ในการสัมภาษณ์เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว ฉันถูกถามว่าพลังพิเศษด้านการศึกษาของฉันคืออะไร ขณะที่ฉันส่งคำตอบออกไป ฉันตระหนักว่าฉันไม่เคยเขียนอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับมหาอำนาจด้านการศึกษาของฉัน สิ่งนี้น่าประหลาดใจเพราะมหาอำนาจด้านการศึกษาของฉันสร้างพื้นฐานของสิ่งที่ฉันเชื่อเกี่ยวกับการศึกษา ฉันใช้พลังพิเศษด้านการศึกษาอย่างค้อนอันทรงพลังของ Thor เมื่อฉันสอน พลังด้านการศึกษาของฉันสามารถสัมผัสได้จากงานเขียนส่วนใหญ่ของฉัน แต่จะแสดงตามชื่อในห้าโพสต์บนเว็บไซต์นี้เท่านั้น ในห้าโพสต์ที่ฉันพูดถึงชื่อ ฉันไม่เคยนิยามความเป็นมหาอำนาจด้านการศึกษาของฉันหรือพูดถึงวิธีการและเหตุผลที่ฉันใช้มัน ฉันคิดว่าถึงเวลาแล้วที่จะแก้ไขความอยุติธรรมนี้และแบ่งปันมหาอำนาจด้านการศึกษาของฉัน มหาอำนาจด้านการศึกษาของฉันคือการเรียนรู้แบบจับต้องได้

การเรียนรู้แบบจับต้องได้คือเมื่อคุณดูภาพยนตร์เรื่อง 300 และอินไปกับมันจนคุณไปค้นคว้าการต่อสู้ที่แท้จริงในภายหลัง ของ Thermopylae และบทบาทของ Spartans การเรียนรู้สัมผัสคือเมื่อคุณเริ่มต้นด้วยการเล่นวงร็อค และต่อมากลายเป็นแรงบันดาลใจให้เรียนรู้การเล่นเครื่องดนตรีจริง การเรียนรู้สัมผัสคือเมื่อคุณสอน The Starving Time ที่ Jamestown ให้กับนักเรียนผ่านตอน Hunters ของ Walking Dead การเรียนรู้สัมผัสคือการเรียนรู้เกี่ยวกับปริมาณและการเติบโตแบบทวีคูณในขณะที่สร้างฟาร์มหนอน การเรียนรู้สัมผัสคือการสอนเศษส่วนและอัตราส่วนผ่านการทำอาหารหรือทำบาธบอมบ์ การเรียนรู้สัมผัสคือการสอนการเขียน คณิตศาสตร์ และการทำให้เด็กๆ กระตือรือร้นในโรงยิมใช้ Fortnite การเรียนรู้แบบจับต้องได้คือกระบวนการที่ผู้คนให้ความรู้ด้วยตนเองเกี่ยวกับหัวข้อหนึ่งๆ หากได้สัมผัสกับพวกเขาผ่านสิ่งที่พวกเขาชอบอยู่แล้ว กล่าวอีกนัยหนึ่ง ผู้คนจะถูกกระตุ้นให้เรียนรู้เร็วขึ้นและลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับหัวข้อหนึ่ง หากพวกเขาสนใจอยู่แล้วว่าคุณนำเสนออย่างไร การเรียนรู้สัมผัสเป็นจุดที่ผู้คนสนใจหรือตื่นเต้นอย่างมาก วิดีโอนี้เกี่ยวกับการเรียนรู้แบบสัมผัสโดยเครดิตพิเศษเป็นกุญแจสำคัญในการช่วยให้ฉันพัฒนาพลังพิเศษในการเรียนรู้แบบสัมผัสโดยเฉพาะอย่างยิ่ง และเป็นแรงบันดาลใจให้กับทฤษฎีมากมายเกี่ยวกับคู่มือการเล่นเกมของฉัน

การเรียนรู้แบบสัมผัสไม่ได้เป็นเพียงพลังพิเศษด้านการศึกษาของฉันเท่านั้น นอกจากนี้ยังเป็นหนึ่งในความเชื่อหลักของฉันเกี่ยวกับการศึกษา: เราควรสอนนักเรียนผ่านสิ่งที่พวกเขารัก ทั้งตอนที่ฉันสอนในโรงเรียนมัธยมและตอนนี้ฉันบริหารงาน Fair Haven Innovates ฉันพยายามสอนบทเรียนที่พวกเขาจำเป็นต้องรู้และทักษะที่จำเป็นเพื่อให้ประสบความสำเร็จโดยใช้สิ่งที่พวกเขารักอยู่แล้ว ใน FH Innovates นักเรียนจะทำธุรกิจจริงที่ทำกำไรได้จริง แนวคิดทั้งหมดของการสอนผ่านการเป็นผู้ประกอบการได้รับแรงบันดาลใจจากนักเรียนของฉันเมื่อสี่ปีที่แล้ว เมื่อ 4 ปีก่อน ฉันเริ่มสร้างพื้นที่ทำงานในเมืองแฟร์เฮเวน ในไม่ช้านักเรียนก็สังเกตเห็นว่าเรามีผลิตภัณฑ์เหล่านี้วางอยู่ในพื้นที่ผู้ผลิต ดังนั้นพวกเขาจึงแนะนำให้เราเริ่มขายผลิตภัณฑ์เหล่านี้ สองสามปีต่อมา โปรแกรมทั้งหมดของฉันเติบโตขึ้นเป็นโปรแกรมนวัตกรรมที่ยังคงมุ่งเน้นไปที่การเป็นผู้ประกอบการ นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการคิดเชิงออกแบบ วิทยาการคอมพิวเตอร์ วิศวกรรม การเงิน การตลาด ความรู้ทางการเงิน การขาย และทักษะต่างๆ เช่น การทำงานเป็นทีมและการสื่อสารผ่านการเป็นผู้ประกอบการผ่านหลักสูตรการเป็นผู้ประกอบการ ตัวอย่างเช่น นักเรียนที่ไม่เต็มใจที่จะเขียนโค้ด มีความเต็มใจที่จะเขียนโค้ดมากขึ้นหากต้องการสร้างเว็บไซต์เพื่อขายงานศิลปะหรือสร้างแอปเพื่อแก้ปัญหาที่พวกเขาสนใจ คณิตศาสตร์เป็นเรื่องสนุกมากขึ้นสำหรับนักเรียนเมื่อพวกเขาต้องนับเงินที่หามาอย่างยากลำบาก

นอกจากนี้ การเรียนรู้เชิงสัมผัสยังเป็นวิธีที่ดีในการสร้างความสัมพันธ์กับนักเรียน หากต้องการรู้ว่าลูก ๆ ของคุณชอบอะไร คุณต้องรู้จักพวกเขา เราทราบดี ดังที่ Rita Pearson กล่าว เด็กๆ จะไม่เรียนรู้จากครูที่พวกเขาไม่ชอบ วิธีเดียวที่จะรู้ว่านักเรียนสนใจอะไรคือการทำความรู้จักกับพวกเขา! เพื่อให้พวกเขารู้ว่าคุณรักในสิ่งที่พวกเขารัก! เพียงแค่คุณสละเวลาเพื่อทำความรู้จักกับนักเรียนและใช้สิ่งที่พวกเขารักเพื่อทดลองและสอนสิ่งต่างๆ ก็เพียงพอแล้วที่จะทำให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น เพราะพวกเขารู้ว่าคุณใส่ใจ

การเรียนรู้แบบสัมผัส ยังเป็นเครื่องมือที่ดีที่สุดในการช่วยให้นักเรียนเป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต การแสดงให้นักเรียนเห็นว่าบทเรียนหรือทักษะที่เราคาดหวังให้พวกเขาเรียนรู้นั้นมีอยู่แล้วในสิ่งที่พวกเขารัก จะช่วยให้นักเรียนเห็นการเรียนรู้ในทุกที่ที่พวกเขามอง ทำให้การเรียนรู้เป็นจริงและเกี่ยวข้องผ่านการเรียนรู้สัมผัสสามารถเปลี่ยนวิธีที่นักเรียนมองโลกและตนเอง ตัวอย่างเช่น ไม่กี่ปีที่ผ่านมา ฉันเปิดร้านขายของในโรงเรียนโดยมีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สองคน ร้านเปิดทุกวันอังคารและพฤหัสบดีในช่วงมื้อกลางวัน หลังจากผ่านไปสองสามสัปดาห์ ร้านค้าก็ได้รับความนิยมอย่างมาก เราจำเป็นต้องจ้างคนงานเพิ่ม แทนที่จะถามหานักเรียนคณิตศาสตร์ที่ดีที่สุดในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ฉันไปหาอาจารย์ใหญ่และถามนักเรียนสี่คนที่เกลียดวิชาคณิตศาสตร์มากที่สุด ทฤษฎีของฉันคือนักเรียนเหล่านี้อาจไม่ชอบคณิตศาสตร์จากหนังสือเรียนหรือใบงาน แต่ฉันพนันได้เลยว่าพวกเขาน่าจะชอบทำคณิตศาสตร์ที่จำเป็นต่อการดำเนินธุรกิจ ปรากฎว่าฉันพูดถูก นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของฉันกำลังบวกรายได้ ลบต้นทุน ติดตามหน่วยกิตและเดบิตในสเปรดชีต คำนวณหากำไร และ (ด้วยความช่วยเหลือเล็กน้อย) เปอร์เซ็นต์การเรียนรู้เมื่อเราหาอัตรากำไร ความสนุกและความภาคภูมิใจที่มาพร้อมกับการบริหารร้านควบคู่ไปกับการต้องการให้ร้านประสบความสำเร็จทำให้ผู้เรียนที่ไม่เต็มใจของฉันกระตือรือร้นที่จะทำคณิตศาสตร์

การเรียนรู้แบบสัมผัสเป็นวิธีที่ดีในการนำการเรียนรู้จากโครงงานมาสู่ห้องเรียนของคุณ บ่อยครั้งที่นักเรียนไม่รู้ว่าพวกเขาหลงใหลอะไร หรือเป็นเรื่องยากสำหรับคุณที่จะเปลี่ยนบทเรียนให้เป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีสิ่งที่ทุกคนในชั้นเรียนชอบ ทำไมไม่ถามพวกเขา? การใช้การเรียนรู้ด้วยโครงงานจะช่วยให้นักเรียนสร้างประสบการณ์การเรียนรู้แบบจับต้องได้ คุณสามารถสร้าง PBL ได้โดยขอให้นักเรียนแสดงให้คุณเห็นว่าอะไรพวกเขาได้เรียนรู้ในแบบที่พวกเขาสนใจ ขอให้นักเรียนใช้ทักษะที่คุณสอนด้วยวิธีที่มีความหมายต่อพวกเขา พวกเขาสามารถสอนเศษส่วนโดยใช้ Minecraft ได้หรือไม่? พวกเขาสามารถเขียนบล็อกแทนการเขียนเรียงความได้หรือไม่ พวกเขาสามารถสร้างวิดีโอ การ์ตูน เพลง หรือเกมกระดานแทนการทำแบบทดสอบได้หรือไม่

แม้ว่าการเรียนรู้แบบสัมผัสจะไม่ใช่พลังวิเศษของคุณ แต่ฉันแน่ใจว่าเราเห็นพ้องต้องกันว่าการเรียนรู้นั้นคู่ควรกับคุณ กล่องเครื่องมือครู เจาะลึก ค้นหาสิ่งที่ลูก ๆ ของคุณสนใจและสอนสิ่งที่พวกเขาต้องเรียนรู้ในแบบที่พวกเขาต้องการเรียนรู้ จะมีนักเรียนอีกกี่คนที่คุณจะหลงรักหรือกลับมารักการเรียนรู้อีกครั้งได้เพียงแค่ใช้สิ่งที่นักเรียนชอบสอนในสิ่งที่พวกเขาจำเป็นต้องรู้

พบกันใหม่คราวหน้า

GLHF

โพสต์ข้ามไปที่ Teched Up Teacher

Chris Aviles นำเสนอในหัวข้อการศึกษา ได้แก่ การเล่นเกม การบูรณาการเทคโนโลยี BYOD การเรียนรู้แบบผสมผสาน และห้องเรียนกลับด้าน อ่านเพิ่มเติมได้ที่ Teched Up Teacher.