Lightspeed Systems kundige koartlyn oan dat it de ENA affiliate CatchOn, Inc hie oankocht.

Hjir is wat oplieders witte moatte oer it gearkommen fan dizze twa edtech bedriuwen.

Wat betsjut dit foar distrikten dy't Lightspeed en CatchOn brûke?

Lightspeed en CatchOn's analytyske produkten sille úteinlik wurde yntegreare. "It plan is om ús klanten dy't CatchOn al brûke dat trochgean te brûken, en ús klanten dy't Lightspeed analytics al brûkten om dat troch te gean, mar it doel is om elke technology dy't yn Lightspeed's analytysk produkt is te fusearjen yn CatchOn," seit Brian Thomas, presidint en CEO fan Lightspeed Systems. "D'r binne folle mear funksjes yn CatchOn-produkten dan yn 'e analytyske produkten fan Lightspeed."

CatchOn-oprjochter Jena Draper hopet dat it fersterke analytyske ark sil helpe oer oare Lightspeed-tsjinsten. "Wy moatte tinke oer hoe't analytyk ynfloed hat op feiligens, klaslokaalbehear, filterjen - d'r is gewoan in geweldige hoemannichte wearde," seit se.

Suzy Brooks, direkteur fan ynstruksjonele technology by Mashpee Public Schools, wie yntrigearre troch it potensjeel fan 'e oankeap. "Us wyk is in protte jierren in klant fan CatchOn," skreau se fia e-post. "Mei it liederskip fan Lightspeed yn online feiligens en klaslokaalbehear binne wy ​​optein oer it potensjeel foar sichtberens yn 'e belutsenens fan' e studinten, akademysk,en mentale sûnensstatus op ien plak. ”

Wêrom krige Lightspeed CatchOn?

Thomas seit dat hy en oare bestjoerders by Lightspeed ynteressearre wiene yn sawol CatchOn's missy om lieders te helpen om har online softwareapplikaasje-ynvestearingen krekt te beoardieljen en de gegevens- en analytyske technology dy't it bedriuw hie ûntwikkele.

Lightspeed technology berikt mear as 20 miljoen studinten yn 39 lannen en 32,000 skoallen wrâldwiid. It bedriuw brûkt patintearre aginten om webfiltering te leverjen foar skoaldistrikten. "Dy aginten tastean ús te dwaan mobyl apparaat behear, klaslokaal behear, en in produkt neamd Alert, dat is ús minsklike resinsje en keunstmjittige yntelliginsje dat lit ús foarsizze as in studint is it risiko fan skea fan harsels of oaren," seit Thomas. Leden fan it bedriuw realisearren lykwols dat d'r oare potensjeel nuttige ynformaasje wie oer learen dy't tagelyk koe wurde sammele, en dat it bedriuw koe oergean nei "in foarm fan analytyk."

Dit soarte technology is wat Draper late om CatchOn te foarmjen yn 2016. "Jena en it CatchOn-team ûntwikkelen har eigen aginten en technology dy't ek analytyske problemen oplosse. En se wie, earlik, it dien foar ús, en die in better wurk, "seit Thomas.

Draper en Thomas binne al lang freonen, en doe't Thomas learde dat ENA CatchOn ferkeapje soe, wie hy ynteressearre yn oernimmenit bedriuw. "Om't CatchOn's produkt op syn minst 18 moannen oant 24 moannen foarút wie op it Lightspeed analytics produkt, en ik hie grut fertrouwen yn Jena's ôfstimming mei Lightspeed, tochten wy dat de fúzje fan twa bedriuwen echt spannend wêze soe," seit Thomas.

Hoe sil dizze oanwinst CatchOn helpe?

CatchOn waard oprjochte troch Draper yn 2016. "It oerkoepeljende probleem dat ik skoaldistrikten helpe woe op te lossen wie hoe technology effisjint en effektyf te brûken," seit se. "Ik woe dat se de folsleine krêft en potensjeel dy't technology foar klaslokalen en leararen en studinten wirklik ferstean en benutte. En ik hie dizze oanname út myn eigen ûnderfining op skoalle, dat se it net folslein begrepen. It waard mear brûkt, mar it waard net needsaaklik effektyf brûkt en brûkt op in manier dy't it ûnderwiis as gehiel echt profitearje koe.

Draper moete mei in protte skoallieders en realisearre dat se minimale systemen hiene om te mjitten hokker technology waard kocht, hoe of sels oft it waard brûkt, en wat it totale rendemint op ynvestearring wie. Skoallen hiene beheinde gegevens oer technologygebrûk en in protte fan 'e gegevens dy't se hiene, waarden filtere troch de bedriuwen wêrmei't se wurken, dy't in heech potensjeel hiene foar bias.

Draper frege oft in programma dat soe wurkje as in swarte doaze op in fleantúch, en distriktslieders sjen litte wêr't bern online gongen en hokker ark sebrûkt, soe wêze helpful. "Se seine:" As jo ​​​​dat kinne dwaan, sille jo ien fan 'e grutste problemen yn it K-12-ûnderwiis oplosse. En ik tocht: ‘Oké, dat klinkt leuk. Útdaging akseptearre.’”

At oankocht wurde troch Lightspeed sil CatchOn helpe te groeien en mear studinten en ûnderwizers te berikken. "Ik bin bliid mei Lightspeed te wêzen," seit Draper. "Ik bin al in lange tiid in fan fan har. Ik hâld fan hoe fluch se bewege. Ik hâld fan 'e problemen dy't se oplosse. Ik hâld fan har agility. Ik tink dat CatchOn in fantastysk nij hûs hat, dat ús fyzje gewoan sil fersterkje en fersnelle oant de n-de graad. ”

• Hoe kolleezjestudinten helpe by it oplossen fan it tekoart oan ferfangende learkrêften
• Hokker soarten maskers moatte ûnderwizers drage