පසුගිය සතියේ සම්මුඛ සාකච්ඡාවකදී, මගේ අධ්‍යාපන සුපිරි බලය කුමක්දැයි මගෙන් විමසන ලදී. මම මගේ පිළිතුර යවන විට, මම මගේ අධ්‍යාපන සුපිරි බලවතා ගැන විධිමත් ලෙස ලියා නැති බව මට වැටහුණි. මෙය පුදුමයට කරුණක් වන්නේ අධ්‍යාපනය පිළිබඳ මා විශ්වාස කරන දෙයෙහි පදනම මගේ අධ්‍යාපන සුපිරි බලය වන බැවිනි. මම උගන්වන විට තෝර්ගේ බලගතු මිටියක් මෙන් මගේ අධ්‍යාපනයේ සුපිරි බලය මම භාවිතා කරමි. මගේ අධ්‍යාපනික සුපිරි බලය මගේ බොහෝ ලිවීම්වල දැනිය හැකි නමුත් මෙම වෙබ් අඩවියේ පෝස්ට් පහක නමෙන් පමණක් දිස්වේ. මම එහි නම කතා කරන එම තනතුරු පහ තුළ, මම කිසි විටෙකත් මගේ අධ්‍යාපන සුපිරි බලය නිර්වචනය කර හෝ එය භාවිතා කරන්නේ කෙසේද සහ ඇයි යන්න ගැන කතා කර නැත. මෙම අසාධාරණය නිවැරදි කිරීමට සහ මගේ අධ්‍යාපන සුපිරි බලය බෙදා ගැනීමට කාලය එළඹ ඇතැයි මම සිතමි: මගේ අධ්‍යාපනයේ සුපිරි බලය ස්පර්ශක ඉගෙනීමයි.
ස්පර්ශක ඉගෙනීම යනු ඔබ 300 චිත්‍රපටය නරඹා එය වෙත යොමු වී පසුව ඔබ සැබෑ සටන ගවේෂණය කිරීමට යාමයි. Thermopylae සහ එහි Spartans භූමිකාව. ස්පර්ශක ඉගෙනීම යනු ඔබ රොක් බෑන්ඩ් වාදනය කිරීමෙන් ආරම්භ කර පසුව සැබෑ සංගීත භාණ්ඩයක් වාදනය කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට පෙලඹීමයි. ස්පර්ශක ඉගෙනීම යනු ඔබ වෝකින් ඩෙඩ් හි හන්ටර්ස් කථාංග හරහා ජේම්ස්ටවුන් හි කුසගින්නෙන් පෙළෙන කාලය සිසුන්ට ඉගැන්වීමයි. ස්පර්ශක ඉගෙනීම යනු පණු ගොවිපලක් තැනීමේදී පරිමාව සහ ඝාතීය වර්ධනය පිළිබඳව ඉගෙනීමයි. ස්පර්ශක ඉගෙනීම යනු ආහාර පිසීම හෝ නාන බෝම්බ සෑදීම හරහා භාග සහ අනුපාත ඉගැන්වීමයි. ස්පර්ශක ඉගෙනීම යනු ලිවීම, ගණිතය ඉගැන්වීම සහ ව්‍යායාම් ශාලාවේ ළමුන් ක්‍රියාශීලී කරවීමයිFortnite භාවිතා කරමින්. ස්පර්ශක ඉගෙනීම යනු යම් මාතෘකාවක් ඔවුන් දැනටමත් රසවිඳින දෙයක් හරහා ඔවුන්ට නිරාවරණය වන්නේ නම්, එය වටා ස්වයං-අධ්‍යාපනය ලබන ක්‍රියාවලියයි. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ඔබ එය ඔවුන්ට ලබා දෙන ආකාරය ගැන ඔවුන් දැනටමත් සැලකිලිමත් වන්නේ නම්, මාතෘකාවක් ගැන වඩා වේගයෙන් හා ගැඹුරින් ඉගෙන ගැනීමට මිනිසුන් පෙළඹෙනු ඇත. ස්පර්ශක ඉගෙනීම යනු මිනිසුන් කෙරෙහි ආකර්ෂණය වන ඉහළ උනන්දුවක් හෝ උද්දීපනයක් වේ. Extra Credits මගින් ස්පර්ශක ඉගෙනීම පිළිබඳ මෙම වීඩියෝව මට විශේෂයෙන්ම මගේ ස්පර්ශක ඉගෙනීමේ සුපිරි බලය වර්ධනය කර ගැනීමට උදවු කිරීම සඳහා ප්‍රධාන වූ අතර මගේ සූදු මාර්ගෝපදේශය වටා ඇති බොහෝ න්‍යායන් ආභාසය කළේය.
ස්පර්ශක ඉගෙනීම යනු මගේ අධ්‍යාපන සුපිරි බලය පමණක් නොවේ, නමුත් එය අධ්‍යාපනය පිළිබඳ මගේ මූලික විශ්වාසයක් ද වේ: අපි සිසුන්ට ඔවුන් ආදරය කරන දේ තුළින් ඉගැන්වීම කළ යුතුය. මම උසස් පාසලේ ඉගැන්වූ විට සහ දැන් මම Fair Haven Innovates පවත්වාගෙන යන විට, සිසුන්ට ඔවුන් දැනගත යුතු පාඩම් සහ ඔවුන් දැනටමත් ආදරය කරන දේවල් භාවිතා කිරීමෙන් ඔවුන් සාර්ථක වීමට අවශ්‍ය කුසලතා ඉගැන්වීමට මම උත්සාහ කරමි. FH Innovates හි, සිසුන් සැබෑ ලාභයක් ලබා දෙන සැබෑ ව්‍යාපාර පවත්වාගෙන යයි. ව්‍යවසායකත්වය තුළින් ඉගැන්වීමේ සම්පූර්ණ අදහස මා හට වසර හතරකට පෙර සිටි සිසුන්ගෙන් ආභාෂය ලැබිණි. වසර හතරකට පෙර, මම Fair Haven හි Makerspace එකක් ආරම්භ කළෙමි. මෙම නිෂ්පාදන සියල්ල නිෂ්පාදක අවකාශයේ අප සතුව ඇති බව සිසුන් ඉක්මනින් දුටු අතර, එබැවින් අපි ඒවා විකිණීමට පටන් ගත් බව ඔවුන් යෝජනා කළහ. වසර කිහිපයකට පසු, මගේ මුළු වැඩසටහනම වර්ධනය වී ඇතතවමත් ව්‍යවසායකත්වය කේන්ද්‍ර කරගත් නව්‍ය වැඩසටහන. ව්‍යවසායකත්වය තුළින් සිසුන් සැලසුම් චින්තනය, පරිගණක විද්‍යාව, ඉංජිනේරු විද්‍යාව, මූල්‍ය, අලෙවිකරණය, මූල්‍ය සාක්ෂරතාවය, විකුණුම් සහ කණ්ඩායම් වැඩ සහ සන්නිවේදනය වැනි කුසලතා රාශියක් ඉගෙන ගනී. නිදසුනක් වශයෙන්, අකමැත්තෙන් සංකේත කරන්නන් වන සිසුන්, ඔවුන්ගේ චිත්‍ර විකිණීම සඳහා වෙබ් අඩවියක් තැනීමට හෝ ඔවුන් සැලකිලිමත් වන ගැටලුවක් විසඳීමට යෙදුමක් සෑදීමට අවශ්‍ය නම් කේත කිරීමට බොහෝ කැමැත්තෙන් සිටිති. සිසුන් වෙහෙස මහන්සි වී උපයාගත් මුදල් ගණන් කරන විට ගණිතය සිසුන්ට වඩාත් විනෝදජනක වේ.
තවදුරටත්, ස්පර්ශක ඉගෙනීම සිසුන් සමඟ සබඳතා ගොඩනගා ගැනීමට හොඳ ක්‍රමයකි. ඔබේ දරුවන් ආදරය කරන දේ දැන ගැනීමට, ඔබ ඔවුන්ව දැන හඳුනා ගත යුතුය. අපි දන්නවා, රීටා පියර්සන් කිව්වා වගේ, ළමයි තමන් අකමැති ගුරුවරුන්ගෙන් ඉගෙන ගන්නේ නැහැ. සිසුන් සැලකිලිමත් වන දේ දැන ගැනීමට ඇති එකම මාර්ගය ඔවුන්ව දැන හඳුනා ගැනීමයි! ඔවුන් ආදරය කරන දෙයට ඔබ ආදරය කරන බව ඔවුන්ට දැන ගැනීමට! ඔබ සිසුන් දැන හඳුනා ගැනීමට කාලය ගත කිරීම සහ ඔවුන්ට දේවල් ඉගැන්වීමට ඔවුන් කැමති දේ භාවිතා කිරීම පමණක් සිසුන්ට ඔවුන්ගේ ඉගෙනීම සමඟ ගැඹුරින් සම්බන්ධ වීමට ප්‍රමාණවත් වන්නේ ඔවුන් ඔබ ගැන සැලකිලිමත් වන බව ඔවුන් දන්නා බැවිනි.
ස්පර්ශක ඉගෙනීම සිසුන්ට ජීවිත කාලය පුරාම ඉගෙන ගන්නන් වීමට උපකාර කිරීම සඳහා හොඳම මෙවලම ද වේ. සිසුන්ට ඔවුන් ඉගෙන ගැනීමට අපේක්ෂා කරන පාඩමක් හෝ කුසලතාවයක් ඔවුන් ප්‍රිය කරන දේවල් වලින් දැනටමත් සොයා ගත හැකි බව පෙන්වීම සිසුන්ට ඔවුන් බලන සෑම තැනකම ඉගෙනීම දැකීමට උපකාර වනු ඇත. ස්පර්ශක ඉගෙනීම තුළින් ඉගෙනීම සැබෑ සහ අදාළ කර ගැනීම කළ හැකියසිසුන් තම ලෝකය සහ තමන් දෙස බලන ආකාරය වෙනස් කරන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, මීට වසර කිහිපයකට පෙර මම 3 වන ශ්රේණියේ සිසුන් දෙදෙනෙකු සමඟ පාසල් වෙළඳසැලක් ආරම්භ කළෙමි. අඟහරුවාදා සහ බ්‍රහස්පතින්දා දිනවල දිවා ආහාරය අතරතුර ගබඩාව විවෘතව තිබුණි. සති කිහිපයකට පසු, ගබඩාව ඉතා ජනප්‍රිය වූ අතර අපට තවත් සේවකයින් බඳවා ගැනීමට අවශ්‍ය විය. 3 වසරේ හොඳම ගණිත සිසුන් ඉල්ලනවා වෙනුවට මම විදුහල්පතිවරයා ළඟට ගොස් ගණිතයට වඩාත්ම පිළිකුල් කරන සිසුන් හතර දෙනා ඉල්ලා සිටියෙමි. මගේ න්‍යාය වූයේ මෙම සිසුන් පෙළපොතකින් හෝ වැඩ පත්‍රිකාවකින් ගණිතයට අකමැති විය හැකි නමුත් ව්‍යාපාරයක් පවත්වාගෙන යාමට අවශ්‍ය ගණිතය කිරීමට ඔවුන් කැමති වනු ඇති බවයි. එය හැරෙනවා, මම හරි. මගේ තුන්වන ශ්රේණියේ සිසුන් ආදායම එකතු කිරීම, වියදම් අඩු කිරීම, පැතුරුම්පතක බැර සහ හර සටහන් තබා ගැනීම, ලාභය ගණනය කිරීම සහ (සුළු උපකාරයකින්) අපි ලාභ ආන්තිකය සොයා ගන්නා විට ප්‍රතිශත ඉගෙන ගනිමින් සිටියහ. ගබඩාව සාර්ථක කර ගැනීමට අවශ්‍ය වීමත් සමඟ ගබඩාව පවත්වාගෙන යාමත් සමඟ ඇති වූ විනෝදය සහ ආඩම්බරය මගේ අකමැත්තෙන් ඉගෙන ගන්නන් ගණිතය කිරීමට උනන්දු විය.
ස්පර්ශක ඉගෙනීම ඔබේ පන්ති කාමරයට ව්‍යාපෘති පාදක ඉගෙනීම ගෙන ඒමට හොඳ ක්‍රමයකි. බොහෝ විට සිසුන් ඔවුන් උනන්දු වන්නේ කුමක් දැයි නොදනී, නැතහොත් ඔබේ පන්තියේ සිටින සියලු දෙනා කැමති දෙයක් විශේෂාංග වන පාඩමක් ඉගෙනීමේ අත්දැකීමක් බවට පත් කිරීම ඔබට අපහසුය. ඇයි ඔවුන්ගෙන් අහන්නේ නැත්තේ? ව්‍යාපෘති පාදක ඉගෙනීම භාවිතා කිරීමෙන් ඔබට සිසුන්ට ඔවුන්ගේම ස්පර්ශක ඉගෙනුම් අත්දැකීමක් ගොඩනගා ගැනීමට බලය ලබා දිය හැකිය. ඔබට කුමක්දැයි පෙන්වීමට සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටීමෙන් ඔබට PBL දක්වා ගොඩනගා ගත හැකියඔවුන් සැලකිලිමත් වන ආකාරයෙන් ඔවුන් ඉගෙන ගෙන ඇත. ඔබ ඔවුන්ට ඉගැන්වූ කුසලතා ඔවුන්ට යමක් අර්ථවත් වන ආකාරයෙන් භාවිතා කිරීමට සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. Minecraft භාවිතයෙන් ඔවුන්ට භාග ඉගැන්විය හැකිද? ඔවුන්ට රචනාවක් ලිවීම වෙනුවට බ්ලොග් කළ හැකිද? පරීක්ෂණයක් කරනවා වෙනුවට ඔවුන්ට වීඩියෝවක්, විකට පටියක්, ගීතයක් හෝ පුවරු ක්‍රීඩාවක් නිර්මාණය කළ හැකිද?
ස්පර්ශක ඉගෙනීම ඔබේ සුපිරි බලය නොවුනත්, එය ඔබේ ස්ථානයට සුදුසු බව අපට එකඟ විය හැකි බව මට විශ්වාසයි. ගුරු මෙවලම් පෙට්ටිය. කිමිදෙන්න. ඔබේ දරුවන් උනන්දු වන්නේ කුමක් දැයි සොයා බලා ඔවුන්ට ඉගෙන ගැනීමට අවශ්‍ය ආකාරයට ඔවුන්ට ඉගෙන ගත යුතු දේවල් උගන්වන්න. සිසුන් ප්‍රිය කරන දේ ඔවුන්ට දැනගත යුතු දේ ඉගැන්වීමට භාවිතා කිරීමෙන් පමණක් ඔබට තවත් කී දෙනෙකුට ගැඹුරින් ආදරය කිරීමට හෝ ඉගෙනීමට ආදරය කිරීමට හැකි වේද?
බලන්න: Storybird පාඩම් සැලැස්මඊළඟ වාරය දක්වා,
බලන්න: මතක් කිරීම යනු කුමක්ද සහ එය ගුරුවරුන් සඳහා ක්‍රියා කරන්නේ කෙසේද?GLHF
cross-posted at Teched Up Teacher
Chris Aviles gamification, technology integration, BYOD, blended learning ඇතුළු අධ්‍යාපන මාතෘකා පිළිබඳව ඉදිරිපත් කරයි , සහ පෙරලුනු පන්ති කාමරය. වැඩිදුර කියවන්න Teched Up Teacher.