Es mejor que los alumnos creen a que se limiten a consumir, afirma el educador Rudy Blanco.

"Vivimos en un mundo en el que la gente consume mucho más de lo que crea: 'Me gusta, comparto o comento', pero no mucha gente crea sus propias cosas para que a otros les gusten, las comenten y las compartan", dice Blanco.

Sin embargo, cuando los estudiantes pasan de ser consumidores a creadores de contenidos, se les abre todo un mundo nuevo.

"La creación de contenidos es una habilidad que prepara para la carrera", dice Blanco. Por ejemplo, al enseñar a los estudiantes a retransmitir programas en directo, aprenden una serie de habilidades técnicas e interpersonales, como edición de vídeo, producción de audio, arte, marketing y narración.

"Los estudiantes no quieren salir a la calle y aprender las habilidades individualmente", dice Blanco, "así que si podemos empaquetarlas bajo: 'Aprende a transmitir y crear contenido para una audiencia en vivo', entonces puedes enseñar un montón de habilidades que son habilidades de preparación profesional".

Blanco es el fundador de The Bronx Gaming Network, una organización dedicada a crear comunidades inclusivas centradas en los juegos, el arte digital y la creación de contenidos para comunidades subrepresentadas. En 2019, BGN lanzó su Academia de Creadores de Contenidos con el fin de inspirar a los estudiantes a fomentar una mayor representación BIPOC en internet.

Aunque el programa es relativamente nuevo, varios estudiantes ya son prueba viviente de lo que Blanco propugna.

Tecnología y educación; habilidades para la vida

Melyse Ramnathsingh, de 22 años, es una antigua alumna de la Academia de Creadores de Contenidos. Aunque soñaba desde hacía tiempo con ser actriz, tenía dificultades con algunas habilidades interpersonales.

"Siempre me ha costado hablar con la gente", dice. "Al salir del instituto, me daba miedo dedicarme a la interpretación porque se trata de estar delante de la gente y de las cámaras. Y eso asusta mucho a alguien que no es muy sociable, porque yo tenía que serlo todo el tiempo".

Aprender a crear su propio contenido en Twitch le ayudó a superarlo, y las habilidades que aprendió en streaming se han trasladado a otros ámbitos. Ha podido hacer más contactos para avanzar en su carrera como actriz. "Me ha abierto un poco porque antes me cerraba en banda y no quería ponerme en situaciones incómodas. Pero ahora simplemente procedo", dice.

Sayeira "notSmac", de 15 años, otra ex alumna de la Academia de Creadores de Contenidos, también ha aprendido mucho creando su propio contenido en su canal de Twitch. Mientras retransmite, ha conectado con espectadores de Australia, Nueva Zelanda y otros países. Interactuar con su público ha cambiado su perspectiva y le ha permitido comprender mejor varias culturas, dice. También ha ampliado sus relaciones interpersonales.habilidades.

"Lo más importante es que tengo una mentalidad más abierta hacia la gente de todo el mundo", dice. "No entendía muy bien los husos horarios hasta que empecé a retransmitir en streaming. Estaba en una pequeña caja de Estados Unidos y las costumbres americanas. Y ahora tengo una mentalidad mucho más abierta hacia el resto del mundo".

Consejos de creación de contenidos para educadores y estudiantes

Blanco es también director de programas de emprendimiento y juegos en The DreamYard Project - BX Start, una organización del Bronx, Nueva York, que colabora con escuelas locales para ayudar a los estudiantes a alcanzar el éxito a través de las artes. Dice que los educadores que quieran orientar a los estudiantes en su viaje de creación de contenidos deberían hacerlo:

• Recuerde que la creación de contenidos no tiene por qué ser cara Aunque se aconseje a los estudiantes que adquieran todo tipo de cámaras web, equipos de audio e iluminación, la mayoría de ellos ya tienen el equipo necesario para empezar a retransmitir, como una cámara web básica y un micrófono.
• Elegir el medio adecuado Por ejemplo, se centra en Twitch en su clase porque es la plataforma más fácil y rápida que los estudiantes pueden monetizar.
• Asegúrese de que los alumnos tienen edad suficiente para navegar por los espacios a veces tóxicos de Internet. Por lo general, Blanco sólo ofrece sus clases a mayores de 16 años, aunque a veces, como en el caso de Sayeira, se hacen excepciones.

Sayeira aconseja a los estudiantes que sean positivos mientras retransmiten, que estén preparados y que sean ellos mismos. "La gente puede darse cuenta de si estás siendo falso", dice. "Es lo más obvio. Aunque no estés usando una facecam, puedes oír en sus voces si alguien está siendo falso".

Ramnathsingh afirma que, para cumplir su horario de retransmisión, al principio se obligaba a retransmitir cuando no se encontraba bien de la cabeza.

"Me decía: 'Vale, hoy no tengo ganas de retransmitir, no me siento bien mentalmente', y me obligaba a hacerlo, lo cual era un error porque entonces iba y no le daba a la gente la energía que normalmente le daría. Y entonces la gente quería saber qué me pasaba, y eso no es algo de lo que quieras hablar en una retransmisión", dice. "Lo más importante es tomarse un descanso mental cuando...".Siempre está bien tomarse un descanso".

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