ಪರಿವಿಡಿ
ಲೈಟ್ಸ್ಪೀಡ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ENA ಅಂಗಸಂಸ್ಥೆ CatchOn, Inc ಅನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿತು.
ಈ ಎರಡು edtech ಕಂಪನಿಗಳು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರುವುದರ ಕುರಿತು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದದ್ದು ಇಲ್ಲಿದೆ.
ಸಹ ನೋಡಿ: YouGlish ವಿಮರ್ಶೆ 2020ಲೈಟ್ಸ್ಪೀಡ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಚ್ಆನ್ ಬಳಸುವ ಜಿಲ್ಲೆಗಳಿಗೆ ಇದರ ಅರ್ಥವೇನು?
ಲೈಟ್ಸ್ಪೀಡ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಚ್‌ಆನ್‌ನ ಅನಾಲಿಟಿಕ್ಸ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಈಗಾಗಲೇ ಕ್ಯಾಚ್ಆನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ನಮ್ಮ ಗ್ರಾಹಕರು ಅದನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಮತ್ತು ಲೈಟ್ಸ್ಪೀಡ್ ಅನಾಲಿಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿರುವ ನಮ್ಮ ಗ್ರಾಹಕರು ಅದನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಯೋಜನೆಯು ಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಲೈಟ್‌ಸ್ಪೀಡ್‌ನ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾ ಉತ್ಪನ್ನದಲ್ಲಿರುವ ಯಾವುದೇ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ಯಾಚ್‌ಆನ್‌ಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಬ್ರಿಯಾನ್ ಥಾಮಸ್, ಲೈಟ್ಸ್ಪೀಡ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಮತ್ತು CEO. "ಲೈಟ್‌ಸ್ಪೀಡ್‌ನ ಅನಾಲಿಟಿಕ್ಸ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಿಗಿಂತ ಕ್ಯಾಚ್ಆನ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿವೆ."
ಕ್ಯಾಚ್ಆನ್ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಜೆನಾ ಡ್ರೇಪರ್ ಇತರ ಲೈಟ್ಸ್ಪೀಡ್ ಸೇವೆಗಳಾದ್ಯಂತ ಬಲವರ್ಧಿತ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಸಾಧನವು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. "ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಸುರಕ್ಷತೆ, ತರಗತಿಯ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಫಿಲ್ಟರಿಂಗ್ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾವು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿರಬೇಕು - ಕೇವಲ ಅಪಾರ ಪ್ರಮಾಣದ ಮೌಲ್ಯವಿದೆ" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಮಾಶ್‌ಪೀ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಸ್ಕೂಲ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೂಜಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ನಿರ್ದೇಶಕರಾದ ಸುಜಿ ಬ್ರೂಕ್ಸ್ ಅವರು ಸ್ವಾಧೀನದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಿಂದ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು. "ನಮ್ಮ ಜಿಲ್ಲೆ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಕ್ಯಾಚ್‌ಆನ್‌ನ ಕ್ಲೈಂಟ್ ಆಗಿದೆ" ಎಂದು ಅವರು ಇಮೇಲ್ ಮೂಲಕ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. “ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಲೈಟ್‌ಸ್ಪೀಡ್‌ನ ನಾಯಕತ್ವದೊಂದಿಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಗೋಚರತೆಯ ಸಂಭಾವ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದೇವೆ.ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ.
ಲೈಟ್ಸ್ಪೀಡ್ ಕ್ಯಾಚ್ಆನ್ ಅನ್ನು ಏಕೆ ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ?
ತಮ್ಮ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಹೂಡಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಂಪನಿಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಡೇಟಾ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ನಾಯಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕ್ಯಾಚ್‌ಆನ್‌ನ ಮಿಷನ್ ಎರಡರಲ್ಲೂ ತಾನು ಮತ್ತು ಲೈಟ್‌ಸ್ಪೀಡ್‌ನ ಇತರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕರು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು ಎಂದು ಥಾಮಸ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಲೈಟ್ಸ್ಪೀಡ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು 39 ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಜಾಗತಿಕವಾಗಿ 32,000 ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ 20 ದಶಲಕ್ಷಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ. ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಗಳಿಗೆ ವೆಬ್ ಫಿಲ್ಟರಿಂಗ್ ಒದಗಿಸಲು ಕಂಪನಿಯು ಪೇಟೆಂಟ್ ಪಡೆದ ಏಜೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. "ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನ ನಿರ್ವಹಣೆ, ತರಗತಿ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಎಂಬ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಮಾಡಲು ಆ ಏಜೆಂಟ್‌ಗಳು ನಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟರು, ಇದು ನಮ್ಮ ಮಾನವ ವಿಮರ್ಶೆ ಮತ್ತು ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತನಗೆ ಅಥವಾ ಇತರರಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗುವ ಅಪಾಯದಲ್ಲಿದೆಯೇ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಥಾಮಸ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕಂಪನಿಯ ಸದಸ್ಯರು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದಾದ ಕಲಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಇತರ ಸಂಭಾವ್ಯ ಉಪಯುಕ್ತ ಮಾಹಿತಿಯಿದೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಕಂಪನಿಯು "ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಒಂದು ರೂಪಕ್ಕೆ" ಚಲಿಸಬಹುದು.
ಈ ರೀತಿಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಡ್ರೇಪರ್ ಅನ್ನು 2016 ರಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಚ್ಆನ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು. “ಜೆನಾ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಚ್ಆನ್ ತಂಡವು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಏಜೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು, ”ಥಾಮಸ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಡ್ರೇಪರ್ ಮತ್ತು ಥಾಮಸ್ ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ENA ಕ್ಯಾಚ್ಆನ್ ಅನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲು ಹೊರಟಿದೆ ಎಂದು ಥಾಮಸ್ ತಿಳಿದಾಗ, ಅವರು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರುಸಂಸ್ಥೆ. "ಕ್ಯಾಚ್‌ಆನ್‌ನ ಉತ್ಪನ್ನವು ಲೈಟ್ಸ್ಪೀಡ್ ಅನಾಲಿಟಿಕ್ಸ್ ಉತ್ಪನ್ನಕ್ಕಿಂತ ಕನಿಷ್ಠ 18 ತಿಂಗಳಿಂದ 24 ತಿಂಗಳುಗಳವರೆಗೆ ಮುಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಲೈಟ್‌ಸ್ಪೀಡ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಜೆನಾ ಜೋಡಣೆಯಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಂಬಿಕೆ ಇತ್ತು, ಎರಡು ಕಂಪನಿಗಳ ವಿಲೀನವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತೇಜಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸಿದ್ದೇವೆ" ಎಂದು ಥಾಮಸ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಈ ಸ್ವಾಧೀನವು ಕ್ಯಾಚ್‌ಆನ್‌ಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ?
CatchOn ಅನ್ನು 2016 ರಲ್ಲಿ ಡ್ರೇಪರ್ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. "ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಗಳು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಾನು ಬಯಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಒದಗಿಸಿದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವದಿಂದ ನಾನು ಈ ಊಹೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಿಲ್ಲ. ಇದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಡ್ರೇಪರ್ ಅನೇಕ ಶಾಲಾ ನಾಯಕರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು ಮತ್ತು ಯಾವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಖರೀದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಹೇಗೆ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆಯೇ ಮತ್ತು ಹೂಡಿಕೆಯ ಒಟ್ಟಾರೆ ಲಾಭ ಏನು ಎಂಬುದನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಅವರು ಕನಿಷ್ಟ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು. ಶಾಲೆಗಳು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯ ಮೇಲೆ ಸೀಮಿತ ಡೇಟಾವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಅವುಗಳು ಹೊಂದಿರುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಡೇಟಾವನ್ನು ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಕಂಪನಿಗಳ ಮೂಲಕ ಫಿಲ್ಟರ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ಇದು ಪಕ್ಷಪಾತಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಸಹ ನೋಡಿ: ಉತ್ತಮ ಗ್ರಾಡ್ ಸ್ಕೂಲ್ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಹೂಡಿಕೆಯ ಮೇಲಿನ ರಿಟರ್ನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದುಏರೋಪ್ಲೇನ್ನಲ್ಲಿ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ಬಾಕ್ಸ್‌ನಂತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಜಿಲ್ಲಾ ನಾಯಕರಿಗೆ ತೋರಿಸಲು ಡ್ರೇಪರ್ ಕೇಳಿದರುಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ, ಸಹಾಯಕವಾಗುತ್ತದೆ. "ಅವರು ಹೇಳಿದರು, 'ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ನೀವು K-12 ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿನ ದೊಡ್ಡ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದೆ, 'ಸರಿ, ಅದು ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ. ಸವಾಲನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.’’
ಲೈಟ್‌ಸ್ಪೀಡ್‌ನಿಂದ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಕ್ಯಾಚ್ಆನ್ ಬೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. "ಲೈಟ್‌ಸ್ಪೀಡ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಇರಲು ನಾನು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಡ್ರೇಪರ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. “ನಾನು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಅವರ ಅಭಿಮಾನಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆ. ಅವರು ಎಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಾನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಅವರ ಚುರುಕುತನವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. ಕ್ಯಾಚ್ಆನ್ ಅದ್ಭುತವಾದ ಹೊಸ ಮನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅದು ನಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು n ನೇ ಹಂತಕ್ಕೆ ವರ್ಧಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವೇಗಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
- ಬದಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
- ಶಿಕ್ಷಕರು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮುಖವಾಡಗಳನ್ನು ಧರಿಸಬೇಕು