студенттің кәсіптік бағдарламасына дейінгі курстар.

Цифрлық оқу бағдарламасына арналған сынып дизайны дәстүрлі кірпіштен жасалған сыныпта немесе толығымен онлайн оқыту ортасында аралас оқыту ортасына мүмкіндік береді. Цифрлық оқу бағдарламасы кеңейіп жатқан орталарда мұғалімдер онлайн оқытуды басқару жүйесі (LMS) арқылы тапсырмалар мен оқу бағдарламасының материалдарын жеткізеді. Электронды оқулықтар мұғалімдерге бұрын қолданылған ауыр кітаптарды ауыстыруға мүмкіндік берді. Бүгінгі электронды оқулықтар веб-негізделген және планшетте, смартфонда, ноутбукте немесе тез ашыладыкомпьютер.

Қазіргі таңда мектептерде цифрлық және онлайн оқу жоспары бағдарламалары кеңінен қолданылады. Кейбір мысалдарға Newsela, Khan Academy және ST Math кіреді. Бұл бағдарламалар геймификацияны және басқа да тартымды сипаттарды пайдалана отырып, оқу жоспарының стандарттарын үйретуге немесе нығайтуға арналған. Сандық оқу бағдарламасы, мысалы, бейне сабақтар мен тәжірибелік әрекеттерді пайдалана отырып, математика немесе оқу стандарттарын күшейтуі мүмкін. Сонымен қатар, бейімделген компьютерлік бағалау сияқты кірістірілген бағалаулары бар дербестендірілген оқу бағдарламалары мұғалімдерге әр оқушының ерекше қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін оқытуды жекелендіруге мүмкіндік береді.

Цифрлық оқу бағдарламасының маңызды артықшылықтарының бірі. ресурстарды ортақ пайдаланудың қарапайымдылығы болып табылады. Мұғалімдерге өз тапсырмалары бойынша кері байланыс жасау, бірлескен авторлық және бірлескен тапсырмаларды орындау, тіпті ресурстарын бір қолжетімді жерге біріктіру әлдеқайда оңай. Бұл оқытудың әдетте қағазбен жұмыс істеу тәсілін өзгерту және бұл сіздің мектебіңіздегі мұғалімдер арасында көбірек ынтымақтастыққа әкелуі керек.

Цифрлық оқу жоспарын қабылдау

Мен білім беру көшбасшыларын оқуды бастауға шақырамын. сандық оқу бағдарламаларын көбірек пайдалануға көшу; дегенмен, цифрлық мәтіндер мұғалімдерден әдетте сабақтарында не істейтінін өзгертуді талап ететіндіктен, әрбір оқулықты лақтырып, мұғалімдерді тек цифрлық форматқа сенуге мәжбүрлеудің орнына кезең-кезеңімен тарату ұсынылады.

Олай емесӘр мұғалімге цифрлық жүйеге көшу неліктен сынып үшін дұрыс қадам екені түсінікті. Мұғалімдер толық метражды романға немесе азаматтық оқулыққа кіріспес бұрын қысқарақ мәтіндерді пайдаланып тәжірибе жасай алса, ауыстыруда әлдеқайда табысты болады.

Оқушыларды қызықтыратын цифрлық мазмұн басымдық ретінде қарастырылуы керек, өйткені олардың айтарлықтай көлемі қолжетімді мазмұн тайыз және студенттерді қызықтыруға емес, олардың көңіл көтеруіне байланысты. Тиімді цифрлық ауысулар мұқият жоспарланған, орындалған және өлшенген. Ұстаздар өзгеріс құнды деп санаса, оны қабылдайды.

Сонымен қатар студенттерге оқуға немесе экрандағы күрделі есептерді шешуге бейімделу үшін біраз уақыт қажет. Facebook немесе Instagram арнасы оқулықты мақсатты түрде оқудан әлдеқайда ерекшеленеді, өйткені көптеген студенттер биылғы жылы қашықтан оқытуға кенет ену кезінде байқады. Кейбіреулер үшін бірнеше мақаладан бастап, содан кейін ұзағырақ мәтіндерге көшу арқылы біртіндеп жұмыс істей алатын болса, бұл көзқарасты өзгерту оңайырақ. Есіңізде болсын: «Жақсы нұсқау бәрінен де асып түседі». Мен көптеген керемет цифрлық ауысуларға тек құрылғыларға ғана назар аударған кезде кедергі болатынын көрдім. Егер сіз жақсы нұсқау мағыналы өзгерістерге әкеледі деген идеядан бастасаңыз, цифрлық мазмұн оқуды жақсартады.

• Қашықтан басқару пульті үшін цифрлық оқу бағдарламасын қалай құруға боладыАудан
• Қашықтан оқытудың оқу бағдарламасын қалай құру керек