Бид 2020 оны 3-р сараас хойш "дижитал сургалтын хөтөлбөр" гэсэн хэллэгийг боловсролын салбарт бараг өдөр бүр сонсож, хэрэглэж байна. Заримдаа хэрэгцээ шаардлагаас болж, заримдаа энэ нь ажил ирээдүйд бэлэн болсон учраас л. Гэсэн хэдий ч дүүргийн удирдагчийн хувьд би сурган хүмүүжүүлэгчид маань дижитал сургалтын хөтөлбөрөөр хангах эсвэл илүү онлайн эх сурвалжид шилжих үед энэ нь оюутнуудын хэрэгцээнд нийцэж, шилдэг туршлагаас үндэслэсэн байхыг үргэлж хүсч байна. Дижитал сургалтын хөтөлбөр бол маш олон зүйл боловч одоохондоо хүргэхгүй байгаа зүйл бол бүх нийтийн ойлголт юм.

Би дижитал сургалтын хөтөлбөр нь сургалтын шалгуур, хүлээлтэд нийцүүлэн өөрчлөх боломжтой нөөцийн хуримтлал гэж би боддог. Дижитал нөөцүүд нь янз бүрийн форматаар илэрхийлэгддэг, тухайлбал:

• Текст
• Видео
• Зураг
• Аудио
• Интерактив мэдээллийн хэрэгсэл

Дижитал сургалтын хөтөлбөрийн гол зүйл бол эх сурвалжуудыг ангиас гадуур оюутнуудад ч ашиглах боломжтой байдаг. Багш нар сурагчдын суралцах туршлагыг хувь хүн болгон өөрчлөхийн тулд дижитал нөөцийг ашигладаг. Суралцах чадварыг нэмэгдүүлэх, хичээлийн ач холбогдлыг нэмэгдүүлэхийн тулд дижитал баримт бичиг, цахим ном, интерактив хичээл, видео хичээлүүдийг бүтээж буй шилдэг багш нарыг би ажигласан. Сурах бичиг нь зөвхөн танд хүрэх боломжтой бөгөөд оюутны гарт орохоосоо өмнө хуучирсан статик нөөц юм. Дижитал идэвхтэй сургалтын хөтөлбөр нь оюутнуудад суралцах үйл явцыг илүү гүнзгий ойлгох, шилжүүлэхэд тусалдаг.

Learning Evolution Boost.

Сүүлийн 15 жилийн хугацаанд намайг сургууль, дүүргийн ахлагчаар ажиллаж байх үед анги танхимууд тогтвортой хөгжиж ирсэн. Гэсэн хэдий ч өнгөрсөн 24 сарын хугацаанд энэхүү хувьслын хурд хурдацтай явагдаж, үүнээс болж дижитал сургалтын хөтөлбөр, дижитал хэрэгслүүд нэр хүндтэй болсон. Гэсэн хэдий ч эдгээр нь анги бүрт гол зүйл биш боловч сүүлийн хоёр жилийн үр өгөөжийг сурган хүмүүжүүлэгчид олж харснаар дижитал сургалтын хөтөлбөр нь суралцах нийгэмд илүү их байр суурь эзлэх болж байна.

Дижитал сургалтын хөтөлбөр нь уламжлалт сургалтын хөтөлбөрийг орлох боломжтой. сурах бичиг, зарим тохиолдолд ердийн ангийн орчин. Дижитал сургалтын хөтөлбөрийн зарим жишээнд:

• Онлайн курс
• Цахим сурах бичиг
• Дижитал болон онлайн программ

Би онлайнаар ажигласан. нэг ангиас авахуулаад K-12 хичээлийн бүрэн ачаалал, оюутны мэргэжлийн хөтөлбөр хүртэл.

Дижитал сургалтын хөтөлбөрт зориулсан танхимын загвар нь уламжлалт тоосго, зуурмагаар хийсэн анги танхим эсвэл бүхэлдээ онлайн сургалтын орчинд холимог сургалтын орчинг бүрдүүлэх боломжийг олгодог. Дижитал сургалтын хөтөлбөр өргөжин тэлж байгаа орчинд багш нар сургалтын менежментийн онлайн систем (LMS)-ээр дамжуулан даалгавар, сургалтын материалыг хүргэдэг. Цахим сурах бичиг нь багш нарт өмнө нь хэрэглэж байсан хүнд номыг солих боломжийг олгосон. Өнөөгийн цахим сурах бичгүүд нь вэб дээр суурилсан бөгөөд таблет, ухаалаг утас, зөөврийн компьютер эсвэл зөөврийн компьютер дээр хурдан нээгддэгкомпьютер.

Өнөөдөр сургуулиудад дижитал болон онлайн сургалтын хөтөлбөрүүд өргөн хэрэглэгдэж байна. Зарим жишээнд Newsela, Khan Academy, ST Math зэрэг орно. Эдгээр хөтөлбөрүүд нь тоглоомын хэлбэр болон бусад сонирхол татахуйц шинж чанаруудыг ашиглан сургалтын хөтөлбөрийн стандартыг заах эсвэл бэхжүүлэх зорилготой юм. Дижитал сургалтын хөтөлбөр нь жишээ нь видео хичээл, дадлагын үйл ажиллагааг ашиглан математик эсвэл унших стандартыг бэхжүүлж болно. Нэмж дурдахад дасан зохицох компьютерийн үнэлгээ гэх мэт суурилагдсан үнэлгээ бүхий хувийн сургалтын хөтөлбөрүүд нь багш нарт сурагч бүрийн өвөрмөц хэрэгцээнд нийцүүлэн зааврыг хувь хүн болгон өөрчлөх боломжийг олгодог.

Дижитал сургалтын хөтөлбөрийн чухал давуу талуудын нэг юм. нөөцийг хуваалцах энгийн байдал юм. Багш нар даалгаврынхаа талаар санал бодлоо илэрхийлэх, даалгавраа хамтран бичих, хамтран заах, тэр ч байтугай нөөц бололцоогоо нэг хүртээмжтэй газар цуглуулах нь хамаагүй хялбар байдаг. Энэ бол заах арга барилыг ихэвчлэн цаасан дээр хийдэг өөрчлөлт бөгөөд танай сургуулийн багш нар илүү их хамтын ажиллагааг бий болгоход чиглэгдсэн өөрчлөлт юм.

Дижитал сургалтын хөтөлбөрийг батлах нь

Би боловсролын салбарын удирдагчдыг уриалж байна. илүү дижитал сургалтын хөтөлбөр ашиглах руу шилжих; Гэсэн хэдий ч дижитал текст нь багш нараас ангидаа хийдэг зүйлээ өөрчлөхийг шаарддаг тул сурах бичиг бүрийг хаяж, багш нарыг зөвхөн дижитал хэлбэрт найдахыг албадахын оронд алхам алхмаар танилцуулахыг зөвлөж байна.

Тийм бишДижитал системд шилжих нь яагаад ангидаа зөв алхам болох нь багш бүрт ойлгомжтой. Багш нар бүрэн хэмжээний роман эсвэл иргэний тухай сурах бичигт орохоосоо өмнө богино хэмжээний текстийг ашиглан туршилт хийж чадвал өөрчлөлтийг хийхэд илүү амжилттай байх болно.

Оюутнуудын анхаарлыг татсан дижитал контентыг нэн тэргүүнд анхаарах ёстой. боломжтой агуулга нь гүехэн бөгөөд оюутнуудыг татан оролцуулахаас биш, тэднийг зугаацуулахаас хамаардаг. Үр дүнтэй дижитал шилжилтийг сайтар төлөвлөж, хэрэгжүүлж, хэмждэг. Багш нар өөрчлөлтийг үнэ цэнийг нэмдэг гэж үзвэл хүлээж авах болно.

Мөн оюутнуудад дэлгэцэн дээрх нарийн төвөгтэй асуудлыг уншиж, шийдвэрлэхэд дасан зохицоход бага зэрэг хугацаа хэрэгтэй. Facebook эсвэл Instagram-ийн мэдээллийн хангамж нь сурах бичигт анхаарлаа төвлөрүүлж уншихаас хамаагүй өөр гэдгийг олон оюутнууд энэ жилийн гэнэтийн зайн сургалтанд шургуу орох үеэр олж мэдсэн. Зарим хүмүүсийн хувьд цөөн хэдэн өгүүллээр эхэлж, дараа нь урт текст рүү шилжиж чадвал энэ хандлагыг өөрчлөх нь илүү хялбар байдаг.

Та дижитал сургалтын хөтөлбөрт шилжих эсвэл үргэлжлүүлэхдээ үргэлж "Сайн заавар бүх зүйлийг ялдаг" гэдгийг санаарай. Зөвхөн төхөөрөмж дээр төвлөрөхөд дижитал шилжилтүүд саад болж байгааг би олон удаа харсан. Хэрэв та сайн зааварчилгаа нь утга учиртай өөрчлөлтийг дагуулдаг гэсэн санаагаар эхэлбэл дижитал контент нь суралцах чадварыг дээшлүүлнэ.

• Алсын удирдлагад зориулсан дижитал сургалтын хөтөлбөрийг хэрхэн бүтээх вэдүүрэг
• Алсын зайн сургалтын хөтөлбөрийг хэрхэн бий болгох вэ