Lightspeed Systems bu yaxınlarda ENA filialı CatchOn, Inc-i aldığını elan etdi.

Bu iki edtech şirkətinin bir araya gəlməsi ilə bağlı müəllimlərin bilməli olduqları budur.

Bu, İşıq Sürətindən və CatchOndan istifadə edən rayonlar üçün nə deməkdir?

Lightspeed və CatchOn-un analitik məhsulları nəhayət inteqrasiya olunacaq. "Plan, CatchOn-dan artıq istifadə edən müştərilərimizə bundan istifadə etməyə və Lightspeed analitikasından istifadə etmiş müştərilərimizə isə bundan istifadə etməyə davam etmək imkanı verməkdir, lakin məqsəd Lightspeed-in analitik məhsulunda olan istənilən texnologiyanı CatchOn-da birləşdirməkdir" dedi. Brian Thomas, Lightspeed Systems-in prezidenti və baş direktoru. "CatchOn məhsullarında Lightspeed-in analitik məhsullarından daha çox xüsusiyyət var."

CatchOn təsisçisi Jena Draper ümid edir ki, gücləndirilmiş analitik alət digər Lightspeed xidmətlərində kömək edəcək. “Biz analitikanın təhlükəsizliyə, sinif idarəçiliyinə, filtrasiyaya necə təsir etdiyi barədə düşünməliyik – sadəcə olaraq çox böyük dəyər var” o deyir.

Mashpee Dövlət Məktəblərinin tədris texnologiyaları üzrə direktoru Suzy Brooks, satın almanın potensialı ilə maraqlandı. "Rayonumuz uzun illərdir ki, CatchOn-un müştərisidir" dedi e-poçt vasitəsilə. “Lightspeed-in onlayn təhlükəsizlik və sinif idarəçiliyində liderliyi ilə biz tələbələrin dərsə cəlb edilməsi, akademik,və psixi sağlamlıq vəziyyəti bir yerdə."

Niyə Lightspeed CatchOn əldə etdi?

Tomas deyir ki, o və Lightspeed-in digər rəhbər işçiləri həm CatchOn-un liderlərə onlayn proqram tətbiqi sərmayələrini, həm də şirkətin inkişaf etdirdiyi məlumat və analitik texnologiyanı dəqiq qiymətləndirməkdə kömək etmək missiyası ilə maraqlanıblar.

Lightspeed texnologiyası qlobal miqyasda 39 ölkədə və 32 000 məktəbdə 20 milyondan çox şagirdə çatır. Şirkət məktəb rayonları üçün veb filtrini təmin etmək üçün patentləşdirilmiş agentlərdən istifadə edir. "Həmin agentlər bizə mobil cihazların idarə edilməsi, sinif idarəsi və Alert adlı məhsulla məşğul olmağa icazə verdilər. Bu, bizim insan araşdırmamız və süni intellektimizdir ki, bu da bir şagirdin özünə və ya başqalarına zərər vurma riski olub-olmadığını təxmin etməyə imkan verir" dedi Tomas. Bununla belə, şirkət üzvləri öyrənmə ilə bağlı eyni zamanda toplana biləcək başqa potensial faydalı məlumatların olduğunu və şirkətin “analitika formasına” keçə biləcəyini başa düşdülər.

Bu texnologiya növü Draper-i 2016-cı ildə CatchOn-u yaratmağa vadar etdi. “Jena və CatchOn komandası öz agentlərini və analitik problemlərini həll edən texnologiyanı inkişaf etdirirdilər. Və o, düzünü desəm, bizdən əvvəl bunu edirdi və daha yaxşı iş görürdü,” Tomas deyir.

Draper və Tomas çoxdan dostdurlar və Tomas ENA-nın CatchOn-u satacağını biləndə o, almaqda maraqlı idi.şirkət. "CatchOn-un məhsulu Lightspeed analitik məhsulundan ən azı 18 aydan 24 aya qədər irəlidə olduğu üçün və Jenanın Lightspeed ilə uyğunlaşmasına böyük inandığım üçün biz iki şirkətin birləşməsinin həqiqətən həyəcan verici olacağını düşündük" dedi Tomas.

Bu Alınma CatchOnda Necə Yardımçı Olacaq?

CatchOn 2016-cı ildə Draper tərəfindən təsis edilib. "Məktəb rayonlarına həll etməkdə kömək etmək istədiyim əsas problem texnologiyadan necə səmərəli və effektiv istifadə etmək idi" deyir. “Mən onların texnologiyanın siniflərə, müəllimlərə və tələbələrə verdiyi bütün gücü və potensialı həqiqətən dərk etmələrini və istifadə etmələrini istədim. Və mənim məktəbdə öz təcrübəmdən belə bir fərziyyə var idi ki, onlar bunu tam başa düşmədilər. Ondan daha çox istifadə olunurdu, lakin o, bütövlükdə təhsilə həqiqətən də fayda verə biləcək şəkildə effektiv şəkildə istifadə edilməli və istifadə edilməməlidir”.

Draper bir çox məktəb rəhbərləri ilə görüşdü və onların hansı texnologiyanın alındığını, necə və ya hətta istifadə edilib-edilmədiyini və investisiyanın ümumi gəlirinin nə olduğunu ölçmək üçün minimal sistemlərə malik olduqlarını başa düşdü. Məktəblərdə texnologiyadan istifadə ilə bağlı məhdud məlumatlar var idi və əldə etdikləri məlumatların çoxu işlədikləri şirkətlər vasitəsilə süzülürdü və bu, yüksək qərəzli potensiala malik idi.

Draper, təyyarədə qara qutu kimi işləyəcək və rayon rəhbərlərinə uşaqların harada internetə getdiyini və hansı alətləri göstərdiyini soruşdu.istifadə olunsa, faydalı olardı. “Onlar dedilər ki, əgər bunu edə bilsən, K-12 təhsilindəki ən böyük problemlərdən birini həll etmiş olacaqsan. Və mən düşündüm: “Yaxşı, bu əyləncəli səslənir. Çağırış qəbul edildi.’”

Lightspeed tərəfindən əldə edilməsi CatchOn-un böyüməsinə və daha çox tələbə və müəllimə çatmasına kömək edəcək. "Lightspeed ilə olmaqdan məmnunam" dedi Draper. “Mən uzun müddətdir ki, onların pərəstişkarıyam. Onların necə tez hərəkət etdiyini sevirəm. Onların həll etdikləri problemləri sevirəm. Mən onların çevikliyini sevirəm. Düşünürəm ki, CatchOn-un fantastik yeni evi var, bu, görmə qabiliyyətimizi n-ci dərəcəyə qədər gücləndirəcək və sürətləndirəcək.

• Kollec tələbələri əvəzedici müəllim çatışmazlığını həll etməyə necə kömək edir
• Təhsilçilər hansı növ maskalar taxmalıdırlar