Opiskelijat rakastavat langattomien ja mobiilitietokoneidemme käyttöä. Mahdollisuus kirjoittaa, tehdä tutkimusta tai luoda projekteja missä tahansa kampuksella on valtava oppimisen etu opiskelijoillemme. Aiemmassa asiakaspalvelinratkaisussamme opiskelijat pystyivät kirjautumaan sisään millä tahansa tietokoneella ja saivat kaikki tiedostonsa välitettyä sormenpäihinsä. Tämä oli hienoa, jos opiskelijat halusivat työskennellä vain koulussa.

Eräänä päivänä eräs opettajistani, ironisesti joku, joka ei ollut erityisen tietoinen teknologiasta, kysyi: "Eikö ole olemassa yksinkertaista tapaa, jolla oppilaat voisivat kirjoittaa jotain koulussa ja viimeistellä sen kotona?" Hän ei tiennyt, että hänen kysymyksensä "yksinkertaisen tavan" löytämisestä olisi katalysaattori vielä yhdelle innovaatiolle St. John'sissa.

Tämä opettaja on selvästi ymmärtänyt, että kun oppilaamme käyttävät teknologiaa yhä enemmän oppitunneilla, he huomaavat olevansa keskellä esseetä tai projektia, jonka työstämistä he haluavat jatkaa kotona. "Hyvä on", ajattelet varmaan, "pyydä heitä lähettämään sähköpostitse tarvittavat tiedostot, avaamaan ne kotikoneellaan ja jatkamaan työskentelyä. Kun he ovat valmiita, he vain kääntävät prosessin takaisin javalmis työ on heidän saatavillaan seuraavana aamuna koulussa."

Se kuulostaa hyvältä, mutta siinä on pieni ongelma. Oppilaillamme ei saa olla sähköpostitilejä koulussa, koska koulu ei halua hallinnoida niin suurta määrää sähköpostia palvelimella eikä halua oppilaiden avaavan sopimattomia sähköposteja.

Miten siis löytää "yksinkertainen tapa", jolla oppilas voi lähettää tiedoston koulusta kotiin ilman, että hän käyttää kolmannen osapuolen sähköpostin toimittajaa? Tämä oli kysymys, joka paloi päässäni, ja kahden viime vuoden aikana siihen ei tuntunut löytyvän yksinkertaista vastausta.

Viime toukokuussa Apple Co:n edustaja antoi minulle eräiden insinöörien nimet. Kutsuin heidät kouluun esittelemään, miten käytämme tällä hetkellä teknologiaa. Tunsin nopeasti heidän innostuksensa uuden haasteen vastaanottamisesta.

Kerroin, että oppilaamme tarvitsivat läpinäkyvän ja yksinkertaisen tavan lähettää tiedostoja kotiin ja kotiin. Ilmaisin, että ratkaisuun ei saisi sisältyä enempää kuin kolme vaihetta, että se ei saisi vaatia uusia laitteistoja tai ohjelmistoja ja että sen pitäisi olla yhtä helppoa kuin internetin käyttö tai musiikin lataaminen iTunesista.

Kerroin insinööreille, että ratkaisun oli oltava verkkopohjainen ja suunniteltu niin, että lapset ja vanhemmat tuntevat olonsa mukavaksi sen käyttöliittymän kanssa. Selitin, että halusin, että oppilailla olisi virtuaalinen arkistokaappi verkkoavaruudessa: paikka, jossa heidän tiedostonsa voisivat asua ja johon he voisivat päästä käsiksi miltä tahansa tietokoneelta, olipa se sitten kotona tai koulussa. "Sen on oltava yhtä yksinkertainen kuin jokaisen oppilaan kaappi", sanoin. ISitten pysähdyin tajutessani juuri luomani kuvan ja jatkoin: "Kaappi. Joo, digitaalinen kaappi."

Olisittepa nähneet, miten innostuneita nämä kaverit olivat. He ottivat projektin hoitaakseen, toivat sen takaisin "koodisotureiden" ryhmäänsä ja innoittivat kokonaisen insinööriryhmän luomaan yksinkertaisimman ja hyödyllisimmän teknologiavälineen, joka on olemassa St. John's Elementary Schoolissa. Itse asiassa niin yksinkertaisen, että nyt voin perustaa kaapin kenelle tahansa alle kolmessa minuutissa.

Hiljattain vanhempainyhdistykseni puheenjohtaja tuli luokseni syyskuun lopulla ja kysyi: "Onko mahdollista, että vanhempainryhmällä on digitaalinen kaappi, jotta voimme jakaa tiedostoja?" Kolme minuuttia myöhemmin sain sen käyttööni. Tämäkin yksinkertainen kysymys, kuten alkuperäinen kysymys, jonka rouva Castro esitti, sai minut ymmärtämään, että innovatiivinen yksinkertaisuutemme voi nyt ulottua oppilaiden lisäksi myös meidänperheillemme, opettajillemme ja jopa muille kouluille.

Kokeile itse! Voit käydä tutustumassa digitaaliseen esimerkkilokeroon Pyhän Johanneksen koulussa. Klikkaa Koululokeron kuvaketta, jossa on merkintä "kirjaudu sisään kotoa." Tässä istunnossa käyttäjätunnuksesi on v01 ja salasanasi on 1087.

Sähköposti: Ken Willers