На прошлой неделе в интервью меня спросили, в чем заключается моя суперсила в области образования. Отправляя ответ, я понял, что никогда официально не писал о своей суперсиле в области образования. Это удивительно, потому что моя суперсила в области образования составляет основу моих убеждений об образовании. Я владею своей суперсилой в области образования, как могучим молотом Тора, когда преподаю. Моя суперсила в области образования чувствуется в большинстве моих работ,В этих пяти постах, где я называю его имя, я никогда не определял свою образовательную суперсилу и не говорил о том, как и почему я ее использую. Я думаю, пришло время исправить эту несправедливость и поделиться своей образовательной суперсилой: моя образовательная суперсила - это касательное обучение.

Тангенциальное обучение - это когда вы смотрите фильм "300" и так увлекаетесь им, что потом отправляетесь изучать реальную битву при Фермопилах и роль спартанцев в ней. Тангенциальное обучение - это когда вы начинаете играть в Rock Band, а потом вдохновляетесь идеей научиться играть на настоящем инструменте. Тангенциальное обучение - это когда вы преподаете студентам "Голодное время в Джеймстауне" через эпизоды сериала "Охотники".Тангенциальное обучение - это изучение объема и экспоненциального роста во время строительства фермы червей. Тангенциальное обучение - это изучение дробей и соотношений во время приготовления пищи или изготовления бомбочек для ванн. Тангенциальное обучение - это обучение письму, математике и активное занятие детей в спортзале с помощью Fortnite. Тангенциальное обучение - это процесс, с помощью которого люди занимаются самообразованием по какой-либо теме, если она раскрывается перед ними.Через то, что им уже нравится. Другими словами, люди будут мотивированы изучать тему быстрее и глубже, если им уже интересно то, как вы ее им преподносите. Тангенциальное обучение - это точка повышенного интереса или возбуждения, к которой тяготеют люди. Это видео о тангенциальном обучении от Extra Credits было ключевым в том, чтобы помочь мне развить мою суперспособность к тангенциальному обучению особенно иВдохновила на создание теории мое руководство по геймификации.

Тангенциальное обучение - это не только моя образовательная суперсила, но и одно из моих основных убеждений об образовании: мы должны учить студентов тому, что им нравится. И когда я преподавал в средней школе, и сейчас, когда я руковожу компанией Fair Haven Innovates, я стараюсь преподать студентам уроки, которые они должны знать, и навыки, необходимые для достижения успеха, используя то, что они уже любят. В FH Innovates студенты ведут реальный бизнес, который приносит реальную прибыль. Вся идея обучения через предпринимательство была вдохновлена студентами, с которыми я занимался четыре года назад.Несколько лет назад я открыл в Fair Haven мейкерспейс. Студенты вскоре заметили, что у нас в мейкерспейсе валяются все эти продукты, и предложили начать их продавать. Через несколько лет вся моя программа превратилась в инновационную программу, в центре которой по-прежнему стоит предпринимательство. Благодаря предпринимательству студенты изучают дизайн-мышление, информатику, инженерию, финансы,Например, студенты, которые не хотели бы заниматься кодом, с гораздо большей охотой приступают к кодированию, если им нужно создать веб-сайт для продажи своего творчества или сделать приложение для решения проблемы, которая их волнует. Математика доставляет студентам гораздо больше удовольствия, когда они считают свои с трудом заработанные деньги.

Кроме того, тангенциальное обучение - это отличный способ построить отношения с учениками. Чтобы узнать, что любят ваши дети, вы должны узнать их поближе. Мы знаем, как сказала Рита Пирсон, что дети не будут учиться у учителей, которые им не нравятся. Единственный способ узнать, что волнует учеников, - это узнать их! Дать им понять, что вы любите то, что любят они! Просто тот факт, что вы уделяете время тому, чтобы узнать их поближе.студентов, а затем использовать то, что они любят, чтобы попытаться научить их чему-то, достаточно, чтобы заставить студентов глубже погрузиться в процесс обучения, потому что они знают, что вам не все равно.

Тангенциальное обучение также является лучшим инструментом для того, чтобы помочь студентам стать учениками на всю жизнь. Показывая студентам, что урок или навык, который мы ожидаем от них получить, уже можно найти в вещах, которые они любят, вы поможете им видеть обучение везде, куда бы они ни посмотрели. Придание обучению реальности и актуальности с помощью тангенциального обучения может изменить взгляд студентов на мир и на самих себя. Например, несколько лет назадЯ открыл школьный магазин с двумя учениками 3-го класса. Магазин был открыт по вторникам и четвергам во время обеда. Через пару недель магазин стал настолько популярным, что нам пришлось нанять еще работников. Вместо того чтобы просить лучших учеников по математике в 3-м классе, я пошел к директору и попросил четырех учеников, которые больше всего ненавидели математику. Моя теория заключалась в том, что эти ученики могут не любить математику по учебнику илино я уверен, что они с удовольствием будут заниматься математикой, необходимой для ведения бизнеса. Оказалось, что я был прав. Мои третьеклассники складывали доходы, вычитали расходы, вели учет кредитов и дебетов в электронной таблице, считали прибыль и (с небольшой помощью) изучали проценты, когда мы вычисляли маржу прибыли. Веселье и гордость, которые появились при управлении магазином, наряду с желанием, чтобы магазинчтобы быть успешным, мои неохотно идущие ученики охотно занимались математикой.

Тангенциальное обучение - это отличный способ привнести проектное обучение в ваш класс. Часто ученики не знают, чем они увлекаются, или вам трудно превратить урок в учебный опыт, в котором есть что-то, что нравится всем в вашем классе. Почему бы не спросить у них? Используя проектное обучение, вы можете дать ученикам возможность создать свой собственный касательный учебный опыт. Вы можететакже можно перейти к PBL, попросив студентов показать, чему они научились, в форме, которая им интересна. Попросите студентов использовать навыки, которым вы их научили, в форме, которая для них что-то значит. Могут ли они учить дроби с помощью Minecraft? Могут ли они вести блог вместо написания эссе? Могут ли они создать видео, комикс, песню или настольную игру вместо сдачи теста?

Даже если тангенциальное обучение не является вашей суперспособностью, я уверен, что мы можем согласиться с тем, что оно заслуживает места в вашем учительском арсенале. Погрузитесь в него. Узнайте, что волнует ваших детей, и научите их тому, что они должны выучить, так, чтобы они захотели это узнать. Сколько еще учеников вы можете заставить влюбиться или снова полюбить учебу, просто используя то, что ученики любят, чтобы научить их тому, что им нужно знать?

До следующего раза,

GLHF

перепост на Преподаватель

Крис Авилес выступает на темы образования, включая геймификацию, интеграцию технологий, BYOD, смешанное обучение и перевернутый класс. Читайте больше на сайте Учитель.