Lightspeed Systems gab kürzlich bekannt, dass es die ENA-Tochtergesellschaft CatchOn, Inc. übernommen hat.

Hier erfahren Sie, was Pädagogen über den Zusammenschluss dieser beiden Edtech-Unternehmen wissen müssen.

Was bedeutet das für Distrikte, die Lightspeed und CatchOn nutzen?

Der Plan sieht vor, dass unsere Kunden, die bereits CatchOn nutzen, dies auch weiterhin tun können, und dass unsere Kunden, die bereits Lightspeed Analytics nutzen, dies auch weiterhin tun können, aber das Ziel ist, jede Technologie, die in Lightspeeds Analytics-Produkt enthalten ist, in CatchOn zu integrieren", sagt Brian Thomas, Präsident und CEO von Lightspeed Systems."Die Produkte von CatchOn bieten viel mehr Funktionen als die Analyseprodukte von Lightspeed."

Jena Draper, Gründerin von CatchOn, hofft, dass das erweiterte Analysetool auch bei anderen Lightspeed-Diensten zum Einsatz kommt: "Wir sollten darüber nachdenken, wie sich die Analytik auf die Sicherheit, das Klassenraummanagement und die Filterung auswirkt - es gibt einfach einen enormen Mehrwert", sagt sie.

Suzy Brooks, Direktorin für Unterrichtstechnologie an den Mashpee Public Schools, war vom Potenzial der Übernahme fasziniert: "Unser Bezirk ist seit vielen Jahren Kunde von CatchOn", schrieb sie per E-Mail, "und da Lightspeed führend in den Bereichen Online-Sicherheit und Klassenraummanagement ist, freuen wir uns über die Möglichkeit, das Engagement, den akademischen Status und die psychische Gesundheit der Schüler ineinem Ort."

Warum hat Lightspeed CatchOn übernommen?

Thomas sagt, dass er und andere Führungskräfte bei Lightspeed sowohl an der Aufgabe von CatchOn, Führungskräften bei der genauen Bewertung ihrer Investitionen in Online-Softwareanwendungen zu helfen, als auch an der Daten- und Analysetechnologie, die das Unternehmen entwickelt hatte, interessiert waren.

Die Technologie von Lightspeed erreicht mehr als 20 Millionen Schüler in 39 Ländern und 32.000 Schulen weltweit. Das Unternehmen nutzt patentierte Agenten, um Webfilter für Schulbezirke bereitzustellen: "Diese Agenten ermöglichen uns die Verwaltung von Mobilgeräten, die Verwaltung von Klassenzimmern und ein Produkt namens Alert, bei dem unsere menschliche Überprüfung und künstliche Intelligenz es uns ermöglicht, vorherzusagen, ob ein Schüler gefährdet istMitglieder des Unternehmens erkannten jedoch, dass es andere potenziell nützliche Informationen über das Lernen gab, die zur gleichen Zeit gesammelt werden konnten, und dass das Unternehmen in eine Art von Analytik" einsteigen konnte.

Diese Art von Technologie war es, die Draper dazu veranlasste, 2016 CatchOn zu gründen: "Jena und das CatchOn-Team entwickelten eigene Agenten und eine Technologie, die auch Analyseprobleme löste. Und ehrlich gesagt, machte sie das schon vor uns, und zwar besser", sagt Thomas.

Draper und Thomas sind seit langem befreundet, und als Thomas erfuhr, dass ENA CatchOn verkaufen wollte, war er an einer Übernahme des Unternehmens interessiert: "Da das Produkt von CatchOn dem Analyseprodukt von Lightspeed mindestens 18 bis 24 Monate voraus war und ich großes Vertrauen in Jenas Ausrichtung auf Lightspeed hatte, dachten wir, dass der Zusammenschluss der beiden Unternehmen wirklich spannend wäre", sagt Thomas.

Wie wird diese Akquisition CatchOn helfen?

CatchOn wurde 2016 von Draper gegründet: "Das übergreifende Problem, bei dessen Lösung ich den Schulbezirken helfen wollte, war der effiziente und effektive Einsatz von Technologie", sagt sie. "Ich wollte, dass sie wirklich verstehen und das volle Potenzial der Technologie in den Klassenzimmern, bei den Lehrern und bei den Schülern ausschöpfen. Und ich hatte die Vermutung aus meiner eigenen Erfahrung in der Schule, dass sie nicht vollständigEs wurde zwar mehr genutzt, aber nicht unbedingt effektiv und in einer Weise, die der Bildung insgesamt wirklich zugute kam."

Draper traf sich mit vielen Schulleitern und stellte fest, dass sie nur über minimale Systeme verfügten, um zu messen, welche Technologie angeschafft wurde, wie oder ob sie überhaupt genutzt wurde und wie hoch die Gesamtrendite war. Die Schulen verfügten nur über begrenzte Daten zur Technologienutzung, und ein Großteil der Daten wurde durch die Unternehmen, mit denen sie zusammenarbeiteten, gefiltert, was ein hohes Potenzial für Verzerrungen aufwies.

Draper fragte, ob ein Programm, das wie eine Blackbox in einem Flugzeug funktioniert und den Bezirksleitern zeigt, wo Kinder online gehen und welche Tools sie nutzen, hilfreich wäre. "Sie sagten: 'Wenn ihr das könnt, löst ihr eines der größten Probleme in der K-12-Bildung. Und ich dachte: 'Okay, das klingt lustig. Herausforderung angenommen.'"

Die Übernahme durch Lightspeed wird CatchOn dabei helfen, zu wachsen und mehr Schüler und Pädagogen zu erreichen. "Ich freue mich sehr über die Zusammenarbeit mit Lightspeed", sagt Draper. "Ich bin schon lange ein Fan von Lightspeed. Ich liebe die Geschwindigkeit, mit der sie sich bewegen. Ich liebe die Probleme, die sie lösen. Ich liebe ihre Agilität. Ich denke, CatchOn hat ein fantastisches neues Zuhause, das unsere Vision bis ins Unendliche verstärken und beschleunigen wird."

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