Det er bedre for elevene å skape enn bare å konsumere, sier lærer Rudy Blanco.

“Vi lever i en verden der folk forbruker mye mer enn de lager. Det er enten «lik, del eller kommenter», men det er ikke mange som lager sine egne ting for å få andre til å like, kommentere og dele», sier Blanco.

Men når elevene skifter fra innholdsforbrukere til innholdsskapere, åpner det seg en helt ny verden for dem.

«Innholdsskaping er en ferdighet for karriereberedskap,» sier Blanco. For eksempel, ved å lære elevene å streame show live, lærer de en rekke tekniske og mellommenneskelige ferdigheter. Disse ferdighetene inkluderer videoredigering, lydproduksjon, kunst, markedsføring og historiefortelling.

«Studenter ønsker ikke å gå ut og lære ferdighetene individuelt,» sier Blanco. "Så hvis vi kan pakke det inn under "Lær hvordan du streamer og lager innhold for et livepublikum", kan du lære bort en haug med ferdigheter som er karriereberedskapsferdigheter."

Blanco er grunnleggeren av The Bronx Gaming Network, en organisasjon dedikert til å skape inkluderende samfunn sentrert rundt spill, digital kunst og innholdsskaping for underrepresenterte samfunn. I 2019 lanserte BGN sitt Content Creators Academy for å inspirere studenter til å fremme mer BIPOC-representasjon på internett.

Selv om programmet er relativt nytt, er flere studenter allerede levende bevis på hva Blancoektefeller.

Teknikk & Livsferdigheter

Melyse Ramnathsingh, 22, er alun ved Content Creators Academy. Mens hun lenge drømte om å bli skuespiller, hadde hun problemer med noen mellommenneskelige ferdigheter.

«Jeg har alltid slitt med å snakke med folk,» sier hun. «Da jeg kom ut av videregående, var jeg redd for å satse på skuespill fordi det handler om å være i folks ansikter foran kameraer. Og det er veldig skummelt for noen som ikke er så sosial fordi jeg måtte være sosial hele tiden.»

Å lære å lage sitt eget innhold på Twitch hjalp henne med å overvinne dette, og ferdighetene hun lærte streaming har oversatt til andre områder. Hun har vært i stand til å gjøre mer nettverk for å fremme skuespillerkarrieren. «Det har liksom bare åpnet meg for før jeg bare stengte meg selv, og jeg ville ikke sette meg selv i situasjoner som var ubehagelige. Men nå bare fortsetter jeg, sier hun.

Sayeira «notSmac», 15, en annen alun fra Content Creators Academy, har også lært en god del av å lage sitt eget innhold på Twitch-kanalen sin. Mens hun streamer har hun koblet seg til seere fra Australia, New Zealand og andre steder. Interaksjonen med publikum har endret perspektivet hennes og gitt henne ny forståelse av ulike kulturer, sier hun. Det har også utvidet hennes mellommenneskelige ferdigheter.

“Det største er at jeg er mer åpen for folk rundt omkringverden, sier hun. «Jeg forsto egentlig ikke tidssoner før jeg begynte å strømme. Jeg var i en liten boks med Amerika og amerikanske måter. Og nå er jeg mye mer åpen om alle andre steder.»

Innholdsskapingsråd for lærere og studenter

Blanco er også direktør for entreprenørskaps- og spillprogrammer ved The DreamYard Project - BX Start, a Bronx, New York, organisasjon som samarbeider med lokale skoler for å hjelpe elever med å oppnå suksess gjennom kunst. Han sier at lærere som ønsker å veilede elever på deres innholdsreise bør:

• Husk at innholdsskaping ikke trenger å være dyrt . Mens studenter kan bli rådet til å skaffe alle slags fancy webkameraer, lydutstyr og belysning, har de fleste av dem allerede utstyret de trenger for å komme i gang med streaming, for eksempel et grunnleggende webkamera og mikrofon.
• Velg riktig medium . For eksempel fokuserer han på Twitch i klassen fordi det er den enkleste og raskeste plattformen elevene kan tjene penger på.
• Sørg for at elevene er gamle nok til å navigere i internetts noen ganger giftige områder . Blanco tilbyr vanligvis bare klassen for 16 år og oppover, men noen ganger, som i Sayeiras tilfelle, gjøres unntak.

Sayeira råder elevene til å være positive mens de strømmer, være forberedt og være seg selv. "Folk kan se om du er falsk," sier hun."Det er det mest åpenbare. Selv om du ikke bruker et ansiktskamera, kan du høre på stemmene deres om noen er falske.»

Det er også viktig å huske egenomsorg. I et forsøk på å holde seg til strømmingsplanen hennes, sier Ramnathsingh at hun tidlig presset seg selv til å strømme når hun ikke var i riktig headspace.

"Jeg ville bare si: 'Ok, jeg har ikke lyst til å streame i dag, jeg føler meg ikke mentalt bra', og jeg ville tvinge meg selv til å gjøre det, noe som var en feil fordi jeg ville gå og jeg ville ikke gi folk den energien jeg vanligvis ville gjort. Og så vil folk gjerne vite hva som er galt, og det er ikke noe man vil snakke om på en stream, sier hun. "Det største er å ta en mental pause når du trenger det. Det er alltid greit å ta en pause.»

• Hvordan bygge et inkluderende esport-fellesskap
• 5 tips for å snakke med tenåringer som er avhengige av sosiale medier