گزشتہ ہفتے ایک انٹرویو میں، مجھ سے پوچھا گیا کہ میری تعلیمی سپر پاور کیا ہے۔ جیسے ہی میں نے اپنا جواب بھیج دیا، مجھے احساس ہوا کہ میں نے اپنی تعلیمی سپر پاور کے بارے میں باضابطہ طور پر کبھی نہیں لکھا۔ یہ حیران کن ہے کیونکہ میری تعلیم سپر پاور اس بات کی بنیاد رکھتی ہے جو میں تعلیم کے بارے میں یقین رکھتا ہوں۔ جب میں پڑھاتا ہوں تو میں اپنی تعلیم کی سپر پاور کو تھور کے زبردست ہتھوڑے کی طرح چلاتا ہوں۔ میری تعلیم کی سپر پاور میری زیادہ تر تحریروں میں محسوس کی جا سکتی ہے، لیکن اس سائٹ پر صرف پانچ پوسٹس میں نام سے ظاہر ہوتا ہے۔ ان پانچ پوسٹس کے اندر جہاں میں اس کا نام بولتا ہوں، میں نے کبھی بھی اپنی تعلیمی سپر پاور کی تعریف نہیں کی اور نہ ہی اس کے بارے میں بات کی کہ میں اسے کیسے اور کیوں استعمال کرتا ہوں۔ میرے خیال میں اب وقت آگیا ہے کہ اس ناانصافی کو درست کیا جائے اور اپنی تعلیمی سپر پاور کو شیئر کیا جائے: میری ایجوکیشن سپر پاور ٹینجینشل لرننگ ہے۔

ٹینجینشل لرننگ اس وقت ہوتی ہے جب آپ فلم 300 دیکھتے ہیں اور اس میں اتنے ہوتے ہیں کہ آپ بعد میں حقیقی جنگ پر تحقیق کرتے ہیں۔ Thermopylae اور اس میں سپارٹن کا کردار۔ ٹینجینٹل لرننگ تب ہوتی ہے جب آپ راک بینڈ بجا کر شروعات کرتے ہیں اور بعد میں ایک حقیقی آلہ بجانا سیکھنے کے لیے متاثر ہوتے ہیں۔ ٹینجینٹل لرننگ وہ ہے جب آپ جیمز ٹاؤن میں دی اسٹارونگ ٹائم طالب علموں کو ہنٹرس ایپی سوڈز آف واکنگ ڈیڈ کے ذریعے پڑھاتے ہیں۔ ٹینجینٹل لرننگ کیڑے کے فارم کی تعمیر کے دوران حجم اور تیزی سے بڑھنے کے بارے میں سیکھنا ہے۔ ٹینجینٹل لرننگ کھانا پکانے یا نہانے کے بم بنانے کے ذریعے مختلف حصوں اور تناسب کو سکھانا ہے۔ ٹینجینٹل سیکھنا لکھنا، ریاضی سکھانا، اور بچوں کو جم میں متحرک کرنا ہے۔Fortnite کا استعمال کرتے ہوئے. ٹینجینٹل لرننگ ایک ایسا عمل ہے جس کے ذریعے لوگ کسی موضوع کے بارے میں خود تعلیم دیتے ہیں اگر یہ ان کے سامنے کسی ایسی چیز کے ذریعے سامنے آتا ہے جس سے وہ پہلے سے لطف اندوز ہوتے ہیں۔ دوسرے لفظوں میں، لوگوں کو کسی موضوع کے بارے میں تیزی سے اور گہرائی سے سیکھنے کی ترغیب دی جائے گی اگر وہ پہلے ہی اس بات کی پرواہ کرتے ہیں کہ آپ اسے ان تک کیسے پہنچا رہے ہیں۔ ٹینجینٹل لرننگ وہ نقطہ ہے جس میں لوگ زیادہ دلچسپی یا جوش کی طرف متوجہ ہوتے ہیں۔ ایکسٹرا کریڈٹس کی طرف سے ٹینجینٹل لرننگ پر یہ ویڈیو خاص طور پر میری ٹینجینٹل لرننگ سپر پاور کو بڑھانے میں مدد کرنے میں کلیدی تھی اور اس نے میری گیمیفیکیشن گائیڈ کے ارد گرد بہت سے تھیوری کو متاثر کیا۔

ٹینجینشل لرننگ نہ صرف میری تعلیمی سپر پاور ہے، بلکہ یہ تعلیم کے بارے میں میرے بنیادی عقائد میں سے ایک ہے: ہمیں طلباء کو اس کے ذریعے سکھانا چاہیے جو وہ پسند کرتے ہیں۔ 3 FH Innovates میں، طلباء حقیقی کاروبار چلاتے ہیں جو حقیقی منافع میں بدلتے ہیں۔ انٹرپرینیورشپ کے ذریعے پڑھانے کا پورا خیال ان طلباء سے متاثر ہوا جو چار سال پہلے میرے پاس تھے۔ چار سال پہلے، میں نے فیئر ہیون میں ایک میکر اسپیس شروع کی۔ طلباء نے جلد ہی دیکھا کہ ہمارے پاس یہ تمام پراڈکٹس میکر اسپیس میں پڑی ہیں، لہذا انہوں نے مشورہ دیا کہ ہم انہیں فروخت کرنا شروع کر دیں۔ ایک دو سال بعد، میرا پورا پروگرام ایک میں بڑھ گیا ہے۔جدید پروگرام جو اب بھی انٹرپرینیورشپ پر مرکوز ہے۔ انٹرپرینیورشپ کے ذریعے طلباء ڈیزائن سوچ، کمپیوٹر سائنس، انجینئرنگ، فنانس، مارکیٹنگ، مالی خواندگی، سیلز، اور ٹیم ورک اور کمیونیکیشن جیسی بہت سی مہارتیں سیکھتے ہیں۔ مثال کے طور پر، جو طلبا ہچکچاتے ہوئے کوڈر ہوں گے، اگر انہیں اپنا فن بیچنے کے لیے ویب سائٹ بنانے یا کسی ایسے مسئلے کو حل کرنے کے لیے ایپ بنانے کی ضرورت ہو جس کی ان کی فکر ہو۔ طلباء کے لیے ریاضی بہت زیادہ مزہ آتا ہے جب وہ اپنی محنت سے کمائی گئی رقم گن رہے ہوتے ہیں۔

مزید برآں، ٹینجینٹل سیکھنا طلباء کے ساتھ تعلقات استوار کرنے کا ایک بہترین طریقہ ہے۔ یہ جاننے کے لیے کہ آپ کے بچے کیا پسند کرتے ہیں، آپ کو انھیں جاننا ہوگا۔ ہم جانتے ہیں، جیسا کہ ریٹا پیئرسن نے کہا، بچے اساتذہ سے نہیں سیکھیں گے جنہیں وہ پسند نہیں کرتے۔ یہ جاننے کا واحد طریقہ یہ ہے کہ طالب علموں کو کیا خیال ہے انہیں جاننا! انہیں یہ بتانے کے لیے کہ آپ اس سے محبت کرتے ہیں جو وہ پسند کرتے ہیں! صرف یہ حقیقت کہ آپ طلباء کو جاننے کے لیے وقت نکال رہے ہیں اور پھر جس چیز کو وہ پسند کرتے ہیں اس کا استعمال کرتے ہوئے انہیں چیزیں سکھانے کی کوشش کرنا کافی ہے کہ وہ طالب علموں کو اپنی سیکھنے میں مزید گہرائی سے مشغول کر سکیں کیونکہ وہ جانتے ہیں کہ آپ کی پرواہ ہے۔

ٹینجینشل لرننگ طلباء کو تاحیات سیکھنے والے بننے میں مدد کرنے کا بہترین ذریعہ بھی ہے۔ طلباء کو یہ دکھانا کہ ایک سبق یا مہارت جس کی ہم ان سے سیکھنے کی توقع رکھتے ہیں وہ پہلے سے ہی ان چیزوں میں پایا جا سکتا ہے جو وہ پسند کرتے ہیں طلباء کو ہر جگہ سیکھنے کو دیکھنے میں مدد ملے گی۔ ٹینجینٹل لرننگ کے ذریعے سیکھنے کو حقیقی اور متعلقہ بنانا ممکن ہے۔تبدیل کریں کہ طالب علم اپنی دنیا اور خود کو کیسے دیکھتے ہیں۔ مثال کے طور پر، کچھ سال پہلے میں نے تیسری جماعت کے دو طالب علموں کے ساتھ ایک اسکول اسٹور شروع کیا تھا۔ اسٹور منگل اور جمعرات کو دوپہر کے کھانے کے دوران کھلا رہتا تھا۔ چند ہفتوں کے بعد، اسٹور اتنا مقبول ہوا کہ ہمیں مزید کارکنوں کی خدمات حاصل کرنے کی ضرورت تھی۔ تیسری جماعت میں ریاضی کے بہترین طالب علموں کے بارے میں پوچھنے کے بجائے، میں پرنسپل کے پاس گیا اور ان چار طالب علموں سے پوچھا جو ریاضی سے سب سے زیادہ نفرت کرتے تھے۔ میرا نظریہ یہ تھا کہ یہ طلباء نصابی کتاب یا ورک شیٹ میں سے ریاضی کو پسند نہیں کرسکتے ہیں، لیکن میں شرط لگاتا ہوں کہ وہ کاروبار چلانے کے لیے ضروری ریاضی کرنا پسند کریں گے۔ یہ پتہ چلتا ہے، میں صحیح تھا. میرے تیسرے درجے کے طالب علم آمدنی میں اضافہ کر رہے تھے، اخراجات کو گھٹا رہے تھے، اسپریڈشیٹ پر کریڈٹ اور ڈیبٹ کو ٹریک کر رہے تھے، منافع کا پتہ لگا رہے تھے، اور (تھوڑی سی مدد سے) سیکھنے کے فیصد کو جب ہم نے منافع کے مارجن کا پتہ لگایا تھا۔ سٹور کو چلانے کے ساتھ ساتھ سٹور کے کامیاب ہونے کی خواہش کے ساتھ جو مزہ اور فخر آتا ہے وہ میرے ہچکچاتے سیکھنے والوں کو ریاضی کرنے کے شوقین تھے۔

ٹینجینشل لرننگ آپ کے کلاس روم میں پروجیکٹ پر مبنی سیکھنے کو لانے کا ایک بہترین طریقہ ہے۔ اکثر طلباء کو یہ معلوم نہیں ہوتا کہ وہ کس چیز کے بارے میں پرجوش ہیں یا آپ کے لیے اس سبق کو سیکھنے کے تجربے میں تبدیل کرنا مشکل ہوتا ہے جس میں آپ کی کلاس میں ہر کسی کو پسند کی جانے والی چیز کو نمایاں کیا جاتا ہے۔ ان سے کیوں نہیں پوچھتے؟ پراجیکٹ پر مبنی سیکھنے کا استعمال کرتے ہوئے آپ طالب علموں کو اپنے ٹینجینٹل سیکھنے کا تجربہ بنانے کے لیے بااختیار بنا سکتے ہیں۔ آپ طلباء سے پوچھ کر بھی PBL تک پہنچ سکتے ہیں کہ آپ کو کیا دکھائیں۔انہوں نے اس طریقے سے سیکھا ہے جس کی انہیں پرواہ ہے۔ طلباء سے کہیں کہ وہ ان مہارتوں کو استعمال کریں جو آپ نے انہیں اس طرح سے سکھائی ہیں جس کا ان کے لیے کچھ مطلب ہو۔ کیا وہ مائن کرافٹ کا استعمال کرتے ہوئے کسر سکھا سکتے ہیں؟ کیا وہ مضمون لکھنے کے بجائے بلاگ کرسکتے ہیں؟ کیا وہ ٹیسٹ لینے کے بجائے کوئی ویڈیو، کامک سٹرپ، گانا یا بورڈ گیم بنا سکتے ہیں؟

اگرچہ ٹینجینٹل سیکھنا آپ کی سپر پاور نہیں ہے، مجھے یقین ہے کہ ہم اس بات سے اتفاق کر سکتے ہیں کہ یہ آپ کے ٹیچر ٹول باکس. اندر غوطہ لگائیں۔ معلوم کریں کہ آپ کے بچے کس چیز کی پرواہ کرتے ہیں اور انہیں وہ چیزیں سکھائیں جس سے وہ سیکھنا چاہتے ہیں۔ طالب علموں کو جو کچھ جاننے کی ضرورت ہے اسے سکھانے کے لیے صرف اس چیز کا استعمال کر کے آپ مزید کتنے طالب علموں کی محبت میں گہرے ہو سکتے ہیں یا سیکھنے سے محبت میں واپس آ سکتے ہیں؟

اگلی بار تک،

GLHF

کراس پوسٹ کیا گیا ٹیکڈ اپ ٹیچر

کرس ایولیس تعلیمی موضوعات پر پیش کرتا ہے بشمول گیمیفیکیشن، ٹیکنالوجی انٹیگریشن، BYOD، ملاوٹ شدہ سیکھنے ، اور پلٹا ہوا کلاس روم۔ مزید پڑھیں ٹیکڈ اپ ٹیچر۔