Wanafunzi wanapenda kutumia kompyuta zetu zisizo na waya na za simu. Uwezo wa kuandika, kufanya utafiti, au kuunda miradi popote kwenye chuo ni nyenzo kubwa ya kujifunza kwa wanafunzi wetu. Suluhisho letu la awali la seva ya mteja liliruhusu wanafunzi wetu kuingia kwenye kompyuta yoyote na faili zao zote kutumwa kwa vidole vyao. Hii ilikuwa nzuri, ikiwa wanafunzi wangetaka kufanya kazi shuleni pekee.

Siku moja, mmoja wa wakufunzi wangu, kwa kejeli mtu asiyefahamu teknolojia hasa, aliuliza, “Je, hakuna njia rahisi ya kuwafanya wanafunzi wetu waandike? kitu shuleni na kuwaamuru wamalizie nyumbani?” Hakujua kwamba swali lake la kutafuta "njia rahisi" lingekuwa chachu ya uvumbuzi mwingine tena huko St. John. wenyewe katikati ya insha au mradi ambao wanataka kuendelea kuufanyia kazi nyumbani. "Sawa," labda unafikiri, "wape barua pepe wenyewe faili zinazohitajika, wazifungue kwenye kompyuta zao za nyumbani, na uendelee kufanya kazi. Wanapomaliza wao hubadilisha mchakato na kazi iliyokamilika wataifikia asubuhi inayofuata shuleni.”

Hiyo inasikika kuwa nzuri. Lakini, kuna shida kidogo. Wanafunzi wetu hawaruhusiwi kuwa na akaunti za E-mail shuleni, kwa sababu shule haitaki kusimamia kiasi hicho cha E-mail kwenye seva wala hatutaki.wanafunzi wakifungua barua pepe zisizofaa.

Kwa hivyo, unapataje "njia rahisi" kwa mwanafunzi kutuma faili kutoka shule hadi nyumbani bila kutumia mchuuzi mwingine wa barua pepe? Hili ndilo swali lililokuwa likichoma kichwani mwangu, na kwa miaka miwili iliyopita ilionekana kutokuwa na jibu rahisi.

Mei jana mwakilishi kutoka Apple, Co. alinipa majina ya baadhi ya wahandisi. Niliwaalika shuleni ili kuonyesha jinsi tulivyokuwa tunatumia teknolojia kwa sasa. Kwa haraka nilihisi furaha yao ya kuchukua changamoto mpya.

Nilieleza jinsi wanafunzi wetu walihitaji kuwa na uwazi na ‘njia rahisi’ ya kutuma faili kwenda na kurudi nyumbani. Nilieleza kuwa suluhisho lilipaswa kuhusisha si zaidi ya hatua tatu, haipaswi kuhitaji maunzi au programu mpya, na inapaswa kuwa rahisi kama vile kutumia Intaneti, au kupakua muziki kutoka iTunes.

Niliwaambia wahandisi kwamba suluhisho linalohitajika kuwa la Wavuti na iliyoundwa ili watoto na wazazi wajisikie vizuri na kiolesura chake. Nilieleza kuwa nilitaka wanafunzi wawe na baraza la mawaziri la faili pepe katika anga ya mtandao: mahali ambapo faili zao zinaweza kuishi, kutoa ufikiaji kutoka kwa kompyuta yoyote, iwe nyumbani au shuleni. "Lazima iwe rahisi kama kabati lilivyo kwa kila mwanafunzi." Nilisema. Kisha nikatulia, nikitambua picha niliyotoka tu kuunda, na kuendelea, “Kabati. Ndio, kabati la kidijitali.”

Ulipaswa kuona jinsi watu hawa walivyosisimka. Waowalifanya mradi, na kuurudisha kwa timu yao ya "wapiganaji wa kanuni" na kuwahimiza wahandisi wa kikundi kizima kuunda zana rahisi na muhimu zaidi ya teknolojia ambayo inapatikana katika Shule ya Msingi ya St. Rahisi sana kwa kweli kwamba sasa ninaweza kuweka kabati kwa ajili ya mtu yeyote chini ya dakika tatu.

Hivi majuzi, Rais wa Jumuiya ya Wazazi wangu alinijia mwishoni mwa Septemba alisema, “binti yangu ana kabati la kidijitali. inawezekana kwamba Kikundi cha Wazazi kinaweza kuwa na moja ili tuweze kushiriki faili?” Dakika tatu baadaye niliiweka. Tena, swali hili rahisi, kama swali la awali alilouliza Bi. Castro, lilinifanya kutambua kwamba usahili wetu wa ubunifu sasa unaweza kuenea zaidi ya wanafunzi wetu hadi kwa familia zetu, walimu wetu, na hata kwa shule nyingine.

Ijaribu kwa mwenyewe! Unaweza kutembelea sampuli ya kabati ya kidijitali katika Shule ya St. Bofya aikoni ya Kabati la Shule iliyoandikwa "ingia ukiwa nyumbani." Kwa kipindi hiki Jina lako la mtumiaji ni v01 na nenosiri lako ni 1087.

Barua pepe: Ken Willers