Wy hawwe sûnt maart 2020 de útdrukking "digitaal kurrikulum" hast alle dagen heard en brûkt yn it ûnderwiis. Soms fanwege need, en soms gewoan om't it wurk takomstree makket. As wyklieder wol ik der lykwols altyd foar soargje dat as ús oplieders in digitaal kurrikulum leverje of nei mear online boarnen ferhúzje, it past by de behoeften fan 'e studinten en woartele is yn 'e bêste praktyk. Digitaal kurrikulum is in protte dingen, mar wat it noch moat leverje is in universele begryp.

Ik leau dat in digitaal kurrikulum in oanpasbere accumulation is fan boarnen ôfstimd op learkritearia en ferwachtings. Digitale boarnen presintearje harsels yn in ferskaat oan formaten, lykas:

• Tekst
• Fideo
• Ofbyldings
• Audio
• Ynteraktive media

In kaai foar it digitale kurrikulum is dat de middels ek beskikber binne foar learlingen bûten it klaslokaal. Leararen brûke digitale boarnen om learûnderfiningen fan studinten te individualisearjen en te personalisearjen. Ik haw treflike leararen observearre dy't digitale dokuminten, e-boeken, ynteraktive lessen en fideo-tutorials meitsje om it learen út te wreidzjen en relevânsje ta te foegjen oan lessen. In learboek kin jo allinich sa fier bringe en is in statyske boarne, ferâldere foardat it sels yn 'e hannen fan' e studint komt. Digitaal aktyf kurrikulum helpt studinten om folle djipper te dûken yn begryp en yn oerdracht fan learen.

Learning Evolution Boost

Klaslokalen binne de lêste 15 jier stadichoan evoluearre doe't ik my ûntwikkele as skoalle- en wyklieder. Yn 'e ôfrûne 24 moannen is it taryf fan dy evolúsje lykwols fersneld, en hjirtroch hawwe digitale kurrikula en digitale ark promininsje krigen. Dit binne lykwols noch net yn alle klaslokalen de basis, mar mei't ûnderwizers de foardielen sjogge dy't twa jier duorje, begjint it digitale learplan mear foet te krijen yn learmienskippen.

In digitaal learplan kin it tradisjonele learplan ferfange, û.o. as learboeken en, yn guon gefallen, de konvinsjonele klasseomjouwing. Guon foarbylden fan in digitaal kurrikulum omfetsje:

• Online kursussen
• Elektronyske learboeken
• Digitale en online programma's

Ik haw online observearre kursussen fariearjend fan ien klasse oant in folsleine K-12-kursuslading oant in beropsprogramma fan in studint.

In klaslokaalûntwerp foar in digitaal kurrikulum soarget foar in blende learomjouwing yn in tradisjonele bakstien-en-speesje klaslokaal as in folslein online learomjouwing. Yn omjouwings wêr't it digitale kurrikulum útwreidet, leverje learkrêften opdrachten en kurrikulummateriaal fia in online learbehearsysteem (LMS). Elektroanyske learboeken hawwe learkrêften ynskeakele om de swiere boeken te ferfangen dy't earder brûkt waarden. De hjoeddeiske elektroanyske learboeken binne web-basearre en kinne fluch iepenje op in tablet, smartphone, laptop, ofkompjûter.

Digitale en online kurrikulumprogramma's wurde hjoeddedei in soad brûkt op skoallen. Guon foarbylden omfetsje Newsela, Khan Academy, en ST Math. Dizze programma's binne ûntworpen om kurrikulumnoarmen te learen of te fersterkjen mei gamifikaasje en oare boeiende skaaimerken. In digitaal kurrikulum kin wiskundige of lêsnoarmen fersterkje mei bygelyks fideolessen en oefenaktiviteiten. Dêrnjonken meitsje personaliseare learprogramma's mei ynboude beoardielingen, lykas adaptive kompjûterevaluaasjes, it mooglik foar learkrêften om ynstruksje te yndividualisearjen om te foldwaan oan de unike behoeften fan elke studint.

Ien fan 'e wichtige foardielen fan in digitaal kurrikulum is de ienfâld fan it dielen fan boarnen. It is folle makliker foar learkrêften om feedback te jaan oer har opdrachten, mei-auteur en co-teach-opdrachten, en sels har middels te sammeljen op ien tagonklik plak. Dit is in transformaasje fan 'e manier wêrop it learen typysk wurket mei papier, en ien dy't liede moat ta mear gearwurking tusken learkrêften op jo skoalle.

In digitaal kurrikulum oannimme

Ik moedigje ûnderwiislieders oan om te begjinnen oergean nei it brûken fan mear digitale kurrikula; lykwols, omdat digitale teksten fereaskje leararen te feroarjen wat se normaal dogge yn harren klassen, It is oan te rieden om te hawwen in stap-foar-stap útrol ynstee fan smyt fuort alle learboek en twingt leararen te betrouwe allinnich op de digitale opmaak.

It is netfoar elke learaar dúdlik wêrom digitaal gean de goeie stap is foar de klas. Leararen sille folle mear súksesfol wêze yn it meitsjen fan de oerstap as se kinne eksperimintearje mei koartere teksten foardat se dûke yn in folsleine roman of learboek foar boargerlikens.

Digitale ynhâld dy't learlingen oangiet moat as prioriteit beskôge wurde, om't in signifikant bedrach fan beskikbere ynhâld is ûndjip en ôfhinklik fan it fermeitsjen fan studinten, net belûke harren. Effektive digitale transysjes wurde yntinsyf pland, útfierd en mjitten. Leararen sille in feroaring omearmje as se leauwe dat it wearde tafoeget.

Learlingen hawwe ek wat tiid nedich om har oan te passen oan it lêzen of it oplossen fan komplekse problemen op in skerm. In Facebook- of Instagram-feed is in protte oars as it rjochte lêzen fan in learboek, lykas in protte studinten hawwe ûntdutsen tidens de hommels dûke fan dit jier yn op ôfstân learen. Foar guon is it folle makliker om dy hâldingswikseling te meitsjen as se der stadichoan oan kinne wurkje troch te begjinnen mei in pear artikels en dan nei langere teksten te gean.

As jo ​​begjinne of trochgean mei de transformaasje nei digitaal kurrikulum, altyd tink, "Goede ynstruksje troef alles." Ik haw sjoen dat in protte geweldige digitale transysjes wurde hindere as se allinich rjochtsje op apparaten. As jo ​​​​begjinne mei it idee dat goede ynstruksje betsjuttende feroaring driuwt, dan sil digitale ynhâld it learen ferbetterje.

• Hoe kinne jo in digitaal kurrikulum bouwe foar in ôfstânDistrikt
• Hoe kinne jo in kurrikulum meitsje foar learen op ôfstân