Xác định một chương trình giảng dạy kỹ thuật số

Greg Peters 30-07-2023
Greg Peters

Chúng tôi đã nghe và sử dụng cụm từ "chương trình giảng dạy kỹ thuật số" gần như hàng ngày trong giáo dục kể từ tháng 3 năm 2020. Đôi khi vì nhu cầu và đôi khi chỉ vì nó khiến công việc nghe có vẻ sẵn sàng cho tương lai. Tuy nhiên, với tư cách là người lãnh đạo học khu, tôi luôn muốn đảm bảo rằng khi các nhà giáo dục của chúng tôi cung cấp chương trình giảng dạy kỹ thuật số hoặc chuyển sang nhiều tài nguyên trực tuyến hơn, nó sẽ phù hợp với nhu cầu của học sinh và bắt nguồn từ thực tiễn tốt nhất. Chương trình giảng dạy kỹ thuật số có rất nhiều thứ, nhưng những gì nó chưa mang lại là sự hiểu biết phổ quát.

Tôi tin rằng chương trình giảng dạy kỹ thuật số là sự tích lũy các tài nguyên có thể tùy chỉnh phù hợp với tiêu chí và kỳ vọng học tập. Tài nguyên kỹ thuật số thể hiện ở nhiều định dạng khác nhau, chẳng hạn như:

  • Văn bản
  • Video
  • Hình ảnh
  • Âm thanh
  • Phương tiện tương tác

Chìa khóa của chương trình giảng dạy kỹ thuật số là các tài nguyên cũng có sẵn cho học sinh bên ngoài lớp học. Giáo viên sử dụng tài nguyên kỹ thuật số để cá nhân hóa và cá nhân hóa trải nghiệm học tập của học sinh. Tôi đã quan sát thấy những giáo viên xuất sắc tạo tài liệu kỹ thuật số, sách điện tử, bài học tương tác và hướng dẫn bằng video để mở rộng việc học và tăng tính liên quan cho bài học. Một cuốn sách giáo khoa chỉ có thể đưa bạn đến nay và là một nguồn tài nguyên tĩnh, lỗi thời trước khi nó đến tay học sinh. Chương trình giảng dạy tích cực kỹ thuật số hỗ trợ học sinh đi sâu hơn vào việc hiểu và chuyển giao việc học.

Learning Evolution Boost

Các lớp học đã phát triển đều đặn trong 15 năm qua khi tôi phát triển với tư cách là người lãnh đạo trường học và học khu. Tuy nhiên, trong 24 tháng qua, tốc độ phát triển đó đã tăng tốc và nhờ đó, chương trình giảng dạy kỹ thuật số và các công cụ kỹ thuật số đã trở nên nổi bật. Tuy nhiên, đây vẫn chưa phải là những nội dung chính trong mọi lớp học, nhưng với việc các nhà giáo dục nhìn thấy những lợi ích kéo dài trong hai năm, chương trình giảng dạy kỹ thuật số đang bắt đầu có nhiều chỗ đứng hơn trong cộng đồng học tập.

Chương trình giảng dạy kỹ thuật số có thể thay thế chương trình giảng dạy truyền thống, chẳng hạn như như sách giáo khoa và, trong một số trường hợp, môi trường lớp học thông thường. Một số ví dụ về chương trình giảng dạy kỹ thuật số bao gồm:

  • Khóa học trực tuyến
  • Sách giáo khoa điện tử
  • Chương trình kỹ thuật số và trực tuyến

Tôi đã quan sát trực tuyến các khóa học khác nhau, từ một lớp học đến toàn bộ khóa học K-12 cho đến chương trình dạy nghề của học sinh.

Thiết kế lớp học cho chương trình giảng dạy kỹ thuật số cho phép tạo ra môi trường học tập kết hợp trong lớp học truyền thống truyền thống hoặc môi trường học tập hoàn toàn trực tuyến. Trong những môi trường mà chương trình giảng dạy kỹ thuật số đang mở rộng, giáo viên giao bài tập và tài liệu giảng dạy thông qua hệ thống quản lý học tập trực tuyến (LMS). Sách giáo khoa điện tử đã giúp giáo viên thay thế những cuốn sách nặng nề trước đây. Sách giáo khoa điện tử ngày nay dựa trên web và có thể mở nhanh trên máy tính bảng, điện thoại thông minh, máy tính xách tay hoặcmáy tính.

Các chương trình giảng dạy kỹ thuật số và trực tuyến được sử dụng rộng rãi trong các trường học ngày nay. Một số ví dụ bao gồm Newsela, Khan Academy và ST Math. Các chương trình này được thiết kế để giảng dạy hoặc củng cố các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy bằng cách sử dụng trò chơi điện tử và các đặc điểm hấp dẫn khác. Ví dụ, một chương trình giảng dạy kỹ thuật số có thể củng cố các tiêu chuẩn về toán hoặc đọc bằng cách sử dụng các bài học video và các hoạt động thực hành. Ngoài ra, các chương trình học tập được cá nhân hóa với các bài đánh giá tích hợp, chẳng hạn như bài đánh giá thích ứng trên máy tính, giúp giáo viên có thể cá nhân hóa hướng dẫn để đáp ứng nhu cầu riêng của từng học sinh.

Một trong những lợi thế đáng kể của chương trình giảng dạy kỹ thuật số là sự đơn giản của việc chia sẻ tài nguyên. Giáo viên sẽ dễ dàng hơn nhiều trong việc đưa ra phản hồi về bài tập của họ, đồng tác giả và đồng dạy bài tập, thậm chí tập hợp tài nguyên của họ vào một nơi có thể truy cập. Đây là sự chuyển đổi cách thức giảng dạy thường diễn ra trên giấy và là một sự chuyển đổi sẽ dẫn đến sự cộng tác nhiều hơn giữa các giáo viên ở trường của bạn.

Áp dụng Chương trình giảng dạy kỹ thuật số

Tôi kêu gọi các nhà lãnh đạo giáo dục bắt đầu chuyển sang sử dụng nhiều chương trình giảng dạy kỹ thuật số hơn; tuy nhiên, vì văn bản kỹ thuật số yêu cầu giáo viên thay đổi những gì họ thường làm trong lớp học, nên nên triển khai từng bước thay vì vứt bỏ mọi sách giáo khoa và buộc giáo viên phải hoàn toàn dựa vào định dạng kỹ thuật số.

Xem thêm: Các bài báo tuyệt vời dành cho sinh viên: Trang web và các tài nguyên khác

Không phảirõ ràng với mọi giáo viên tại sao sử dụng kỹ thuật số là bước đi đúng đắn cho lớp học. Giáo viên sẽ thành công hơn nhiều trong việc thực hiện chuyển đổi nếu họ có thể thử nghiệm sử dụng các văn bản ngắn hơn trước khi đi sâu vào một cuốn tiểu thuyết dài hoặc sách giáo khoa công dân.

Xem thêm: Newsela là gì và nó có thể được sử dụng để dạy như thế nào?

Nội dung kỹ thuật số thu hút học sinh phải được coi là ưu tiên vì một lượng đáng kể nội dung có sẵn còn nông cạn và phụ thuộc vào việc giải trí cho sinh viên chứ không thu hút họ. Quá trình chuyển đổi kỹ thuật số hiệu quả được lên kế hoạch, thực hiện và đo lường một cách chu đáo. Giáo viên sẽ đón nhận sự thay đổi khi họ tin rằng điều đó mang lại giá trị.

Học sinh cũng cần một khoảng thời gian để thích ứng với việc đọc hoặc giải các bài toán phức tạp trên màn hình. Nguồn cấp dữ liệu Facebook hoặc Instagram khác rất nhiều so với việc tập trung đọc sách giáo khoa, như nhiều học sinh đã phát hiện ra trong năm nay đột ngột lao vào học từ xa. Đối với một số người, việc chuyển đổi thái độ đó sẽ dễ dàng hơn nhiều nếu họ có thể dần dần chuyển đổi bằng cách bắt đầu với một vài bài viết rồi chuyển sang các văn bản dài hơn.

Khi bạn bắt đầu hoặc tiếp tục chuyển đổi sang chương trình giảng dạy kỹ thuật số, hãy luôn luôn hãy nhớ rằng, "Hướng dẫn tốt hơn tất cả mọi thứ." Tôi đã chứng kiến ​​nhiều quá trình chuyển đổi kỹ thuật số tuyệt vời bị cản trở khi chúng chỉ tập trung vào thiết bị. Nếu bạn bắt đầu với ý tưởng rằng hướng dẫn tốt sẽ thúc đẩy thay đổi có ý nghĩa, thì nội dung kỹ thuật số sẽ nâng cao việc học.

  • Cách xây dựng chương trình giảng dạy kỹ thuật số cho điều khiển từ xaHọc khu
  • Cách tạo chương trình giảng dạy cho việc học từ xa

Greg Peters

Greg Peters là một nhà giáo dục giàu kinh nghiệm và là người ủng hộ nhiệt tình cho việc chuyển đổi lĩnh vực giáo dục. Với hơn 20 năm kinh nghiệm làm giáo viên, quản trị viên và nhà tư vấn, Greg đã cống hiến sự nghiệp của mình để giúp các nhà giáo dục và trường học tìm ra những cách sáng tạo để cải thiện kết quả học tập cho học sinh ở mọi lứa tuổi.Là tác giả của blog nổi tiếng, CÔNG CỤ & Ý TƯỞNG ĐỂ CHUYỂN ĐỔI GIÁO DỤC, Greg chia sẻ những hiểu biết sâu sắc và kiến ​​thức chuyên môn của mình về nhiều chủ đề, từ tận dụng công nghệ đến thúc đẩy học tập cá nhân hóa và thúc đẩy văn hóa đổi mới trong lớp học. Anh ấy được biết đến với cách tiếp cận giáo dục sáng tạo và thực tế, và blog của anh ấy đã trở thành nguồn tài nguyên cho các nhà giáo dục trên khắp thế giới.Ngoài công việc là một blogger, Greg còn là một diễn giả và nhà tư vấn được săn đón, hợp tác với các trường học và tổ chức để phát triển và thực hiện các sáng kiến ​​giáo dục hiệu quả. Ông có bằng Thạc sĩ Giáo dục và là một giáo viên được chứng nhận trong nhiều lĩnh vực chủ đề. Greg cam kết cải thiện giáo dục cho tất cả học sinh và trao quyền cho các nhà giáo dục để tạo ra sự khác biệt thực sự trong cộng đồng của họ.